1、八年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試七年級(jí)期末測(cè)試數(shù) 學(xué) 試 卷本試卷分選擇題和非選擇題兩局部 ,共三大題25小題 ,總分值150分.考試時(shí)間為120分鐘.考前須知：1.答卷前 ,考生務(wù)必在答題卡第1、3、5頁上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名;填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào) ,再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑.2.選擇題每題選出答案后 ,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng) ,用橡皮擦擦干凈后 ,再選涂其他答案標(biāo)號(hào);不能答在試卷上.3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答 ,涉及作圖的題目 ,用2B鉛筆畫圖.答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需要改動(dòng) ,先劃掉原

2、來的答案 ,然后再寫上新的答案;改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域.不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4.考生必須保持答題卡的整潔 ,考試結(jié)束后 ,將本試卷和答題卡一并交回.第一局部 選擇題(共30分)一、選擇題(本大題共10小題 ,每題3分 ,總分值30分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的.)1. 在平面直角坐標(biāo)系中 ,點(diǎn)P(-3 ,4)位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.為了了解全校七年級(jí)300名學(xué)生的視力情況 ,駱老師從中抽查了50名學(xué)生的視力情況.針對(duì)這個(gè)問題 ,下面說法正確的選項(xiàng)是( )A.300名學(xué)生是總體 B

3、.每名學(xué)生是個(gè)體C.50名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本 D.這個(gè)樣本容量是503.導(dǎo)火線的燃燒速度為0.8cm/s ,爆破員點(diǎn)燃后跑開的速度為5m/s ,為了點(diǎn)火后能夠跑到150m外的平安地帶 ,導(dǎo)火線的長度至少是( )A.22cm B.23cm C.24cm D.25cm4.不等式組 的解集為 ,那么a滿足的條件是( )A. B. C. D.5.以下四個(gè)命題：對(duì)頂角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等;平行于同一條直線的兩條直線互相平行;如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊 ,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)是( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.以下運(yùn)動(dòng)屬于平移的是( )A.蕩秋千 B.地球繞著太陽

4、轉(zhuǎn)C.風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng) D.急剎車時(shí) ,汽車在地面上的滑動(dòng)7.一個(gè)正方形的面積是15 ,估計(jì)它的邊長大小在( )A.2與3之間B.3與4之間C.4與5之間D.5與6之間8.實(shí)數(shù) , 滿足 ,那么 等于( )A.3 B.-3 C. D.-19.如圖是丁丁畫的一張臉的示意圖 ,如果用(0 ,2)表示左眼 ,用(2 ,2)表示右眼 ,那么嘴的位置可以表示成( )A.(1 ,0) B.(-1 ,0)C.(-1 ,1) D.(1 ,-1)10.根據(jù)以下對(duì)話 ,可以求得嬡嬡所買的筆和筆記本的價(jià)格分別是( )A.0.8元/支 ,2.6元/本 B.0.8元/支 ,3.6元/本C.1.2元/支 ,2.6元/本

5、 D.1.2元/支 ,3.6元/本二、細(xì)心填空 ,看誰又對(duì)又快喲!(本大題共6小題 ,每題3分 ,共18分)11. 、 為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù) ,且 ,那么 .12.假設(shè) ,那么 的值是_.13.如圖 , ,小亮把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線 上.假設(shè)1=40 ,那么2的度數(shù)為 .14.某初中學(xué)校共有學(xué)生720人 ,該校有關(guān)部門從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人 ,對(duì)其到校方式進(jìn)行調(diào)查 ,并將調(diào)查的結(jié)果制成了如下圖的條形統(tǒng)計(jì)圖 ,由此可以估計(jì)全校坐公交車到校的學(xué)生有 人.15.ABx軸 ,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3 ,2) ,并且AB=5 ,那么B的坐標(biāo)為 .16.設(shè) 表示大于 的最小整數(shù) ,如 , ,那么以下結(jié)論中正

