1、班級文化建設方案為加強學生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學校辦學特色，引導學生開展豐富多彩的社會實踐活動，加強校園文化環境育人實效，營造和諧學習氣氛，特制定本方案。一、指導思想班級文化建設是校園文化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。二、總體目標我們將以精神

2、文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系。通過開展班級文化建設啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，培養學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風，結合本校德育實際，探索、總結、激勵、宣傳，形成具有三小特色的優良學風、班風、校風。三、班級文化建設要求“建設班級文化個性、創造班級文化品牌”第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。第二、營造良好的文化環境。班級環境對于班級文化的

3、形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。第三、建立完善的班級管理組織，制定有效的班級規章制度。四、工作措施：良好的班級環境能使學生不知不覺、自然而然的受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，用前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是“努力使學校的墻壁也會說話”。因此，我們必須做好以下幾項工作：（一）、衛生：墻壁：無灰塵、布置美觀地面：整潔、干凈桌椅：擺放整齊、無亂圖亂畫現象講臺、門窗：干凈、整潔班中物品擺放：整齊（尤其衛生潔具的擺放）（二）、布置：總體要求：教育性、觀賞性內容更新及時，有專人負責1、班訓、班風

4、、班級口號、班規每班按照實際情況制定本班的班訓、班風、班級口號、班規。如：班風：一份耕耘，一份收獲班訓：勤能補拙，靜能生慧班級口號：我努力，我快樂！2、二角三欄：二角（衛生角、圖書角）三欄（榮譽欄、板報欄、特色欄）榮譽欄：張貼班級參加學校活動獲得的獎狀、流動紅旗。或者是將班級中評選出的“智慧星”、“學習星”、“勞動星”、“運動星”“學習小先鋒”、“守紀小模范”、“節約小專家”、“勞動小能手”、“科技小博士”、“誠信小標兵、“愛心小天使”予以公布。板報欄：以后墻黑板為基地，根據每月的德育主題出期刊，對學生進行宣傳教育。特色欄：可以在墻的四周，用吹塑紙、彩色紙營造一塊陣地，主題可以是：我最棒、比一

5、比、小手真能干、童心在這里飛揚、露一手、每周之星；也可以是書法、繪畫、作文、小報的展覽五、具體規定：（一）教室門口教室門口張貼教師名牌，內容包括：姓名，年齡，教育思想等等。（二）教室前墻（方向以面對黑板為基準）1 、前墻黑板上方可貼班訓、班風主題詞。如“一份耕耘，一份收獲”、“做文明學生，創文明班級”、“好好學習、天天向上”等,可在中間或者班訓正上方張貼紙國旗。2、 墻左上角為“榮譽欄”，懸掛流動紅旗（由學校統一制作固定器材）；右下角用于張貼“四表”，課程表、作息時間表、清潔表及值日生表。3、黑板左邊緊*掛銀幕處，設置“圖書角”，墻壁上張貼“圖書角”三字，專人負責。上部置放圖書（由教師、學生自

6、行捐獻）。下面放練習本及其他用品。（三）教室后墻（方向以面對后黑板為基準）1 、中間為黑板報（板報欄）,一月一期，每月底完成（如有損壞及時修補）。要求主題鮮明，圖文并茂，排版新穎，書寫規范，及時更新。2、后墻黑板報上方張貼班級的班級口號。3、后黑板左邊張貼班規，以此約束學生的言行。4、 后黑板右邊設立“衛生角”，整齊放置掃帚、鐵桶、拖把等，墻壁上張貼“衛生角”三字，上方可張貼有關衛生要求。（四）南側墻：，中間或者*后點位置作為“班級特色欄”，展示學生成果，活動照片，佳作美文等等。（五）北側墻：教室中間張貼名人名言或警句格言，低年級也可布置圖案等。（六）教室外墻：教室外墻中間統一制作泡沫紙的宣傳

