1、班級少先隊工作計劃新的學期的到來，學校少先隊工作計劃是一個大的方向，大方向領導小方向執行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學生們施行素養教育，讓學生們對生活有積極的態度，對人有愛心等。并結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：一. 本班少先隊隊員情況分析:制定出少先隊工作計劃的根底是將班級內學生情況理解明晰。本班學生在這學期共45人，轉出去3個，又進來了3個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的特別多情況我都有了比較詳細的理解，不再象剛接手這個班級時的毫無眉目。有的學生通過一年來的品德行為訓練,對行為標準有了一定的掌

2、握,十分明晰一些根本的學生守那么,能特別好地遵守紀律。二. 工作分類：一、五項競賽工作制定詳細的班級衛生工作計劃。這是表達學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到表達。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，由于上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生本人走走看。而讓他們本人走，就得告訴他們如何走，如何樣走才是最好的走姿。要構成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任明晰。1、設立衛生監視員結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一

3、個衛生監視員，用來提示一日三掃制度，衛生監視員的職責是提示組長，組長那么提示組員。假設衛生監視員忘了，是衛生監視員的責任，假設衛生監視員提示了，組長沒有特別好的施行，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監視員和組長負有巡查、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監視員時刻明白本人的職責，我為他裝備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時明白本人該做什么了。另外，為了增加憂患認識，我要求一星期給衛生監視員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準那么是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。2、設立“三帶”檢查員三帶，詳細說是戴紅領巾、

4、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進展記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進展評比，不合格者撤換。3、班長進展協調工作班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進展點名，覺察未到的學生，及時通知教師，同時我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯絡，如此即便不是班主任負責的課，其他教師假設要聯絡學生，理解學生情況，就來得容易的多了。另外，關于衛生監視員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一搜集

5、，一周統計一次，并進展評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。4、黑板報工作這也是訓練學生才能的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進展添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生本人來出一期黑板報。三.少先隊工作思路1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等方式，激發學生的愛國熱情。2.營建一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的才能，學會付出和愛，學會關心保護別人等美妙的品行。4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等方式，開展平安知識教育，讓學生對平安知識有特別大的理解，明白什么危險的事情是不能做的。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的內心，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立決心。6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四.工作安排九月份1、五項競賽開始十月份1、慶祝國慶節2、建隊節活動3、