1、2010年度工作總結土橋初中一年來，我校以“讓農村孩子同樣享受城市孩子的優質教育”為辦學目標，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念。求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。引導教師走“樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、勇于實踐、善于總結”的教育之路。一、強化德育工作，營造優良育人環境 在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。認真制定德育工作計劃，注重德育工作的開展，成立德育工作領導小組，注重結合時代、結合實際，開拓德育工作的新渠道。 （一）強化思想政治工作，夯實務實和諧向

2、上的思想基礎 我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用班隊課、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 （二）加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境 一年來，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，配合現代化建設，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲，有著明確的德育導向性。此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室張貼對聯式名言、警句，及時更新

3、學校、班級黑板報。 （三）開展豐富多彩的教育活動，營造多方位教育、塑造新人的氛圍 我校德育工作十分注重多方位教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。“學雷鋒，樹新風”活動的積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；給災區小朋友的一封信向災區捐款，使學生們和災區小朋友心連心，深切感受同胞情；莊嚴的入團宣誓及團員代表發言，讓同學們充分認識了青年團員的先進性；田徑運動會、集體舞比賽、紀念改革開放三十周年詩歌朗誦會等活動都結出了豐碩的果實      （四）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴 我們始終信奉安全工作無小事的

4、原則，制定嚴格制度，改造校園環境，整改安全隱患，加大保護力度。并大力開展安全教育，如展覽圖片、交通安全征文等；并邀請派出所民警來校開展普法安全知識講座；“珍愛生命，拒絕違章”的安全教育；“防患于未燃”消防知識講座；“珍惜生命，遠離毒品”講座，提高了學生們對突發災害的反應能力和安全意識。 （五）實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。 我校堅持通過家長會、家訪、校訊通等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，有事及時發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯系，征求家長意見，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。 二、突出隊伍建設，強化育人能力 學校

5、教育教學質量的提高，關鍵在教師。要想逐步提高教師整體素質，必須采取有力措施，加強教師隊伍建設。  （一）努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平 我校領導班子平均年齡在40歲左右，是一支富有朝氣和戰斗力的隊伍。一貫奉行“民主、廉政、團結、務實、創新”十字方針，實行分級管理，分工負責，團結協作的原則，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。一年來，我校進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度。繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識。進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠

6、以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。 （二）狠抓師德、師風，塑造教師良好形象 嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，學習各地師德師風先進典型事跡，并結合本校實際由校先進教師介紹教育教學中的先進經驗，組織教師討論、交流，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。使全體教師的職業道德水準有了明顯提高。一年來，學校沒有發生一例教學事故，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象，沒有違規帶生現象。涌現出一大批愛崗敬業、愛生如子、吃苦耐勞、無私奉獻的師德先進個人。 （三）堅持培養青年，發展骨干，推出名師&

7、#160;我校年輕教師較多，為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，學校采用“引路子”、“結對子”、“樹樣子”、“壓擔子”等方法，繼續抓好老教師在培養青年教師身上的傳、幫、帶作用。不僅在業務方面，更注重在對待事業的執著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作、教學研究及教師專業成長融為一體，加快青年教師的成長。 （四）狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量 教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據。已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面

8、。 一是以查督教。我們堅持每周抽查教案、每月集體檢查教案的作法，對教學常規的各個環節（備課、上課、作業、輔導、活動課指導、考試和考核等）都有明確的規范要求和制度。倡導集體備課，同時加強了對教師備課中“個人創意”和“課后反思”的引導，通過個人創意，將個人獨特的見解、方法、措施充實到課堂教學之中。通過課后反思，將自己課堂教學的成功之處和薄弱環節加以總結，以便在今后的教學中推廣或注意。堅持每周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動時間，定教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果；同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統

