1、2019年山東德州市經濟開發區太陽城學校中考化學模擬試卷一、選擇題（本題包括16個小題，112題每小題2分，1316題每小題2分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1（2分）下列變化屬于物理變化的是（）A糧食釀酒B鐵釘生銹C酒精揮發D蠟燭燃燒2（2分）下列圖示的實驗操作中不正確的是（）A聞氣體氣味B稱固體質量C讀液體體積D稀釋濃硫酸3（2分）下列有關水的敘述正確的是（）A水由氫元素和氧元素組成B地球表面淡水資源非常豐富C水可以溶解任何物質D明礬凈水的作用是菌消毒4（2分）化學與生產、生活關系密切，以下說法你認為不正確的是（）A利用化學生產化肥和農藥，可以增加糧食的產量B利用化學合成藥物，可以

2、治療疾病，保障人體健康C塑料、合金纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”D開發利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染5（2分）下列說法錯誤的是（）A原子核由質子、中子構成B花香四溢主要是分子之間有間隔C保持水化學性質的微粒是水分子D化學反應前后原子的種類不會改變6（2分）由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（）A只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒B燃燒一定會引起爆炸C水能滅火主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的著火點D用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣7（2分）化肥的使用大大提高了糧食的產量下列化肥屬于磷肥的是（）AKNO3BNH4ClCKClDCa3（PO4）28（

3、2分）一些食物的近似PH如圖所示，其中顯堿性的食物是（）A葡萄汁B蘋果C牛奶D雞蛋清9（2分）“分類”可以使人們有序的研究物質，以下分類正確的是（）A有機物：甲烷、二氧化碳B氧化物：生石灰、熟石灰、干冰C堿：純堿、燒堿、消石灰D合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠10（2分）下列化學用語書寫錯誤的是（）A硫酸根離子：SO42B鐵的元素符號：Fe3+C碳酸的化學式：H2CO3D3個二氧化硫分子：3SO211（2分）下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（）AH+ SO42 K+ CO32BMg2+ Cl OH Na+CFe3+ SO42 H+ ClDNa+Ba2+ NO3SO4212（2分）科學家

4、最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）AY、W都屬于化合物B該反應不屬于置換反應CW物質中元素的質量分數為75%D化學反應前后原子的種類、個數，質量均保持不變13（3分）2019年，中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她和她的團隊先驅性地發現了青蒿素，開創了瘧疾治療新方法下列關于青蒿素（化學式是C15H22O5）的敘述正確的是（）A青蒿素由三種原子構成B青蒿素屬于有機高分子化合物C青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3：1D青蒿素的相對分子質量為28214（3分）如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）

5、At1時，乙的溶解度大于甲的溶解度Bt2時，甲、乙飽和溶液中溶質質量分數相等C降低溫度能使接近飽和的甲溶液變為飽和溶液Dt3時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液15（3分）除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是（）序號物質雜質（少量）試劑和操作方法AO2水蒸氣通過濃H2SO4B稀鹽酸稀硫酸加入適量BaCl2溶液，過濾CCOCO2通過氫氧化鈉溶液DKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量的Na2SO4溶液，過濾AABBCCDD16（3分）歸納與反思是學習化學的重要環節下列各項歸納完全正確的是（）A性質與用途B安全常識氧氣有助燃性做燃料熟石灰

6、呈堿性改良酸性土壤一氧化碳有還原性用于冶煉金屬皮膚沾上濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋起火棄鍋逃走假酒中毒甲醇引起C日常生活經驗D物質與微粒構成區別軟水和硬水肥皂水衣服上的圓珠筆油用汽油或酒精搓洗鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）觀察顏色金屬銅由銅原子構成氧氣由氧氣分子構成氯化鈉由Na+和Cl構成AABBCCDD二、理解與應用（本大題包括5個小題，化學方程式2分，多知識點2分，其他1分，共30分）17（6分）用化學用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素是與非金屬元素形成的化合物 ；（2）2 個氮氣分子 ；2 個亞鐵離子 ；（3）最簡單的有機物 ；（4）固體俗稱“干冰”的是 ；（5）爐具清潔劑中