7、標語，如：“我的臉是白的你呢”,“不用我時請把我關掉，不要讓我睜者眼睛睡覺”，在其間穿插一些英語的常用口語與警示語相間張貼。上樓處張貼統一的標語“你先我后，你左我右”等謙讓標語。在滅火器材處張貼相應的標語。（七）其它1 、課桌凳排列要科學整齊，講臺桌、學生桌保持整潔。每堂課退課后，教師的教學用具請帶回辦公室，學生下堂課要用的學習用品統一放在課桌的左上角，其他物品一律不放置在桌面上。2、在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，愛好、激勵性語言。1、信心2、態度決定一3、與文明同行4、學真知5、我要學6、文明守紀7、勤能補拙8、沒有最好9、天道酬勤10111213141516171819

8、202122、未來扎根現在23、24、25、26、27、28、29、3031323334353、 室內要保持清潔衛生，做到地面上“無痰跡，無紙屑”，墻壁無塵埃，抽屜內無雜物。（衛生打掃要求：早晚各一次（早上小掃），一月一大掃，中午放學前手工清理地面一次）4、班級門、窗、玻璃、課桌凳、電教設備保護良好，有專人負責。如有損壞，及時賠償。決心恒心專心/靜競進精從誠信做起做新人/爭真修臻我能學/對自己負責對他人負責團結奮進靜能生慧只有更好/樂學善思厚積薄發/靜能生智讀書改變命運/一個善于改變自己的人才能指望成功加強記憶探究方法/靜由心生=方法+勤奮+堅持強者搶抓時機奮斗不息/態度決定一堅持就是勝利Be

9、lieveSucceed行動開拓人生活躍思維/熱愛你的老師/鎖定目標迎接期中努力才能成功學習改變命運/團結創造無限/天道酬勤厚積薄發勿以惡小而為之現在孕育未來做一個有素養的人注意細節你追我趕共同進步我努力我成功審問慎思明辯篤行勤思勵志合作競爭學做真人學求真知決心專心恒心努力就能成功NopainsNogainsBelieveAchieveSuccessLearnsLeaders拼搏進取日行一善競進精學問之路無捷徑把握今天寧靜能致遠彩虹風雨后，成功細節中。要成就大事，先做好小事。 水滴石穿。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。 天三天天天向上。天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。未來。一朝

10、習慣，萬事易辦。良好的習慣是成功的保證。莫放松點，莫輕視微。繩鋸木斷，一步二步三步步步高升，一天兩態度決定一，習慣成就好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。 好方法事半功倍，好習慣受益終身。動力。北大清華少年心，花香鳥語春天事用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取共同的心聲，共同的約定：1 .上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發言，并養成認真傾聽的好習慣。2 .成功，我們共同創造！3 .熱愛生活，學會生活，創造生活4 .健康是最大的財富知識是永恒的追求5 .接受生活挑戰培養全面素質6 .播種生活，收獲習慣播種習慣，收獲性格播種性格，收獲命運7 .創造愉快而又充實的人生8 .插上理想的翅膀，揚起青春的風帆9

11、 .責任高于一切！成就源于付出10 .智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！11 .開拓者的足跡是歷史前進的起點。奮斗者的肩頭是科學登高的階梯12 .提出一個問題往往比解決一個問題更重要。13 .校園環境的美麗，正是你心靈之美的映射。14 .順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。15.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。親愛的同學們：為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。1 .進校：穿戴整潔重儀表，

12、危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。2 .集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。3 .鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。4 .學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。5 .課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6 .安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。7 .公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。8 .生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。9 .離校：值日衛生

13、勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。10 .目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；做人誠為本，做事實為基；種下一種個性，收獲一種命運;敬業修德強能健體。珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。芳草有情君當憐,學海無涯我自勤一花一草藏世界,一言一行見精神手下留情花似錦,腳下留情草如茵你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈相信自我，磨礪自

14、我，充實自我，展示自我，放飛自我。出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的9 大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起10 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯勤于學習的人才能樂意施教.英國詩人喬叟理想的教育,激活生命的潛能勤細實樹形象教研改鑄師魂沒有無德育的教育，沒有無情感的管理納百川之流成大海通千古之典顯文才32博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎聚精會神抓質量一心一意謀發展34 點線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹35 學而不厭誨人不倦生命有限學問無限因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血想，要壯志凌云；干，要腳踏實地52少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干知書以達理讀史以明智一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標56人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗創新是一個民族進步的靈魂年輕人誤以為教育可以取代經驗,年長者則誤以為經驗可以取代教育.（某獵頭公司的標語）5 批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.（美國英格道園林建筑公