1、歐姆定律及應用復習導學案中華路中學金冠峰 班級：九年級11班學習目標：1 會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻2 理解歐姆定律內容和其表達式、變換式的意義。3. 利用歐姆定律解決簡單問題的能力學習要求：1、按照學案自主、認真、高效閱讀理解教材，完成有關的問題。2、自己實在解決不了的問題，主動和組內其他成員討論解決。3、討論也解決不了的問題，主動和其他組成員討論解決。4、實在討論也解決不了的問題，放在展示時再解決。學習方法：自主學習、互助學，看圖分析、交流討論、分析歸納課前自我構建：在掌握了電阻中的電流與電阻兩端電壓的關系后，請同學們通過閱讀教材完成下列知識點的填寫探究電流與電阻、電壓的關系1、實驗

2、電路圖為2、 連接電路時開關應，閉合開關前，滑動變阻器應處于端.探究I與U的關系時，應保持不變，改變，觀察I的變化.探究I與R的關系時，應保持不變，改變，觀察I的變化.3、 實驗結論是 (1).(2).4、 本實驗主要應用的物理方法是.活動1：利用上節(jié)課探究“導體上的電流跟導體兩端電壓及電阻的關系”實驗得出的結論，填充表格。并說明原因電阻的大小R/ Q10電阻兩端的電壓U/ V12通過電阻的電流1/ A0.10.3理論依據(jù)(原因)：電阻兩端的電壓U / V3電阻的大小R/ Q510通過電阻的電流1 / A0.60.2理論依據(jù)(原因)：活動2:閱讀課本26頁“歐姆定律”部分內容，自學姆定律及其公

3、式。填一填：1、 電流、電壓和電阻它們三者有什么關系（歐姆定律內容）：2、歐姆定律公式：3、符號的物理意義和單位：符號物理意義單位IUR例如：在某次測量時，某導體兩端的電壓是15V，導體的電阻是 10 Q,則通過該導體的電流是 A 。3、 電流、電壓、電阻三個物理量，只要知道其中兩個，根據(jù)歐姆定律就可以求出第三個。 因此 歐姆定律的公式可以變形為4、電壓公式 U o例如：在某次測量時，通過導體的電流是2A,導體的電阻是10 Q,則該導體兩端的電壓是V o電阻公式 R 例如：在某次測量時，導體兩端的電壓時10V,通過導體的電流是1A，則該導體的電阻是Q o5.課堂研討：（一）小組討論交流預習的問

4、題。（二）課堂進一步研討：小組匯報討論結果，班級內交流、探討并補充、糾正。合作探究：根據(jù)對基礎知識的理解，完成下列探究內容：例1:關于歐姆定律的表達式I=U/R，下列說法正確的是（）A、導體的電阻越大，通過導體的電流越小B 、導體中的電流與導體的電阻成反比C、導體中的電流與電壓成正比D對同一導體來說，其兩端的電壓增大到原來的 3倍，則導體中的電流也增大到原來的 3倍 例2:某同學認為：“由I變形可得R = U ”，這表明，“導體的電阻R跟導體兩端的電壓 成正比，跟電流成反比。”這種說法對嗎？為什么看懂、理解課本P26例題，注意解題格式、步驟，然后在不參考課本的情況下，完成下列習題應用歐姆定律解

5、題的步驟：畫出電路圖在圖上標出已知條件的符號和數(shù)據(jù)、未知條件的符號利用公式求解例3:在某次測量時，某電阻兩端的電壓是15V,導體的電阻是10 Q,貝U通過該導體的電流是多少？例4、一個用電器電阻100Q，工作時的電流是0.22A，那么工作時兩端的電壓是多少？ 例5、某小燈泡兩端的電壓是2.2V，用電流表測的流過的電流是 50mA這個小燈泡的電阻是 多少？例6、一段導體兩端電壓是2V時，導體中的電流是0.5A;如果電壓增加到6V,導體中電流為_A, 導體的電阻為 Q。若電阻兩端沒有電壓，則通過他的電流為 A，它的電阻是Q例7、甲、乙兩導體的電阻之比是1:2，將它們先后接在同一電源的兩端，則通過甲、乙兩電阻的電流之比是A 。展示提升、拓展延伸學生分組展示、點評、質疑，老師補充、點評。反饋檢測、查漏補缺例1、如圖1所示的電路中，電阻Ri的阻值為10"。閉合電鍵S,電流表A的示數(shù)為0.3A， 電流表A的示數(shù)為0.5A.求(1)通過電阻R的電流.(2)電源電壓.(3)電阻R的阻值2、如圖所示電路，電源電壓為6V,閉合開關S后，電壓表和電流表的示數(shù)