1、C語言重要知識點：總體上必須清楚的:1)程序結構是三種: 順序結構 , 循環結構(三個循環結構), 選擇結構(if 和 switch)2)讀程序都要從main()入口, 然后從最上面順序往下讀(碰到循環做循環,碰到選擇做選擇)。3)計算機的數據在電腦中保存是以 二進制的形式. 數據存放的位置就是 他的地址.4)bit是位 是指為0 或者1。 byte 是指字節, 一個字節 = 八個位.5)一定要記住 二進制 如何劃成 十進制。概念常考到的：、編譯預處理不是C語言的一部分，不再運行時間。C語言編譯的程序稱為源程序，它以ASCII數值存放在文本文件中。、每個C語言程序中main函數是有且只有一個。

2、、在函數中不可以再定義函數。、算法的是一定要有輸出的，他可以沒有輸入。、break可用于循環結構和switch語句。、逗號運算符的級別最低。第一章1）合法的用戶標識符考查：合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了。關鍵字不可以作為用戶標識符號。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If是可以做為用戶標識符。因為If中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字。2）實型數據的合法形式：2.333e-1 就是合法的，且數據是2.333×10-1。考試口訣：e前e后必有數，e后必為整數。.3）

3、字符數據的合法形式:：'1' 是字符占一個字節，"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符號)。'0' 的ASCII數值表示為48，'a' 的ASCII數值是97，'A'的ASCII數值是65。4） 整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4個字節：考試時候一般會說，在16位編譯系統，或者是32位系統。碰到這種情況，不要去管，一樣做題。掌握整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4個字節就可以了。5）轉義字符的考查：在程序中 int a = 0x6d，是把一個十六進制的數給變量a 注意這里

4、的0x必須存在。 在程序中 int a = 06d, 是一個八進制的形式。在轉義字符中，x6d 才是合法的，0不能寫，并且x是小寫。141 是合法的， 0是不能寫的。108是非法的，因為不可以出現8。6）算術運算符號的優先級別：同級別的有的是從左到右，有的是從右到左。7）強制類型轉換：一定是 （int）a 不是 int（a），注意類型上一定有括號的。注意（int）（a+b）和（int）a+b 的區別。 前是把a+b轉型，后是把a轉型再加b。8）表達式的考查：是表達式就一定有數值。賦值表達式：表達式數值是最左邊的數值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。 自加、自減表達式：假設a=5，+a

5、（是為6）， a+（為5）；運行的機理：+a 是先把變量的數值加上1，然后把得到的數值放到變量a中，然后再用這個+a表達式的數值為6，而a+是先用該表達式的數值為5，然后再把a的數值加上1為6，再放到變量a中。 進行了+a和a+后在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了。考試口訣：+在前先加后用，+在后先用后加。逗號表達式：優先級別最低 ；表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。（2，3，4）的表達式的數值就是4。9）位運算的考查：會有一到二題考試題目。總的處理方法：幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理（先把十進制變成二進制再變成十進制）。例1： char a = 6, b;b =

6、 a<<2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制，再做位運算。例2： 一定要記住，例3： 在沒有舍去數據的時候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。 10）018的數值是非法的，八進制是沒有8的，逢8進1。11）%符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。12) 三種取整丟小數的情況： 、int a =1.6； 、(int)a；第二章1）printf函數的格式考查：%d對應整型；%c對應字符；%f對應單精度等等。寬度的，左對齊等修飾。 %ld對應 long int；%lf 對應double。2）scanf函數的格式考察：注意該函數的第二個部分

7、是&a 這樣的地址，不是a；Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳過輸入的第三個數據。3）putchar ,getchar 函數的考查：char a = getchar() 是沒有參數的，從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。 putchar(y)把字符y輸出到屏幕中。4）如何實現兩個變量x ，y中數值的互換（要求背下來）不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x；x=y；y=t。5）如何實現保留三位小數，第四位四舍五入的程序，（要求背下來）這個有推廣的意義，注意 x = （int）x 這樣是把小數部分去掉。第三章特別要注意：c語言中

8、是用非0表示邏輯真的，用0表示邏輯假的。1）關系表達式：表達式的數值只能為1（表示為真），或0（表示假）當關系的表達是為真的時候得到1。如 9>8這個是真的，所以表達式的數值就是1；2）邏輯表達式： 只能為1（表示為真），或0（表示假）a)共有&& | ！ 三種邏輯運算符號。b)！>&&>| 優先的級別。c)注意短路現象。考試比較喜歡考到。d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法。0<x<10是不可以的（一定記住）。是先計算0<x 得到的結果為1或則0；再用0，或1與10比較得到的總是真（為1）。所以一定要用 (0<x

9、)&&(x<10)表示比0大比10小。3）f 語句else 是與最接近的if且沒有else的相組合的。4）條件表達式：表達式1 ？表達式2 ：表達式3注意是當非0時候是表達式2的數值，當為0是就是表達式2的數值。考試口訣：真前假后。5）switch語句：a）一定要注意 有break 和沒有break的差別，書上（34頁）的兩個例子，沒有break時候，只要有一個case匹配了，剩下的都要執行，有break則是直接跳出了swiche語句。 b）switch只可以和break一起用，不可以和continue用。第四章1）三種循環結構：a）for（） ； while(); do

10、- while()三種。b）for循環當中必須是兩個分號，千萬不要忘記。c）寫程序的時候一定要注意，循環一定要有結束的條件，否則成了死循環。d) do-while()循環的最后一個while();的分號一定不能夠丟。（當心上機改錯）2) break 和continue的差別 記憶方法：break：是打破的意思，（破了整個循環）所以看見break就退出真個一層循環。continue：是繼續的意思，（繼續循環運算），但是要結束本次循環，就是循環體內剩下的語句不再執行，跳到循環開始，然后判斷循環條件，進行新一輪的循環。3）嵌套循環：就是有循環里面還有循環，這種比較復雜，要一層一層一步一步耐心的計算，

