1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（考試時間 150 分鐘滿分 130 分） 第一部分(24 分)1、根據拼音寫出漢字。（4 分） ( sh)光取 (dì)矯 (róu)造作燈火闌 (shn) 2、以下每句有兩個錯別字，把它們找出來，然后改正。（4 分） 燃一柱心香，將心置于塵世功名之外，在一方獨屬自己的天地里讀書，不附庸風雅，不故弄懸虛，只是為了“墨香浸透一顆心”。 輪椅還是令他與眾不同，他調動著可以調動的一切部位，契合著強勁的鼓點，演懌著生命的躍動。也許他的鼓聲并非最響亮，但他一定擁有世上最堅強的脈膊、最強韌的神經。3、默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10

2、 分） ，愁云慘淡萬里凝。（ 白雪歌送武判官歸京） 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋） 求之不得， 。悠哉悠哉，輾轉反側。（詩經關雎） 塞下秋來風景異， 。（范仲淹漁家傲） 角聲滿天秋色里， 。（李賀 ） 蕩胸生曾云， 。（杜甫望岳） ，吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩）4、2010 年 10 月 24 日，由中國紅十字總會、中華骨髓庫、江蘇廣電總臺聯手推出的“生命相髓”首次兩岸三地骨髓捐受者相見歡活動，在蘇州科技文化藝術中心隆重舉行。活動邀請到大陸、臺灣、香港兩岸三地 12 對骨髓捐受雙方真情相見，現場聽到最多的是“感謝” 兩字，看到最多的是熱淚相擁

3、。有觀眾說，這樣的節目怎能不讓人動容？單是活動名“生命相髓”四個字，便讓人感慨萬分。不知同學是否有同感？請你談談對此次活動名稱“生命相髓”四字的理解。（3 分）5、賞讀普希金的這首小詩假如生活欺騙了你，回答問題。（3 分）假如生活欺騙了你不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮靜相信吧，快樂的日9子將會來臨心兒永遠向往著未來現在卻常是憂郁一切都是瞬息，一切都將會過去而 那過去了的就會成為親切的懷戀。 如何理解詩中的“欺騙”二字？（1 分） “假如生活欺騙了你”怎么辦？結合本詩的主旨，談談你的理解。（2 分）第二部分（46 分）（一）閱讀岳陽樓記片段，回答問題。（11 分）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰

4、風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲 者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也， 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則 憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂 而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？6、下列哪兩組句子中加點詞的意義相同？（4 分

5、） 和一A 春和景明B山岳潛形四時之景不同（醉翁亭記）山行六七里（醉翁亭記）C 登斯樓也D上下天光斯是陋室（陋室銘）負勢競上（與朱元思書）E 憂讒畏譏先天下之憂而憂7、用現代漢語翻譯以下句子。（3 分）而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。8、古人云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，面對氣象萬千的洞庭山水，遷客騷人們的情感同樣是多姿多彩的。作者如何理解他們的這種表現？（2 分）9、選文明確的表達了作者先憂后樂的政治觀，其友滕子京恰是此憂樂觀的踐行者，可與“古仁人”齊肩。你能否從中國歷史上，再舉一“古仁人”之例，聯系其事跡或作品進行分析。（2 分）（二）閱讀趙人養貓，回答問題。（5 分）

6、趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠與雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有 鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗 食雞則已耳，去饑寒猶遠，若之何去夫貓也？”【注釋】盍：何不，為什么不。 垣墉：墻。10、用現代漢語翻譯以下句子。（3 分）是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。11、從這則故事，你悟出了什么道理？ （2 分）（三）閱讀故鄉片段，回答問題。（4 分）母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說： “冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是

7、自家曬在那里的，請老爺”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有規定收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦， 卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。12、橫線處閏土在訴說自己的生活景況時，作者一連用了四個省略號，是何用意？談談你的 理解。（2 分）13、茅盾說，細節描寫不但描出了人物的風貌，也描出了人物的精神世界。請從閏土“拿起 煙管來默默的吸煙”這一細節，談談你對閏土這一形象的認識。（2 分）（四）閱讀囚綠記片

8、段，回答問題。（5 分）綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的 心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人 來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和以 往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。14、散文家談散文中，曉雪曾說，魯迅的散文冷峻深沉，冰心的散文婉約清秀。請你仿

9、用以上的四字詞語，對選文的語言特色進行歸納。(2 分)15、選文中，作者說“我了解自然無聲的語言”，請問那一刻作者真的“了解自然”嗎？聯 系全文，談談你的理解。（3 分）（五）閱讀站在煩惱里仰望幸福，回答問題。（8 分） 人生煩惱無數。先賢說，把心靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭， 而蕓蕓眾生在聽得“咕咚一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，而且層出不窮。幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數人對幸福和煩惱的理解。 差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱，永遠是

10、尋找幸福的人命中的劫數。尋找幸福的人，有兩類。一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最 終卻發現，他們永遠登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒 有頭。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、 吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在， 縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的 價值。有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人

11、，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切， 一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。這個世界，為什么煩惱的人都有。為權，為錢，為名，為利人人行色匆匆，背上背 著個沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳斷章所寫的那樣，我們常 常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望 和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。 16、這篇文章主要闡述的道理是什么？（2 分）17、劃線句“幸福

12、總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數人對幸福和煩 惱的理解。”從全文看，作者對“幸福”和“煩惱”的理解是怎樣的？（2 分）18、劃線句“有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。” 這是什么原因呢？（4 分）（六）閱讀史鐵生合歡樹，回答問題。（13 分）十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的，“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢。”我聽掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到十歲？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對著墻打乒乓

13、球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。二十歲，我的兩條腿殘廢了。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發。醫院已經明確表示，我的病目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我的病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些希奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、 熏、灸。“別浪費時間啦！根本沒用！”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢救出困境。“再試一回，不試你怎麼知道會不會？”她說每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說， 這實在太懸了，對于癱瘓

14、病人，這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了到痛快。母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神呀？”幸虧好起來，不然她非瘋了不可。后來她發現我在寫小說。她跟我說： “那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望。 “我年輕的時候最喜歡文學，”她說，“跟你現在差不大的時候，我也想過搞寫作，”她說，“你小時候的作文不是得過第一？”她到處去給我借 書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。三十歲時，我的第一篇小說發表了，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已離開我整整七年。獲獎之后，登門采訪的記者就多。大家都好

15、心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去。坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么 早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就 召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過。母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院子去。有一年，院里的人們提到了母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年又開花了！”我心里一陣抖， 還是推說手推車進出太不易，大伙就不再說，忙扯些別的，說起我原來住的房子里現在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年

16、，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盤里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上， 有時念叨，不知道這種樹幾年才能開花。再過一年，母親去世，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著

17、眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的 影子嗎？小院兒里只有那棵樹。院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。 這回，想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再也看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。 有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。【作者簡介】史鐵生，1951 年出生于北京，1972 年雙腿癱瘓，后又患尿毒癥，靠透析維持生命，自稱是“職業是生病，業余在寫作”。2002 年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。2010 年 12 月 31 日凌晨 3 點 46 分因突發腦溢血逝世。19、本文一開頭就寫作者小時候與母親的一場小沖突。你認為這樣寫有什么特別的作用？（3 分）20、作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