6、確的 是 .(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)) ; 的最小值是0; 的最大值是0;存在實(shí)數(shù) ,使 成立.三、認(rèn)真答一答(本大題共9個(gè)小題 ,共102分)17.(1)解方程組 (2)解不等式組： 并把解集在數(shù)軸上表示.18. 如下圖 ,直線 、 被 、 所截 ,且 ,求3的大小.19. 某校為了開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng) ,隨機(jī)抽取了局部學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查(每人從中只能選一項(xiàng)) ,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖 ,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問題.(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是(3)該校有1200名學(xué)生 ,請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡

7、剪紙的人數(shù)是 .20. 在我國沿海地區(qū) ,幾乎每年夏秋兩季都會(huì)或多或少地遭受臺(tái)風(fēng)的侵襲 ,加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào) ,是減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的重要措施.下表是中央氣象臺(tái)2019年發(fā)布的第13號(hào)臺(tái)風(fēng)鲇魚的有關(guān)信息：時(shí) 間臺(tái)風(fēng)中心位置東 經(jīng)北 緯2019年10月16日23時(shí)129.518.52019年10月17日23時(shí)124.518請(qǐng)?jiān)谙旅娴慕?jīng)緯度地圖上找到臺(tái)風(fēng)中心在16日23時(shí)和17日23時(shí)所在的位置.21.今年春季我縣大旱 ,導(dǎo)致大量農(nóng)作物減產(chǎn) ,以下圖是一對(duì)農(nóng)民父子的對(duì)話內(nèi)容 ,請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容分別求出該農(nóng)戶今年兩塊農(nóng)田的產(chǎn)量分別是多少千克?22.某煤氣公司要給用戶安裝管道煤氣 ,現(xiàn)有600戶申請(qǐng)了但還未

8、安裝的用戶 ,此外每天還有新的申請(qǐng)。煤氣公司每個(gè)小組每天安裝的數(shù)量相同 ,且估計(jì)到每天申請(qǐng)安裝的戶數(shù)也相同 ,煤氣公司假設(shè)安排2個(gè)安裝小組同時(shí)做 ,那么60天可以裝完所有新、舊申請(qǐng);假設(shè)安排4個(gè)安裝小組同時(shí)做 ,那么10天可以裝完所有新舊申請(qǐng)。求每天新申請(qǐng)安裝的用戶數(shù)及每個(gè)安裝小組每天安裝的數(shù)量;如果要求在10天內(nèi)安裝完所有新、舊申請(qǐng) ,但前6天只能派出2個(gè)安裝小組安裝 ,那么最后幾天至少需要增加多少個(gè)安裝小組同時(shí)安裝 ,才能完成任務(wù)?23.為了調(diào)查市場(chǎng)上某品牌方便面的色素含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn) ,工作人員在超市里隨機(jī)抽取了某品牌的方便面進(jìn)行檢驗(yàn).圖1和圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖

9、 ,其中A、B、C、D分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%0.1%、0.1%0.15%、0.15%以上 ,圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數(shù) ,圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數(shù)的百分比.請(qǐng)解答以下問題：(1)本次調(diào)查一共抽查了多少袋方便面?(2)將圖1中色素含量為B的局部補(bǔ)充完整;(3)圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少?(4)假設(shè)色素含量超過0.15%即為不合格產(chǎn)品 ,某超市這種品牌的方便面共有10000袋 ,那么其中不合格的產(chǎn)品有多少袋?24.如圖 ,CD是ACB的平分線 ,EFCD于H ,交AC于F ,交BC于G。求證：CF

10、G=要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出

11、主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不

12、過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。25.我們知道 時(shí) , 也成立 ,假設(shè)將 看成 的立方根 , 看成 的立方根 ,我們能否得出這樣的結(jié)論：假設(shè)兩個(gè)數(shù)的立方根互為相反數(shù) ,那么這兩個(gè)數(shù)也互為相反數(shù).“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食 ,先生饌；?國策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生