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導入課文導入課文初讀課文初讀課文合作探究合作探究 動手畫畫動手畫畫圣積晚鐘圣積晚鐘大峨山大峨山峨眉山金頂峨眉山金頂峨眉山云海峨眉山云海1 1、自由朗讀課文，想想課文主、自由朗讀課文，想想課文主要寫了什么事情。要寫了什么事情。2 2、默讀課文，看一看哪些內容、默讀課文，看一看哪些內容寫的是作者看到或聽到的；哪寫的是作者看到或聽到的；哪些內容寫的是作者想到的。些內容寫的是作者想到的。 1 1、峨眉山上的路是怎樣鋪成、峨眉山上的路是怎樣鋪成的？的？ 2 2、為什么說鋪路人是真正的、為什么說鋪路人是真正的無名英雄？無名英雄？ 根據課文的描述，根據課文的描述，你能想象峨眉山上的路是你能想象峨眉山上的路是怎樣的嗎？試著將它畫下怎樣的嗎？試著將它畫下來。來。我會想：2、為什么說鋪路人是“真正的無名英雄”？1、“我”為什么感到愧疚？生活中還有哪些象鋪路人這樣的無名英雄，和同伴交流交流吧！我會寫： 你寫對無名英雄說寫什么？把你的想法寫下來。同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全

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