1、.學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1. 學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字，其中6個(gè)生字只識(shí)不寫。2. 能正確、流利、有感情得朗讀課文。3. 理解驕陽(yáng)似火、驚濤拍岸的意思，知道無(wú)字詞典的意思。4.用驕陽(yáng)似火一詞，描寫夏日天氣的炎熱。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：理解無(wú)字詞典的含義，學(xué)會(huì)觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：1.出示驕陽(yáng)似火、驚濤拍岸兩個(gè)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生查字典，說(shuō)說(shuō)詞義。2.過(guò)渡到新課。3.板書(shū)課題：2 學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典4.設(shè)疑：無(wú)字詞典指什么？怎樣查無(wú)字詞典？二、初讀課文。1.自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號(hào)，讀通每句話。2.指名試讀課文

2、。3.學(xué)習(xí)生字詞。無(wú)字詞典 山崩地裂 旅游 解釋 烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 驚濤拍岸 巖石 理解 意味深長(zhǎng) 聰明 不斷4.練讀生字詞，理解詞語(yǔ)。5.識(shí)記詞語(yǔ)，描紅。四、作業(yè)：1.練讀課文； 2.抄寫生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查：擴(kuò)詞練習(xí)；讀詞語(yǔ)。二、細(xì)讀課文：1. 指名讀第一自然段。討論：這一自然段主要寫什么？2.細(xì)讀2-5自然段：集體默讀課文，邊讀邊考慮。爸爸向聰聰提出了什么問(wèn)題？聰聰是怎么答復(fù)的？聰聰?shù)拇饛?fù)對(duì)嗎？讀后討論：爸爸是怎樣解釋驕陽(yáng)似火的。板書(shū)：驕陽(yáng)似火-曬焉討論：爸爸聽(tīng)了聰聰?shù)拇饛?fù)笑了笑表示滿意嗎？假如是你應(yīng)怎樣答復(fù)？<看圖1>爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?？無(wú)字詞典指什么？老師范讀2-5段，同桌練習(xí)對(duì)話，自由讀。3.細(xì)讀6-8自然段。同學(xué)自讀6-8自然段。讀后討論：爸爸和聰聰來(lái)到大海邊看到了什么？這時(shí)爸爸想起了什么？聰聰為什么大笑起來(lái)？指導(dǎo)看圖2，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。4.小結(jié)。5.指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)朗讀。三、細(xì)讀第9段:1.指名讀：2.學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。3.討論：為什么查無(wú)字詞典更重要。怎樣查無(wú)字詞典？四、作業(yè)：1、練讀課文；2、完成書(shū)后三、四題；3、用驕陽(yáng)似