1、5.3凸透鏡的成像規律課標要求： 1、 探究并知道凸透鏡成像的規律。 2、 了解凸透鏡成像規律的應用。考綱要求： 1、能對探究“凸透鏡成像規律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的 結論等； 2、能定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像大小、正立或倒立、虛實情 況等）。學習目標 1、了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。 2、認識顯微鏡、望遠鏡的原理 。 3、了解人類利用望遠鏡探索宇宙的過程及宇宙組成 【使用說明】 依據學習目標，結合導學案中的問題，認真研讀教材，進行歸納總結，解答完成所有問題。每個學生積極參與小組學習活動，組長做好監督檢查，還要認真參閱學法指導。導 學 過 程學法指導課堂流程：一、

2、激趣引入約2-3min 請大家利用手上的凸透鏡近距離看學案上的字，會看到什么現象？字被放大了，是正立放大的像，所以人們稱之為放大鏡。那么凸透鏡只能成正立放大的像嗎？大家再用同一支凸透鏡觀看遠處大屏幕上的圖片和文字，看到什么？將兩次看到的現象進行對比，你發現了什么？那么凸透鏡成像有什么規律呢？今天我們就來學習探究凸透鏡成像規律 二、明確目標約2min 三、合作探究 展示交流約28min 學生閱讀教材第97-98頁內容 探究凸透鏡成像規律：1. 提出問題：凸透鏡成像情況與什么因素有關呢？2. 猜想假設：（學生說出自己的猜想，可以進行小組討論。）（提示：成像情況，焦距f；物體離凸透鏡的距離為物距，用

3、u表示；像到凸透鏡的距離為像距，用v表示）3. 制定計劃（1）你認為需要哪些器材探究凸透鏡成像？（2）你認為除了觀察像的 、 、 特點外，還需測量什么？（提示：凸透鏡焦距已知，不必測量，標簽上已注明）（3）參考課本97、98兩頁，你認為該實驗應分幾種情況來研究，該怎樣設計試驗？4.進行實驗 注意：實驗前要調整蠟燭光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在同一高度上。（1）把蠟燭放在較遠處,使物距u>2f,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在屏上成清晰的實像,觀察實像的大小和正倒.記下物距u和像距v(此步驟做兩次)。（2） 把蠟燭向凸透鏡移近,使物距在2f和f之間,即f<u<2f,重復以上

4、操作,進行觀察并記下物距u和相距v.(此步驟做兩次)。（3）繼續移近蠟燭,使物距u<f,調整光屏的位置,看能否在屏上找到像.如果不能,試著觀察到蠟燭的像,觀察一下是實像還是虛像?并觀察像的大小和正倒。記下物距u和像距v(像距只需估測)(此步驟做兩次)。（4）把蠟燭從距凸透鏡較遠處逐漸移近透鏡,同時移動光屏保證屏上的像清晰,注意觀察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么規律。5. 數據收據根據計劃進行實驗探究，并把現象和數據填在表格中。物距與焦距的關系物距u/cm像 的 性 質像距v/cm虛 實大 小正 倒U>2fU>2f2f>u>f2f>u>fU<

5、;fU<f6. 分析數據得出結論（1）像的虛實:當物體放在_時,凸透鏡成實像,當物體放在_時,凸透鏡成虛像. 點是成實像和虛像的分界點（2）像的大小:當物體放在_時,凸透鏡成的像是縮小的實像.當物體放在_時,凸透鏡成的像是放大的實像.成實像時， 點是成放大像和縮小像的分界點._縮小的虛像(填“有”或“沒有”)（3）像的正倒:凡是實像都是 （填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或“不能”）；凡是虛像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或 “不能”）成實像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側”或“異側”） ；成虛像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側”或“異側”）。（4

6、）當物體逐漸向凸透鏡移近時,物體所成的實像逐漸_,且像離凸透鏡的距離逐漸_(填“變大”或“變小”)。 四、整理收獲 精講點撥約4min凸透鏡成像規律可用簡要歸納成下面幾句話：一倍焦距分虛實，（即物體放在凸透鏡的焦點處，不能成像；當物距小于焦距時，成虛像；物距大于焦距時，成實像，也就是說，焦點是凸透鏡成虛像或實像的分界點）二倍焦距定大小。（是說物距大于1倍焦距而小于2倍焦距時，成倒立、放大的實像；物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像；在物距小于1倍焦距時，成正立、放大的虛像。即2倍焦距處是成放大實像或縮小實像的分界點） 實像總是異側倒，（即成實像時，總是像、物異側，像相對于物是倒立的） 虛像總

7、是同側正。（即成虛像時，總是像、物同側，像相對于物是正立的） 物近像遠像變大，（即物體靠近透鏡時，像要遠離透鏡，同時像要變大） 物遠像近像變小。（即物體遠離透鏡時，像要靠近透鏡，同時像要變小） 像的大小像距定，（即像距變大時像變大，像距變小時像變小） 像兒跟著物體跑。（即物體向哪個方向運動，像就向哪個方向運動） 五、達標測評組內探討，交流。（合作探究時要全員參與，學生要充分利用好書本和手中的資料，發揮集體的力量，展示時以中等生為主。）自主作答，分級、分層達標，限時完成。反思升華（學生反思小結，教師教學反思）1， 在達成過程中還存在哪些些困難？2，本節課的收獲有哪些？（整理知識結構） 課題5.3

8、凸透鏡的成像規律達標測評1一束平行光正對凸透鏡照射時，在離透鏡15cm處的光屏上得到一個亮點，那么 當物體位于透鏡前35cm處時，在透鏡的另一側可得到 ( )A倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C正立放大的虛像 D.正立縮小的虛像2已知凸透鏡的焦距為10厘米，物體離開凸透鏡的距離為15厘米，那么所成像 是 （ ）A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像C.正立縮小的像 D.正立放大的像 3、 把高2cm的發光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了 4cm 高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（） A7.5cmB12.5cmc4.5cmD10cm 4、（四川巴中）在“探究凸透鏡成像規律的實驗”中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時，在另一側 的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像，現保持透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調， 則光屏上（） A無法成像B呈現正立、放大的像 C呈現倒立、放大的像D呈現倒立、縮小的像 5、（黑龍江道里區三模）AB是物體AB通過凸透鏡成的像，請在圖7中準確畫出凸透鏡及凸 透鏡一側焦點F的位置。圖7 6、（2012揭陽）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中。 （1）如圖甲所示，一束平行于凸