7、含有的一種堿 。18（3分）微粒觀是化學的重要觀念之一，如圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）寫出上述反應的化學方程式 （2）分析以上微觀變化過程，你能總結出的一條結論是 19（6分）樂樂查閱資料發現CaCl2可用作干燥劑他設計了下面的轉化方法，用CaCO3制得CaCl2圖中“”表示物之間的轉化關系，“”上方為反應條件或參與反應的另一種物質請回答下列問題：（1）A的化學式為 ；反應都不涉及的基本反應類型是 反應（2）牛牛認為CaCO3經一步反應就可以轉化為CaCl2，反應的化學方程式為 （3）對比兩同學的轉化關系，我們發現熟練掌握物質的化學性質可以優化物質的

8、轉化途徑寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 20（8分）化學就在我們身邊，化學與生活息息相關。（1）如表為某食品包裝袋的部分說明商品名稱xx餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油，雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉，、檸檬酸等）規格180g保質期10個月請回答下列問題：（1）在餅干的配料中，富含蛋白質的是 。碳酸氫鈉的俗稱 ；在醫療上，它是治療 癥的一種藥劑。考慮到營養均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特、營養豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養素是糖類和 。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用 來區分硬水和軟水，可用 的方法降低水的硬度。（3）交警

9、通過酒精檢測僅顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為2CrO3（紅色）+3C2H3OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為 ，在 Cr2（SO4）3中Cr的化合價是 。21（7分）如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題：（1）A 中細鐵絲燃燒的化學方程式是 ，集氣瓶中預先放入一 些水的作用是 。（2）B 中鐵釘最易生銹的部位是 （填 a 或 b 或 c）。鐵生銹的條件是： （3）C 中反應一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發生反應的化學方程式是 。三、實驗與探究（本大題包括2個小題，化學方程式2分，多知識點2分，其他1

10、分，共22分）22（10分）以下是實驗室常用的制取氣體的發生裝置：（1）寫出C裝置中a、b兩種儀器的名稱 、 。（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填寫字母）。檢驗氧氣的方法是 ，寫出反應的化學方程式 。（3）選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發生裝置是 （填寫字母），可采用的收集方法是 寫出反應的化學方程式 。23（12分）化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發現將CO2通入NaOH溶液時投有明顯的現象發生，為此，他們進行了如下探究：（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到

11、試管內液面上升，還有另一種原因，請筒要說明 。（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發生了反應，小紅設計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式 ；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式 。雖然實驗的現象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發生了化學反應。（3）實驗過程中需要吸收CO2時，一般選擇NaOH溶液，化學方程式為 但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，反應的化學方程式 。請簡要解釋原因 。四、計算題（本大題包括2個小題，共12分）24（4分）隨著人們生活水

12、平的提高，小汽車走進了千家萬戶，車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優良性能被愛車族廣泛使用，現國際上普遍使用的是乙二醇（CH2OH）2水基型防凍液，請回答：（1）乙二醇的相對分子質量為 （2）乙二醇中C、H、O元素的質量比為 25（8分）某同學在實驗室發現一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質質量分數，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示。請你仔細分析此關系圖，并進行計算。（1）當滴入氫氧化鈉溶液 g時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應，此時溶液中的溶質為 （填化學式）。（2）

13、計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數（寫出解題過程）。2019年山東德州市經濟開發區太陽城學校中考化學模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括16個小題，112題每小題2分，1316題每小題2分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1（2分）下列變化屬于物理變化的是（）A糧食釀酒B鐵釘生銹C酒精揮發D蠟燭燃燒【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷【解答】解：A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。B、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。C、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物