9、一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。檢查時，將各位教師的備查資料集中送到會議室，領導集中檢查，并將檢查的結果通過會議或文字的形式進行全校通報。 二是以學導教。各教研組根據本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質量，全校中青年教師教學比武活動及優質課展示活動貫穿了整個學期。形成人人上好合格課，中老年教師上好研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報課，骨干教師上好優質課，學科帶頭人上好示范課的良好氛圍。本學期，學校教導處對普通教師和班子成員聽評課活動作了全學期安排，教師每學期平均聽課不少于十五節。每周集體備課活動時，教研組將公開課教案集中研討，最后定案，做到按時聽課，及時評

10、課，定期反思。 三是以頭帶教。我們注重發揮九年級龍頭作用，促進整體提升。九年級畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程。強化畢業班領導工作。認真研究中考復習的指導文件，把握中考復習方向，抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。課堂教學方面，積極提倡精練細析、講練結合。召開學生家長會，做好學生的思想工作，調動家長的參與意識，做到家庭教育、學校教育、社會教育三結合。2010年中考，我校又取得了可喜的成績，合格率、優秀率列全市前茅。 三、豐富校園文化，關愛職工生活  （一）關愛教職工，豐富業余生活 為豐富教職工的文化生活

11、，辦公室、工會、團委組織教職工開展各種多種活動，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實。一年來，學校開展了一系列教師校園文化活動，如 校園集體舞，教師接力賽，拔河比賽、羽毛球比賽、詩歌朗誦會等。      （二）關愛學生生活，濃郁校園文化 團委、教務處積極組織學生開展形式多樣的活動，豐富學生的文化生活。一是元旦組織學生舉行詩歌朗頌會，增強了學生熱愛祖國振興中華的民族自尊心和責任感；二是手抄報比賽，培養了學生讀書繪畫能力，硬筆書法比賽，提高了學生的書法水平，手工制作比賽，提高了學生的動手實踐能力；三

12、是現場作文比賽和征文比賽，提高了學生的寫作水平；四是觀看愛國主義影片，讓學生撰寫觀后感等，讓學生從思想深處受到教育。豐富多彩的活動對學生起到了潛移默化的教育引導作用。 （三）完善校園文化設施、設備，促進校園文化建設 我校維修了音響設備，及時更新學校黑板報，創辦書畫手抄報展，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件；“學生會監督崗”每日正常運轉著，使學生日常行為更為規范。 四、實行服務創新，強化后勤管理 （一）、增強服務意識，提高后勤服務質量 學校加強后勤方面安全教育和監督，努力提高后勤人員的安全意識。加強食堂和校園商店管理，簽定食品衛生、安全責

13、任書，并定期檢查，確保師生飲食安全。加強物資管理，健全并規范物資的登記、匯總、檢查管理制度。實行公共財產損失賠償制度。嚴格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領用和報廢關。加強水電管理，為創建平安校園作貢獻。 （二）、加強基礎建設，改善校園環境 本學期為了改善校園環境，投資40萬完成了線路改造、照明改造，拆除危房三幢，新建車棚，新澆水泥地等工程。新建了教師備課室， 學校面貌煥然一新。（三）、為師生學習、生活創造良好條件 為師生學習、生活創造良好條件，更新部分班級的黑板，安裝教師辦公室、實驗室、電腦室窗簾、防盜窗，新增35臺電腦及35張電腦桌、600副學生桌凳、32個圖書架、8個期刊架、1萬多冊圖書和籃球，還新增了足球、羽毛球、拔河繩、跳繩等體育設施。為師生的學習、生活提供了便利。 五、一年來工作中不如意的地方與還待進一步思考的問題 這一年來學校各方面的工作獲得了顯著的成績，但我們所面臨的問題與困難還是很多。這些問題與困難也是學校深化教育改革，推進素質教育的瓶頸。 （一）年輕老師多，教育教學經驗不足，需要打磨，提高能力。 （二）資源共享問題未能得到妥善解決，教室需要安裝多媒體，實現城鄉資源均衡發展。 （三）我校體育設施匱乏，特別是推行陽光體育的過程中場地小，沒有鋪設塑膠跑道成