1、新年老師發言稿范文導語：新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝！ 下是為大家的新年老師發言稿，歡迎大家閱讀與借鑒！老師新年致辭各位同學、各位家長們：20XX20XX 年只剩下不到一個禮拜了， 20XX20XX 年正在悄然靠近。回首往 事，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。相識是緣，相聚是分。20XX20XX 年金秋，是緣分讓我們相聚在 0909級 4 4 班。在你們還未進班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深 了解之前，我已然規劃著在你們的身上出現奇跡。我們深知，既為人 師，也為家長的我們，必須既視你們為學生，更視你

2、們為兒女；這兩 份沉甸甸的責任擔當， 催促著我們老師必須引導你們學會做人、 學會 做事、學會學習、學會生活。既然把你們當作兒女，那么“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時刻會與我們相伴。所以我們時而會像“母親”那樣嘮叨不 休，時而又像“父親”一樣慈祥寬容，時而還會像“家長”般異常嚴 厲。不是因為我們喜歡這樣，不是因為我們習慣這樣，而是因為我明 白：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是愛。當然，我們的愛肯定無 法時刻覆蓋到你們每個人， 我們時常會因為沒能很好地解決你們學習、 生活上出現的這樣那樣的問題而感到惋惜、 感到內疚， 我們也時常會 因為工作中的疏漏而不能更好引導你們而感到遺憾，還有更多時候

3、， 我們會因為自己也有家庭有照顧、有子女要費工夫，而不能全身心為 你們服務而不安。但請你們一定記著：即使薪水不那么高，即使生活 不免有些清貧，既然我們已經成為了你們的老師，就已經在心中給自 己定義了角色：要求自己成為你們成長中的導師，給你們指引前進的 方向；甘做你們行進途中的一塊基石，鋪平一處坎坷；我更愿意是你們取得成功時聽到的眾多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀眾，共享你們成功的喜悅我想告訴你們：在老師的眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒有一無是處的 孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功 的孩子。是的，腳下的路還會艱難坎坷；是

4、的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現在做起，從一節一節課做起，從一次一 次作業做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安 逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的 人、一個挑戰自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節；加 強過程，注重實效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚，嚴謹不迂 腐。讓我們牢固樹立：一個信心一一我能我行；一個習慣一一自覺自 愿；一種學風認真踏實；一個信念 永遠前進!最后，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學：讓我們用勤奮充實今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來!尊敬的老師們:今天是 20XX20XX 年的最后一天，在此，請

5、讓我向大家致以節日的問候，祝大家新年進步，身體健康，家庭幸福！老師們，過去的一年，你們辛勤耕耘，默默奉獻。菁菁校園，你們奉獻出美麗的青春和芳華， 莘莘學子， 你們傾灑了太多的心血和 汗水。天剛蒙蒙亮，伴隨著朗朗的書聲你們用愛心開啟了忙碌的一天， 華燈初上，你們才載著滿身的疲憊結束一天的辛勞。孩子的成長，牽 動了你們的神經，學校的榮辱，深深地感染著你們的激情， 貧困家庭， 有你們的足跡，家訪路上，有你們的身影。為了一節教研課，你們反 復演練，為了學生一個小小的比賽，你們也煞費苦心，長期輔導，你 們用自己的行動，詮釋了什么叫愛心，什么叫責任。老師們，過去的一年，我們的全體同仁，用真誠、汗水、愛心和

6、學識，辛勤地培育著祖國的花朵，為學校的發展與進步，做了杰出 的貢獻。同時我們也深深地知道，我們還有許多不足，我們離人民滿意的教育還有很大的差距， 要實現現代化教育名校的目標， 我們還要付 出更多的努力。做學校的領頭人，我深感肩上的重任，家長把孩子交 給中心小學，我們就必須讓家長放心，就必須通過自己的辛勤培育，交回家長一個受到良好教育的人，一個具有良好品行與習慣的人， 個具有遠大抱負與民族精神的人， 這是我們的責任， 我們必須擔負起 這個重任，因為我們是人民教師。作為學校，對家長需要的東西我們必須堅守，對孩子成長有利的東西，我們也必須堅持。更為重要的是，各級政府與廣大家長，用他們的指揮棒操縱著對

7、學校教育的評價。老師們，追求考試成績，作 為一線教師出身的我，我也深深地知道，給你們帶來了太多的苦惱與 無奈，也使你們陷入了一種無盡的憂慮與壓力， 片面追求成績的功利 作法，站在個人的角度，我是十分反對的。但我們也清楚地知道，地 處大沙田農村，家長追求的最高目標依然是學生的考試成績， 以前我 也闡述過關注學生成績對學校的現實意義，這里就不再贅言了。如果離開政府與家長的評價，我們的學校教育、我們的所謂成績，就 一文不值，什么也不是了。基于這一點，我們學校對考試成績的追求，一直在痛苦地堅守著，請大家理解學校的苦衷。這個痛苦的堅守過程中，作為學校負責 人，可能說了一些話、做了一些事，讓老師感覺到了痛

8、苦，更嚴重的 可能影響過個別老師的心情，請你們體諒。我是一個非常推崇儒家思想的人，熟讀了儒家杰出代表曾國藩的許多思想與著作，我講究慎獨、中庸、仁愛、自省的處事之道，并 經常以此告誡自己，相信經過幾年的相處，大家深知我的為人。我非 常希望與老師和諧相處，也十分珍惜與老師們共事的緣分,“相逢一笑泯恩仇”，換位思考，我想廣大老師也會體諒一個學校負責人的良苦用心。我也經常告誡自己，不能因為老師提出一些建議而跟老師記仇,給老師穿小鞋。這些建議可能是不合理的，也可能是錯誤的，只要老 師不是惡意的，不是故意在老師與學校之間制造矛盾的， 不是有意挑 撥老師與學校之間關系的，都是可以理解、都可以原諒的，現實生活

9、 中，誰沒有意見呢？當然我也不愿意看到有惡意在老師與學校之間制 造矛盾，惡意挑撥老師與學校之間關系的行為發生， 這種行為應該受 到廣大教師的口誅筆伐，自覺抵制。大家要相信我的為人，不要讓居 心不良的人所蒙騙，大家要知道，謊話一般編得很逼真， 編得很完美， 一不小心我們就可能受人利用，大家要提高警惕。老師們，新的一年，我們還有許多事情要做，新的一年也是我們實行教育名校目標的關鍵的一年。 我們要細心備好每一點知識， 用 心寫好每一篇教案，精心講好每一堂內容，耐心教好每一個學生。一 節課的時間雖然短暫，一學年的課堂就是一首歌。我們的青春，在教 室的黑板前閃光，我們的輝煌，在作業的批改中書寫。中心小學像一 幅畫卷，灑著我們的濃墨重彩，繪著孩子們的美好人生，在三角教育 長廊里慢慢舒展開來，我們的理想有多大，孩子