1、弦歌小學體育活動安全應急演練方案【設計意圖】學生在校內進行體育活動中，因活動保護不當或者沒有進行正確 的熱身活動，會造成一些體育安全事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、 肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。 設計本次演練，是讓老師、 學生在發生體育安全事故后， 能夠正確地、快速地對受傷學生進行救治。在演練過程中， 還對參演各方的協調溝 通能力進行檢驗， 充分磨合各方面力量，力求在真實情景下給予學生 們最好的保護。【演練目標】（一）通過演練，讓師生體驗、感受發現事故、報告事故、救治 過程、通知家長等操作技巧的具體實施過程，增強在真實情景下的心 理素質，做到沉著冷靜不慌亂。（

2、二）增強學生“生命第一”的意識，提升自救自護的能力。（三）對學校各方面力量的溝通協調能力、危急條件下的執行力 進行磨合和檢驗，以促進學校綜合搶救意識與能力的提升。【演練準備】成立領導小組和四個具體工作小組， 在領導小組統一組織 安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。（一）領導小組：組長：王振平副組長：楊淑清成員：楊文杰王金磊（二）工作小組職責及任務分工:1.應急指揮組：組長：王振平副組長：楊淑清工作職責：應急指揮室（監控室）統一協調指揮2.應急疏散組：組長：王金磊成員：楊文杰楊戩姜波工作職責：負責處理受傷學生送走后的帶隊疏散工作。3.醫療救助組：組長：吳全芬成員：劉曉燕王建芳工作職責：救護

3、傷員，對受傷學生采取初步的醫療措施。做好善 后工作，避免和減少人身損失，開展心理干預。4.應急聯絡組：組長：王俊紅成員：宋真孫姍姍工作職責：聯系120，負責將傷情嚴重的學生送至醫院進行緊急 搶救，并且第一時間XX通知家長。（三）學生傷員的扮演者：六年級一班學生（四）其他準備工作：1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓會議， 明確各自崗位和 職責,熟悉演練流程；2.應急聯絡組通過各種渠道，包括廣播、微博、學校電子顯示 屏等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明本次演練為全仿真演練，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的學校傷亡事故，以免發 生誤解而引發謠傳；3.學校要提前為演練購置必要的工具和調

4、試信號，確保線路通 暢。【演練流程】（一）發生事故：10月13日，六年級一班在操場進行體育活動 時，一名學生突然發生肌肉拉傷，在場人員發現后及時報告在場體育 老師。（二）報告事故：體育老師要報告學校領導，學校領導要馬上啟 動體育安全活動事故預案。（三）事故處理：在學校校長的統一指揮下，各應急小組到位到 崗，履行其責。醫療救援組到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，初 步急救；遇到重傷或不能判斷傷情的，及時送醫院檢查、急救或打120救護XX。聯絡組要及時通知家長及其他監護人， 以便作出救治決 定，并作為安慰工作。（四）事后處理：保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因, 作好有關記錄并保護現場，采集

5、體有關證據，最好調取監控視頻，以 利于事故處理，責任明確。聯絡組要形成事故調查報告報教育局安全 科。（五）演練結束：校長宣布演練結束，恢復正常教育教學秩序。【反思總結】演練結束后，學校各工作組總結、各班同學展開討論和交 流，最終由學校和各班分別整理記錄， 將有效經驗補充進學校以及班 級的體育活動安全演練指導手冊。安全應急預案演練活動計劃登記表學校名稱武城縣弦歌小學責任人（校長）王振平協助指導部門演練地點操場演練時間10月13日演練預案名稱體育活動安全事故演練預案制訂時間10月8日演練方案名稱體育活動安全事故演練演練參加人員范圍學校主管安全領導及六年級一班學生參加演練人數學校主管安全領導及六年級一班學生演練 目的設計本次演練，是讓老師