11、一般記住兩層是處理二維數組的。4) while（c=getchar()）!=n） 和 while（c=getchar() !=n）的差別 先看a = 3 != 2 和 （a=3）！=2 的區別：（！=號的級別高于=號 所以第一個先計算 3！=2） 第一個a的數值是得到的1；第二個a的數值是3。考試注意點: 括號在這里的重要性。第五章函數：是具有一定功能的一個程序塊；1) 函數的參數，返回數值（示意圖）：main()int a = 5,b=6,c; c = add(a,b);printf(“%d”,c);調用函數a,b是實參 整個函數得到一個數值就是Add函數的返回數值。int add ( in

12、t x, int y)int z;z=x+y;return z;被調用函數x，y是形式參數 函數返回數值是整型z就是這個add函數計算后得到的結果，就是函數返回給主程序的返回數值。程序是在從上往下順序執行，當碰到了函數add后，把a，b的數值穿給調用函數，程序暫時中斷等待返回數值。當得到了返回數值后，再順序的往下執行2）一定要注意參數之間的傳遞實參和形參之間 傳數值，和傳地址的差別。（考試的重點）傳數值的話，形參的變化不會改變實參的變化。傳地址的話，形參的變化就會有可能改變實參的變化。3）函數聲明的考查：一定要有：函數名，函數的返回類型，函數的參數類型。不一定要有：形參的名稱。第六章 指針變量

13、的本質是用來放地址，而一般的變量是放數值的。int *p 中 *p和p的差別：*p可以當做變量來用；*的作用是取后面地址p里面的數值p是當作地址來使用。*p+ 和 （*p）+的之間的差別：改錯題目中很重要*p+是 地址會變化。 （*p）+ 是數值會要變化。三名主義：（考試的重點）數組名：表示第一個元素的地址。數組名不可以自加，他是地址常量名。（考了很多次） 函數名：表示該函數的入口地址。字符串常量名：表示第一個字符的地址。第七章1一維數組的重要概念： 對a10這個數組的討論。、a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a10的地址。、a是地址常量，所以只要出現a+，或者是a=a+2賦值的都是

14、錯誤的。、a是一維數組名，所以它是列指針，也就是說a+1是跳一列。對a33的討論。、a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a10的地址。、a是地址常量，所以只要出現a+，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。、a是二維數組名，所以它是行指針，也就是說a+1是跳一行。、a0、a1、a2也都是地址常量，不可以對它進行賦值操作，同時它們都是列指針，a0+1，a1+1，a2+1都是跳一列。、注意a和a0 、a1、a2是不同的，它們的基類型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。二維數組做題目的技巧：如果有a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9這樣的題目。步驟一：把他們寫成： 第一列 第二列

15、第三列a0à 1 2 3 >第一行a1à 4 5 6 >第二行a2à 7 8 9 >第三行步驟二：這樣作題目間很簡單：*(a0+1)我們就知道是第一行的第一個元素往后面跳一列，那么這里就是a01元素，所以是。*(a1+2)我們就知道是第二行的第一個元素往后面跳二列。那么這里就是a12元素，所以是6。一定記住：只要是二維數組的題目，一定是寫成如上的格式，再去做題目，這樣會比較簡單。數組的初始化，一維和二維的，一維可以不寫，二維第二個一定要寫int a=1，2 合法。 int a4=2，3，4合法。 但int a4=2，3，4非法。 二維數組中的行指

16、針 int a12；其中a現在就是一個行指針，a+1跳一行數組元素。 搭配（*）p2指針a0，a1現在就是一個列指針。a0+1 跳一個數組元素。搭配*p2指針數組使用 還有記住脫衣服法則：a2變成*（a+2） a23變成 *（a+2）3再可以變成 *（*（a+2）+3）C語言上機考試改錯題分析總結以下對改錯題的改錯方式做一些總結，當然這些總結只能對大部分改錯行有效。1、若錯誤行是函數首部，可分為以下幾種情況：A、該行最后若有分號則刪除，中間若有分號則改成逗號B、形參類型不一致的問題，特別是指針類型，若后面用到某形參時有指針運算則該形參必為指針類型；若形參是二維數組或指向m個元素的指針變量，則第

17、二維的長度必須與main中對應數組的第二維長度相同C、函數類型不一致的問題，若函數中沒有return語句則函數類型為void，若有return語句則函數的類型必須與return后變量的類型一致。2、若錯誤行是if或while語句，則首先看有沒有用小括號將整個表達式括起，若沒有則加上小括號。3、若錯誤行中有if、while、for則要特別注意條件表達式的錯誤問題：A、指針變量的應用，若表達式中有指針變量且沒有指針運算符，則加上指針運算符B、若條件表達式中只有一個等于號，則改成兩個等于號，若為其它比較運算符則一般是進行逆轉或加一個等于號C、for中要用分號分隔表達式，而不是用逗號4、語法錯誤A、語句缺少分號，若錯誤行中有語句沒有用分號結束，則加上分號。B、大小寫不對，若錯誤行中有大寫字母則一般都改成小寫字母。5、指針變量的運用，若錯誤行中有指針變量，并且該變量名前沒有指針運算符則一般都是加上指針運算符6、若錯誤行為return語句，則首先看是否是缺少分號若是則加上分號即可；否則就是return后的變量或表達式錯誤（此時