14、質生成，屬于物理變化。D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選：C。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化2（2分）下列圖示的實驗操作中不正確的是（）A聞氣體氣味B稱固體質量C讀液體體積D稀釋濃硫酸【分析】A、根據聞氣體氣味的正確操作方法進行分析；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則；C、根據量筒讀數的注意事項進行分析；D、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；【解答】解：A、聞氣體氣味的方法應為“用手輕輕扇動，讓少量氣體飄入鼻孔”，而不能把鼻孔湊到容器瓶口直接

15、聞，這樣易吸入過多氣體，可能會使人中毒，故正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則，圖示操作錯誤；C、量筒讀數要平視凹液面的最底部，故操作正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；故選：B。【點評】本題主要了解各操作的注意事項，了解錯誤操作可能引起的危害和誤差3（2分）下列有關水的敘述正確的是（）A水由氫元素和氧元素組成B地球表面淡水資源非常豐富C水可以溶解任何物質D明礬凈水的作用是菌消毒【分析】A、根據水的組成元素來分析；B、根據地球表面淡水資源的現狀進行分析；C、根據水是一種常用的溶劑

16、進行分析；D、根據明礬凈水原理是鋁離子水解生成膠體進行分析判斷。【解答】解：A、水由氫元素和氧元素組成，故A敘述正確；B、地球表面的70.8%被水覆蓋，但淡水資源并不豐富；故B敘述錯誤；C、水是一種常用的溶劑，但水并不能溶解所有的物質，如水不能溶解油脂，故C敘述錯誤；D、使用明礬只能加快水中不溶性固體小顆粒的沉降，不能消毒殺菌；故D敘述錯誤；故選：A。【點評】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。4（2分）化學與生產、生活關系密切，以下說法你認為不正確的是（）A利用化學生產化肥和農藥，可以增加糧食的產量B利用化學合成藥物，可以治療疾病

17、，保障人體健康C塑料、合金纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”D開發利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染【分析】A、利用化學可以生產化肥和農藥，使糧食增加產量；B、利用化學可以合成藥物，保障人體健康；C、合成材料的使用是有限制的；D、根據開發和利用新能源可以減少化石燃料的燃燒進行分析判斷【解答】解：解：A、利用化學可以生產化肥和農藥，使糧食增加產量，故A正確；B、利用化學可以合成藥物，保障人體健康，故B正確；C、合成材料的使用是有限制的，如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰當的使用塑料制品會造成白色污染。故C錯誤；D、加大開發太陽能、水能、風能、地熱能等能源力度，減少

18、化石燃料的使用，能減少二氧化硫等有毒氣體的排放，故D正確；故選：C。【點評】明確題意，了解化學研究的內容，有利于激發學生學習化學的興趣，培養社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求5（2分）下列說法錯誤的是（）A原子核由質子、中子構成B花香四溢主要是分子之間有間隔C保持水化學性質的微粒是水分子D化學反應前后原子的種類不會改變【分析】根據已有的物質的微觀構成粒子以及粒子的性質進行分析解答【解答】解：A、原子核由質子、中子構成，正確；B、花香四溢主要是分子在不斷地運動，錯誤；C、保持水化學性質的微粒是水分子，正確；D、化學反應前后原子的種類不會改變，正確；故選：B。【點評】本題考查的是物質的微觀構

19、成粒子的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行6（2分）由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（）A只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒B燃燒一定會引起爆炸C水能滅火主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的著火點D用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣【分析】A、根據燃燒的條件分析；B、根據爆炸產生的條件分析；C、根據著火點屬于物質的屬性分析；D、根據燃燒的條件分析【解答】解：A、只有可燃物在具備了與氧氣接觸、溫度達到了著火點才能燃燒。故A錯誤；B、燃燒不一定會引起爆炸，故B錯誤；C、水能滅火主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的溫度，火點屬于物質的屬性，一般不能改變，故C錯誤；D、用玻璃杯罩住點

