1、2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試（全國I卷生物部分）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題 目要求的。1.下列與細胞相關的敘述，正確的是A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有 DN府口 RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行 CO的固定但不能合成 ATP2 .離子泵是一張具有 ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的呢量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進行的C.動物一氧化碳中

2、毒會降低離子泵擴膜運輸離子的速率D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵擴膜運輸離子的速率3 .若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是A.加入酶-加入底物-加入緩沖液-保溫并計時-一段時間后檢測產物的量B.加入底物-加入酶-計時-加入緩沖液-保溫-一段時間后檢測產物的量C.加入緩沖液-加入底物-加入酶-保溫并計時-一段時間后檢測產物的量D.加入底物-計時-加入酶-加入緩沖液-保溫并計時-一段時間后檢測產物的量4.下列與神經細胞有關的敘述，錯誤 的是A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生B.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATPC.突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP

3、D.神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP5.在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的 是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產者固定的能量便可反復利用C. “退耕還林、還草”是提現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例D.人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準6.理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是A .常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率 B.常染色體隱性遺傳病在女性中的

4、發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率 C. X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率 D. X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率 二、非選擇題29. （10分）有關DNA子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用外3和 詼示ATP或dATP（ d表示脫氧） 上三個磷酸基團所處的位置（ A-PaPP丫或dA-PoP APO 。回答下列問題；（1）某種酶可以催化 ATP的一個磷酸基團轉移到 DNA末端上，同時產生 ADP若要用該酶把32P標記到DNA 末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在 ATP的 （填 / 6或彳）位上。（2）若用帶有32P標記的dATP作

5、為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的 DNA分子上，則帶有32P的 磷酸基團應在 dATP的 （填“a” “或/ ）位上。（3）將一個帶有某種噬菌體DNA子的兩天鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有 32P的噬菌體所占比例為 2/n,原因是 。 30. （8分）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組， 置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（ T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化

6、的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：.光合作用強度甲組（1）據圖判斷，光照強度低于 a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是 （填“ CO2濃度”2. ） b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高或“。2濃度”)。(3)播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據這一結果能夠得到的初步結論是31. (9 分)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易

7、被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病。回答列問題：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而引起預防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有(答出兩點即可)。32. (12 分)已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是?灰體：?黃體：3灰體：$黃體為1 ： 1 ： 1 ：X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據上述結X染色體上，并

8、表現(xiàn)為隱性？這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于果，回答下列問題：(1)僅根據同學甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。)39 .生物一一選修1:生物技術實踐(15分)空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物, 以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：配置培養(yǎng)基(成分：牛肉膏、蛋白月東、 NaC

9、l、X、HQ ;制作無菌平板；設置空白對照組和若干實驗組，進行相關操作；將各組平板置于 37 c恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。回答下列問題(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于 。若要完成步驟，該培養(yǎng)基中的成分X通常(2)步驟中，實驗組的操作是 。(3)若在某次調查中，某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結果說明在此次調查中出現(xiàn)了 現(xiàn)象。若將30 (即36-6)個/平板作為本組 菌落數(shù)的平均值，該做法 (填“正確”或“不正確”)。40.生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)某一質粒載體如圖所示， 外源DNA插入到Ampr或

10、Tetr中會導致相應的基因失活(Ampr表示氨茉青霉素 抗性基因，Tef表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質粒載體用 BamH I酶切后，與用 BamH I酶切獲得的目 的基因混合，加入 DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌。結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目 的基因的重組質粒的大腸桿菌。回答下列問題:(1)質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有(答出兩點即可)，而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。(2)如果用含有氨茉青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞

11、中，未被轉化的和僅含環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是 ,并且 和 的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。(3)基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其 DNA復制所需的原料來自 。2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試答案(全國I卷生物部分)一、選擇題1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. D29. (1) 丫 (2) a(3) 一個含有32P標記的雙鏈DNA分子經半保留復制后， 標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子，因此在得到的 n個噬菌體中只有兩個帶有標記。30. (1)光照強度(2) CO2濃度(3)乙組光合作用強度與甲組的不同，是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質的改變造成的31. (1)免疫功能下降(2)抗原 漿細胞迅速增殖分化，大量(3)能運輸生物大分子等；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量(答出兩點即可)32. (1)不能(2)實驗1:雜交組合：?黃體X 3灰體預期結果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體實驗2:雜交組合：?灰體X 3灰體預期結果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體39. (1)牛