1、他們想和我們一起學習數學，你們愿意嗎？他們想和我們一起學習數學，你們愿意嗎？情景情景我們每天都在教室里學習數學，我們每天都在教室里學習數學，現在就一起來了解一下我們的教室吧！現在就一起來了解一下我們的教室吧！探究一探究一教室里有什么？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一教室里有書本、鉛筆、投影儀、桌教室里有書本、鉛筆、投影儀、桌子、幕布、椅子子、幕布、椅子探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一它們都是電教用品，它們都是電教用品，分為一類，連在一起。分為一類，連在一起。桌、椅都是家具桌、椅都是家具用品，分為一類，用品，分為一類，連在一起。連在一起。 書和鉛筆都是學習用品，分

2、為一書和鉛筆都是學習用品，分為一類，連在一起。類，連在一起。為什么把書和鉛筆連在為什么把書和鉛筆連在 一起呢？一起呢？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一連線時，要先找出同類的物連線時，要先找出同類的物品，再連線。品，再連線。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二 老師把教室里的菊花分了分類，猜猜老師是老師把教室里的菊花分了分類，猜猜老師是按什么分的？分成了幾類？每類有幾朵？按什么分的？分成了幾類？每類有幾朵？ 按顏色分按顏色分 菊花可以分成兩類：菊花可以分成兩類： 4 4朵紅菊花為一類朵紅菊花為一類 2 2朵黃菊花為一類朵黃菊花為一類我們可以把物體按顏色來分類。我們可以

3、把物體按顏色來分類。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二下列圖形，你可以怎么分類？下列圖形，你可以怎么分類？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二按顏色分按顏色分探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二按形狀分按形狀分探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二按大小分按大小分探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二我們可以按照圖形的顏色、形狀、我們可以按照圖形的顏色、形狀、大小不同進行分類。大小不同進行分類。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二和你的好朋友說一說，你是怎樣分類的？和你的好朋友說一說，你是怎樣分類的？每類有幾個？每類有幾個

4、？按球的種類分，按球的種類分，可以分成兩類：可以分成兩類：個籃球為一類個籃球為一類個足球為一類個足球為一類我們可以把我們可以把物體按種類來物體按種類來分。分。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二請你自己來分一分，數一數。請你自己來分一分，數一數。我們可以按性別來分類。我們可以按性別來分類。 我們可以按大小來分類。我們可以按大小來分類。探究一探究一探究二探究二探究三探究三可以按形狀來分類可以按形狀來分類也可以按狀態來分類也可以按狀態來分類探究三探究三分一分、數一數探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究三探究三我們可以按我們可以按顏色顏色種類種類大小大小性別性別形狀和狀態形狀和狀態來

5、分類。來分類。探究一探究一探究二探究二探究三探究三練習一(1)連一連練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2) 練習二練習二 練習三練習三練習一(2)分一分，數一數說說你是怎么分的？說說你是怎么分的？練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2) 練習二練習二 練習三練習三練習二這里有很多圖形，你有幾種方法來分類？這里有很多圖形，你有幾種方法來分類？請你們小組合作，動手分一分。請你們小組合作，動手分一分。練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2) 練習二練習二 練習三練習三練習二練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2)按顏色來分，可以分成按顏色來分，可以分成4 4類類. .練習二練習二 練習三練習三練習二練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2)按形狀來分，可以分成按形狀來分，可以分成3 3類類. .練習二練習二 練習三練習三練習二練習一練習一(1)(1) 練習一練習一(2)(2)按大小來分，可以分成按大小來分，可以分成2 2類類