20、燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣，故D正確。故選：D。【點評】物質燃燒需要同時滿足三個條件，即可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點；滅火只要消滅燃燒的三個條件中的一個，就可滅火7（2分）化肥的使用大大提高了糧食的產量下列化肥屬于磷肥的是（）AKNO3BNH4ClCKClDCa3（PO4）2【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥【解答】解：A、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥；B、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥；C、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥；D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬

21、于磷肥。故選：D。【點評】解答本題關鍵是要知道化學肥料的分類，并能靈活進行判斷8（2分）一些食物的近似PH如圖所示，其中顯堿性的食物是（）A葡萄汁B蘋果C牛奶D雞蛋清【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據此進行分析判斷即可【解答】解：A、葡萄汁的pH為4，小于7，顯酸性，故選項錯誤。B、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，故選項錯誤。C、牛奶的pH為6.36.6，小于7，顯酸性，故選項錯誤。D、雞蛋清的pH為7.68.0，大于7，顯堿性，故選項正確。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類

22、題的關鍵9（2分）“分類”可以使人們有序的研究物質，以下分類正確的是（）A有機物：甲烷、二氧化碳B氧化物：生石灰、熟石灰、干冰C堿：純堿、燒堿、消石灰D合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；含碳元素的化合物，叫有機化合物，其中二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈉等除外。【解答】解：A、含碳元素的化合物，叫有機化合物，其

23、中二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈉等除外，故選項錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，而熟石灰是氫氧化鈣，含有三種元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；C、堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，故選項錯誤；D、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，故選項正確。故選：D。【點評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物、有機物等基本概念，并能夠區分應用。本考點的基礎性比較強。10（2分）下列化學用語書寫錯誤的是（）A硫酸根離子：SO42B鐵的元素符號：Fe3+C碳酸的化學式：H2CO3D3個二氧化硫分子：3SO2【分析

24、】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故硫酸根離子可表示為：SO42；故選項正確；B、鐵的元素符號為：Fe；故選項錯誤；C、碳酸是由顯+1價的氫元素和顯2價的碳酸根組成的，根據化合價原則，其化學式為H2CO3，故選項正確；D、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，若

25、表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以3個二氧化硫分子可表示為3SO2，故D正確；故選：B。【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易11（2分）下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（）AH+ SO42 K+ CO32BMg2+ Cl OH Na+CFe3+ SO42 H+ ClDNa+Ba2+ NO3SO42【分析】根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據此進行分析判斷即可【解答】解：A、H+、CO32兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能

26、大量共存，故選項錯誤。B、Mg2+、OH能結合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。D、Ba2+、SO42兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水12（2分）科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）AY、W都屬于化合物B該反應不屬于置換反應CW物質中元素的質量分數為75%D化學反應前后原子的種類、個數，質量均保持

27、不變【分析】根據反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式、方程式，根據其意義分析判斷有關的問題；根據微粒的變化，分析分子、原子的變化等。【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷，反應的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、由微粒的構成可知，Y、W都屬于化合物，故正確。B、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故不正確。C、由圖示可知，W為甲烷，碳元素的質量分數為：100%=75%，故正確；D、由反應的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變，故正確；故選：B。【點

28、評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。13（3分）2019年，中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她和她的團隊先驅性地發現了青蒿素，開創了瘧疾治療新方法下列關于青蒿素（化學式是C15H22O5）的敘述正確的是（）A青蒿素由三種原子構成B青蒿素屬于有機高分子化合物C青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3：1D青蒿素的相對分子質量為282【分析】A、根據青蒿素的微觀構成，進行分析判斷B、有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量比較大，從幾萬到幾十萬，通常稱這些有

29、機物為有機高分子化合物C、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數之比，進行分析判斷D、根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷【解答】解：A、青蒿素是由青蒿素分子構成的，青蒿素分子由三種原子構成，故選項說法錯誤。B、青蒿素屬于有機物，但其相對分子質量比較小，屬有機小分子，故選項說法錯誤。C、青蒿素中碳、氧元素的質量比為（1215）：（165）=9：4，故選項說法錯誤。D、青蒿素的相對分子質量為1215+122+165=282，故選項說法正確。故選：D。【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力

