認(rèn)識(shí)元、角、分_第1頁
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認(rèn)識(shí)元、角、分_第3頁
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1、.認(rèn)識(shí)元、角、分教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。掌握l元=10角，1角=10分，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的換算。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花錢的教育。3.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和有序性。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位是元、角、分，知道1元=10角。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)簡(jiǎn)單的換算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 110十一是( )十 1個(gè)十有( )個(gè)一2一百有( )十十 一百有( )個(gè)一32個(gè)十是（ ） 5個(gè)十是( )二、新授1揭示課題課件演示小朋友到超市購物的情境，引出買東西要用錢，我們國(guó)家的錢叫人民幣，今天我們就來認(rèn)識(shí)有關(guān)人民幣的知識(shí)。(板書：認(rèn)識(shí)人民幣)人民幣的單位是元、角、分。(板書：

2、元、角、分)2教學(xué)例1教師：出示1分、2分、5分、1元、1角、5角教學(xué)課件，請(qǐng)小朋友分小組討論兩個(gè)問題。 (1)從哪里可以看出它是多少錢?(2)它是什么模樣的? 3教學(xué)例2(1)出示一枚一分硬幣和一枚一角硬幣。(2)讓學(xué)生觀察后，教師提問：一個(gè)1角硬幣可以換幾個(gè)1分硬幣?1角=10分(3)出示10個(gè)l角的錢，一角一角地?cái)?shù)，數(shù)出10角用膠布粘連，把它貼在黑板上。又出示1元問：“誰知道l0角和l元哪個(gè)多?哪個(gè)少?還是一樣多?”推出1元=10角。(板書)(4)引導(dǎo)學(xué)生想一想：1元等于多少分?三、鞏固練習(xí)： 1.課本第53頁“做一做”第l題。2課本第53頁“做一做”第2題。四、布置作業(yè)：1填空：(1)1張5角餞可以換（ ）張1角錢。(2)1張1元錢可以換( )張5角錢。(3)1張1元錢可以換( )張1角錢。2填空: 70分( )角 3元=( )

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