四年級下冊音樂的教案_第1頁
四年級下冊音樂的教案_第2頁
四年級下冊音樂的教案_第3頁
四年級下冊音樂的教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級下冊音樂的教案第一課時教學內容歌曲小鳥請到這里來第一樂段；環境保護與小鳥的關系，四年級下冊音樂教案(人教版1)。教學目標1、能唱準歌曲小鳥請到這里來的樂譜。2、通過學習，教育兒童熱愛自然、保護環境的美好心靈。教學重點、難點重點：唱好樂譜。難點：樂譜中節奏的準確掌握。教學流程一、組織教學二、新授課1、導入新課(圖片導入)請學生看圖說話。圖(1)地球上到處是光禿禿的，小鳥沒有了家園(樹林)圖(2)水被污染了，沒有了水。圖(3)到處是綠樹成蔭，鮮花開放，清泉流淌者，小鳥歌唱著。學生說后老師師小結：我們只有一個地球，毀壞地球就等于傷害我們自己，我們小朋友從小就應該知道保護地球，保護我們的教員，讓

2、小鳥歌唱。今天我們要學的歌曲就是小鳥，請到這里來2、聽錄音第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。第二遍：聽辨出那些樂句相同。3、學唱歌譜先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。生：第一句和第二句以及第五句相似；第三句中的兩小句也相似。指導學生認音名、唱旋律：先跟琴認唱音名。再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。完整的把歌譜連起來輕輕演唱。要求能唱準音名、音高。齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。鞏固樂譜：分組進行接口唱，學生兩人自由唱有感情的演唱注意跳音記號教學評價1.學生參與討論的熱情及參與率。2.學生演唱歌曲第一樂段時的感情是否投入，聲音是否整齊。3.學生學唱歌譜時的積極程度。第二課時教學內容1.學習演唱歌曲小鳥請到這里來第二樂段合唱部分。2.欣賞童聲合唱林中的鳥聲。3.節奏創造。教學目標1.初步學會小鳥請到這里來的合唱部分。2.能普遍參與節奏創造活動，挖掘學生的創造潛能。3.能專心欣賞童聲合唱作品，從中受到啟發，改善自己的歌聲。教學過程1.導入復習歌曲小鳥請到這里來。2.學習合唱部分(1)聽錄音(2)學唱第二聲部。(3)兩聲部的配合。3.欣賞林中的小鳥這首歌曲與我們學唱的小鳥請到這里來是同一題材的作品，但風格卻不一樣。曲作者李群是一位深受少年兒童喜愛的女作家。欣賞音樂林中的小鳥4.節奏創造教學評價1.學唱小鳥請到這里來合唱部分的學習進程。2.學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論