30、14（3分）如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）At1時，乙的溶解度大于甲的溶解度Bt2時，甲、乙飽和溶液中溶質質量分數相等C降低溫度能使接近飽和的甲溶液變為飽和溶液Dt3時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【分析】A、據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度；B、據飽和時質量分數的計算式100%可知：溶解度相等則溶質的質量分數相等；C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以降溫可使其不飽和溶液變為飽和溶液；D、據該溫度下甲的溶解度和溶質質量分數的計算方法分析解答。【解答】解：A、由圖可知：t1時，乙的溶解度大于甲的溶解度，正確；B、t2時，甲、乙的溶

31、解度曲線交于一點，溶解度相等，則飽和溶液中溶質質量分數相等，正確；C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以降溫可使其不飽和溶液變為飽和溶液，正確；D、t3時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g甲，形成飽和溶液150g，則75g甲的飽和溶液中有25g甲，加50g水得到溶液的質量分數=100%=20%，而非25%，故錯誤；故選：D。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，溶解度概念、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化，還考查了有關溶液和溶質質量分數的計算，據相關知識分析解答即可。15（3分）除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是（）序號物質雜質（少量）試劑和操作方法AO

32、2水蒸氣通過濃H2SO4B稀鹽酸稀硫酸加入適量BaCl2溶液，過濾CCOCO2通過氫氧化鈉溶液DKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量的Na2SO4溶液，過濾AABBCCDD【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、稀硫酸能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，

33、符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、硝酸鋇能與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：D。【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。16（3分）歸納與反思是學習化學的重要環節下列各項歸納完全正確的是（）A性質與用途B安全常識氧氣有助燃性做燃料熟石灰呈堿性改良酸性土壤

34、一氧化碳有還原性用于冶煉金屬皮膚沾上濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋起火棄鍋逃走假酒中毒甲醇引起C日常生活經驗D物質與微粒構成區別軟水和硬水肥皂水衣服上的圓珠筆油用汽油或酒精搓洗鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）觀察顏色金屬銅由銅原子構成氧氣由氧氣分子構成氯化鈉由Na+和Cl構成AABBCCDD【分析】A、根據氧氣的助燃性、熟石灰呈堿性以及一氧化碳的還原性分析；B、根據氫氧化鈉具有強腐蝕性進行分析；根據滅火的原理進行分析；根據甲醇的毒性進行分析；C、根據軟水和硬水的鑒別方法、汽油和酒精是優良的有機溶劑、黃金和假黃金的顏色分析；D、根據物質的構成進行分析【解答】解：A、氧氣有助燃性但不能燃燒，所以

35、不能做燃料，故A錯誤；B、濃硫酸占到皮膚上應用弱堿性溶液沖洗不能用強堿氫氧化鈉；炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋使可燃物與空氣隔絕，可以達到滅火的目的；用工業酒精勾兌的酒中含有甲醇能使人中毒；故B錯誤；C、軟水和硬水的鑒別方法是使用肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水；汽油和酒精是優良的有機溶劑，圓珠筆油能溶解于汽油和酒精；真黃金和假黃金顏色相同，不能鑒別，故C錯誤；D、金屬銅由銅原子構成；氧氣由氧分子構成；氯化鈉由Na+和Cl構成，故D正確。故選：D。【點評】化學來源于生產、生活，也必須服務于生產、生活，所以與生產、生活有關的化學知識考查必是熱點之一二、理解與應用（本大題包括5個小題

36、，化學方程式2分，多知識點2分，其他1分，共30分）17（6分）用化學用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素是與非金屬元素形成的化合物Al2O3；（2）2 個氮氣分子2N2；2 個亞鐵離子2Fe2+；（3）最簡單的有機物CH4；（4）固體俗稱“干冰”的是CO2；（5）爐具清潔劑中含有的一種堿NaOH。【分析】地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁，在氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數比是2：3；每個氮分子由2個氮原子構成；每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；最簡

