1、開平區中小學現代教育技術應用評估方案（試行）項目指 標分值得分評估方法一、機構建設與應用意識(10%)1、成立由校長或副校長負責的現代教育技術及信息技術教育工作組；1實地查看調查座談查閱工作計劃總結2、設有與學科教研組平行的現代教育技術教研（室）組；13、設有網絡管理、電化教育、信息技術專職教師。省、市級現代教育技術實驗校要分職專設，其他學校可幾項兼任，但不可再兼任他職；14、校領導有現代教育觀念，支持現代教育技術和信息技術工作，為開展現代教育技術和信息技術工作創造良好條件（教師備課用機、多媒體教學等設備的配備，網絡及電腦使用的寬松政策）；15、校領導認真鉆研現代教育技術理論，積極學習信息技術

2、知識與技能，積極參與現代教育技術活動；26、學校把現代教育技術工作列入議事日程，有可行的學期、學年工作計劃17、對現代教育技術工作有檢查、總結、表彰活動，現代教育技術人員（電教人員、網管人員）在評職、評先、晉級中與其他教師同等對待，教師承擔現代教育技術研究課題、研制電教教材要計為教學工作量或科研成果。3二、信息技術教育(20%)1、根據國家和省有關信息技術教育必修課的具體要求，開全課時，完成教學任務，達到教學目標；4查閱教案現場聽課學生作品成果2、教學方法恰當，能夠保證學生上機時間；43、依據新課程標準和基礎教育課程改革綱要精神，實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動

3、方式的變革；44、尊重學生個體，體現學生的主體地位，倡導自主、探究、合作的學習方式；引導學生主動地、生動活潑地發展； 45、培養學生終身學習的能力以及信息倫理道德素養。4三、城域網建設與應用(35%)1、學校建有美觀實用，無技術性錯誤的教育網站（死鏈接、圖片比例失調、錯別字等）；5實地查看查閱各校訪問記錄2、網站內容更新及時、能反映學校的各類教育教學活動進展情況；53、網站有本校特色，有獨創的內容；34、積極利用網絡開展各類教育教學活動；45、積極訪問教育城域網，積極使用與上傳優秀教育資源，積極參與“教育社區”欄目的教育教學討論；56、網絡安全與管理工作著實有效（有網絡安全領導小組、具體負責人

4、、安全管理制度與措施；計算機安裝有殺毒軟件并及時升級、查補漏洞；校內網有防火墻；有網絡管理軟件；信息發布要審核；杜絕不良網站的訪問）；57、積極配合城域網的管理工作（及時按照教育局信息中心統一規劃與要求設置并管理學校網站；對本校出現的問題及時解決）；48、積極開發學校教育資源，有學校自行開發、積累的資源庫。4四、培訓與交流(20%)1、積極參與現代教育技術各類評比活動；7查閱活動記錄2、積極參與現代教育技術培訓和教研活動；73、本校每學期至少組織一次信息技術培訓工作；6五、教科研工作(15%)1、積極參與省市區各級現代教育技術課題研究，研究過程規范并有相關研究成果；5查閱課題研究活動記錄與材料

5、2、積極開展信息技術與學科課程的整合，研究現代教育技術在教育教學中的應用；63、學校有自行研究的現代教育技術課題4六、現代教育技術成果區級市級省級國家級1、 此方案由開平區教育局信息技術教育中心制定并做相關解釋；2、 此方案中的“應用”包括技術領域的應用和教學理念、思想觀念的應用兩方面；3、 此方案分為中學組、直屬小學組和鄉鎮小學組；4、 評估結果將作為考核校長工作的主要內容之一；5、 評估結果將作為評選區級現代教育技術實驗校的主要依據，區級現代教育技術實驗校將根據評價結果每學年更換一次。 唐山市開平區教育局現代教育技術成果統計表單位：獲獎項目名稱作品類別名稱作 者獎勵名稱雜志名稱時間期號評獎單位級別得分現代教育技術成果加分說明1、此評估每學年進行一次，因此現代教育技術成