37、單的有機物是甲烷，每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成；固體俗稱“干冰”的是二氧化碳；爐具清潔劑中含有的一種堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉中，鈉元素的化合價是+1，氫氧根化合價是1，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，氫氧化鈉中鈉原子和氫氧根的個數比是1：1。【解答】解：（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁，在氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數比是2：3，可以表示為Al2O3；（2）2 個氮氣分子可以表示為2N2；2 個亞鐵離子可以表示為2Fe2+；（

38、3）最簡單的有機物是甲烷，可以表示為CH4；（4）固體俗稱“干冰”的是二氧化碳，可以表示為CO2；（5）爐具清潔劑中含有的一種堿是氫氧化鈉，可以表示為NaOH。故填：Al2O3；2N2；2Fe2+；CH4；CO2；NaOH。【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小。18（3分）微粒觀是化學的重要觀念之一，如圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）寫出上述反應的化學方程式H2+Cl22HCl（2）分析以上微觀變化過程，你能總結出的一條結論是在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變【分析】

39、依據反應的圖示中各物質的分子結構情況書寫有關的方程式，并利用圖示中微粒的變化情況分析化學反應的有關規律，據此分析解答；【解答】解：由圖示可知該反應的反應物是氫氣和氯氣，而生成物是氯化氫，故該反應的方程式為H2+Cl22HCl；（1）由分析知該反應的方程式為：H2+Cl22HCl；（2）從圖示可以看出：在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變，這一點也符合質量守恒定律（合理即可）故答案為：（1）H2+Cl22HCl；（2）在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變；【點評】解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質的種類，也才能正確的判斷物質的化學式和其它的結論19（6分）樂樂查閱資料發現

40、CaCl2可用作干燥劑他設計了下面的轉化方法，用CaCO3制得CaCl2圖中“”表示物之間的轉化關系，“”上方為反應條件或參與反應的另一種物質請回答下列問題：（1）A的化學式為CaO；反應都不涉及的基本反應類型是置換反應（2）牛牛認為CaCO3經一步反應就可以轉化為CaCl2，反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）對比兩同學的轉化關系，我們發現熟練掌握物質的化學性質可以優化物質的轉化途徑寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH【分析】根據圖可推測碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，

41、氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳；考慮氫氧化鈣與碳酸鈉或二氧化碳反應生成碳酸鈣，進行分析【解答】解：（1）根據圖可推測碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，為分解反應；氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，為化合反應；氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，為復分解反應；則：A的化學式為CaO；反應都不涉及的基本反應類型是置換反應（2）CaCO3經一步反應就可以轉化為CaCl2，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、和二氧化碳，故其反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式可能為：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2Na

42、OH或Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O故答案為：（1）CaO； 置換（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH或Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證，只要合理即可，注意答案的多樣性20（8分）化學就在我們身邊，化學與生活息息相關。（1）如表為某食品包裝袋的部分說明商品名稱xx餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油，雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉，、檸檬酸等）規格180g

43、保質期10個月請回答下列問題：（1）在餅干的配料中，富含蛋白質的是雞蛋。碳酸氫鈉的俗稱小蘇打；在醫療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑。考慮到營養均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特、營養豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養素是糖類和維生素。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水，可用煮沸的方法降低水的硬度。（3）交警通過酒精檢測僅顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為2CrO3（紅色）+3C2H3OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為H2O，在 Cr2（SO4）3中Cr的化合價是+

44、3。【分析】由題目的信息可知，（1）在餅干的配料中，富含蛋白質的是雞蛋；碳酸氫鈉的俗稱小蘇打；在醫療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑；考慮到營養均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特，營養豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養素是糖類和維生素；（2）區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾。（3）根據化學反應遵循質量守恒定律，即反應前后元素種類不變，原子種類和總個數不變進行分析。根據在化合物中正負化合價代數和為零進行分析解答本題。【解答】解：（1）在餅干的配料中，富含蛋白質的是雞蛋；碳酸氫

45、鈉的俗稱小蘇打；在醫療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑；考慮到營養均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特，營養豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養素是糖類和維生素；（2）區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；（3）由2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X可知，反應前后鉻原子都是2個，碳原子都是6個，硫原子都是3個，反應前氫原子是24個，反應后應該是24個，其中12個包含在6X中，反應前氧原子是21個，反應后應該是21個，其中6

46、個包含在6X中，因此X的化學式為H2O根據在化合物中正負化合價代數和為零，設硫酸鉻中Cr元素的化合價為x，硫酸根顯2，可得：2x+（2）3=0，則x=+3。故答案為：（1）雞蛋；小蘇打；胃酸過多；維生素；（2）肥皂水；煮沸；（3）H2O；+3；【點評】本考點屬于結合課本知識的信息，也體現了性質決定用途，用途反映性質的理念。還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區分，一定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現在填空題和選擇題中。21（7分）如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題：（1）A 中細鐵絲燃燒的化學方程式是3Fe+2O2Fe3O4，集氣瓶中預先放入一 些水的作用是防止高溫熔化物

47、濺落炸裂瓶底。（2）B 中鐵釘最易生銹的部位是b（填 a 或 b 或 c）。鐵生銹的條件是：與水和氧氣同時接觸（3）C 中反應一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發生反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。【分析】根據已有的金屬的性質以及化學方程式的書寫進行分析解答即可。【解答】解：（1）A 中細鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式是3Fe+2O2Fe3O4，集氣瓶中預先放入一 些水是為了防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，故填：3Fe+2O2Fe3O4；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。（2）鐵在與水和氧氣并存時最易生銹，B 中鐵釘b處于水和氧氣同時接觸，最易生銹，故填：b；與水和氧氣同時

48、接觸；（3）C 中反應一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，是因為鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵和銅，發生反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。【點評】本題考查的是金屬的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行。三、實驗與探究（本大題包括2個小題，化學方程式2分，多知識點2分，其他1分，共22分）22（10分）以下是實驗室常用的制取氣體的發生裝置：（1）寫出C裝置中a、b兩種儀器的名稱分液漏斗、錐形瓶。（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發生裝置是D（填寫字母）。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧

49、氣，寫出反應的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發生裝置是C（填寫字母），可采用的收集方法是向上排空氣法或排水法寫出反應的化學方程式2H2O22H2O+O2。【分析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣有助燃性，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；（3）根據實驗室用過氧化氫制取氧氣反應物是固體和液體，反應條件是常溫，用粉末狀的二氧化錳，不能選擇B裝置的多孔隔板，氧氣密度比空氣大，不

50、易溶于水，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析。【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是分液漏斗，b是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，應選擇的發生裝置是D，氧氣有助燃性，所以檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條放入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣反應物是固體和液體，反應條件是常溫，用粉末狀的二氧化錳，不能選擇B裝置的多孔隔板，所以最理想的發生裝置是C，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可

51、采用的收集方法是：向上排空氣法或排水法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2。故答案為：（1）分液漏斗，錐形瓶；（2）D，將帶火星的木條放入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧氣，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）C，向上排空氣法或排水法，2H2O22H2O+O2。【點評】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。23（12分）化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發現將CO2通入NaOH溶液時投有明顯的現象發生，為此，他們進行了如下探究：（1）小

52、明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內液面上升，還有另一種原因，請筒要說明二氧化碳被水吸收了。（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發生了反應，小紅設計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是有氣泡產生，反應的化學方程式Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現象是有白色沉淀產生，反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl。雖然實驗的現象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發生了化學反應。（3）實驗過程中需要吸收CO2時，一般選擇NaOH溶液，化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O。請簡要解釋原因氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，而檢驗二