1、此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除整式的加減易錯題大集合一 :選擇題1、若 A 是一個三次多項式，B 是一個四次多項式，則A+B 一定是（）A、三次多項式B、四次多項式或單項式C、七次多項式D、四次七項式2、多項式2-3×x+y 的次數是（）A、 10 次B、12 次C、6 次D、8 次3、多項式2-+25 的次數是（）A、二次B、三次C、四次D、五次4、關于多項式-3+x 的說法正確的是（）A、是六次六項式B、是五次六項式C、是六次五項式D、是五次五項式5、如果多項式（a+1）-3x-54 是關于 x 的四次三項式，則ab 的值是（）A、 4B、 -4C、 5D、-56、

2、若 A 與 B 都是二次多項式，則A-B：（1）一定是二次式； （ 2）可能是四次式； （ 3）可能是一次式；（ 4）可能是非零常數； （ 5）不可能是零 上述結論中， 不正確的有 （）個A、5B、4C、3D、27、 x 表示一個兩位數，現將數字5 放在 x 的左邊，則組成的三位數是（）A、 5xB、 10x+5C、 100x+5D、 5× 100+x8、兩列火車都從A 地駛向 B 地已知甲車的速度是x 千米 / 時，乙車的速度是y 千米 / 時經過 3 時，乙車距離B 地 5 千米，此刻甲車距離B 地（）A、 3（ -x+y） -5千米B、 3（ x+y） -5 千米C、 3（ -

3、x+y） +5千米D、 3（ x+y） +5千米9、已知 a+b+c=0，則代數式（ a+b）（ b+c）（ c+a） +abc 的值為（）A、-1B、1C、0D、210、若 |a|=2 ， |b|=3 ，且 a b，則 |a-b| 的值為（）A、-5 或-1B、1 或-1C、5 或 3D、5 或 111 、任選一個大于-4 的負整數填在里，任選一個小于3 的正整數填在里，對于“+”運算結果為負數的情況有（）種A、2種B、3種C 、4種D、512、若 |m|=3 ， |n|=7 ，且 m-n 0，則 m+n 的值是（）A、 10B、4C、 -10 或 -4D、4 或 -413、一個圓柱體的底面

4、半徑擴大為原來的3 倍，高為原來的，則這個圓柱體的體積是原來的（）倍A、1B、9C、D、314、若 M=3-5x+2， N=3-4x+2，則 M， N 的大小關系（）A、 M NB、 M=NC、 M ND、以上都有可能15、甲、乙兩人同時從相距150 千米的兩地出發，相向而行，甲每小時走8 千米，乙每小時 7 千米，甲帶了一頭狗，狗每小時跑15 千米，這條狗同甲一道出發，碰到乙時，它又掉頭朝甲跑去， 碰到甲時又掉頭朝乙跑去，直到兩人相遇， 這條小狗一共跑了多少千米（）A、 100 千米B、 120 千米C、 140 千米D、150 千米1 6、下列說法中正確的是（）只供學習與交流此文檔僅供收集

5、于網絡，如有侵權請聯系網站刪除A、 x 的系數是 0B、 24 與 42 不是同類項C、 y 的次數是 0D、 23xyz 是三次單項式21 、設 a 是最小的自然數，b 是最大的負整數，c，d 分別是單項式 -x的系數和次數，則a， b， c，d 四個數的和是（）A、 -1B、 0C、 1D、 322、對任意實數y，多項式 2-10y+15 的值是一個（）A、負數B、非負數C、正數D、無法確定正負23、一個五次多項式，它的任何一項的次數（）A、都小于 5B、都等于5C、都不大于5 D、都不小于 524、 m，n 都是正整數，多項式+3m+n 的次數是（）A、 2m+2nB、m 或 nC、m+

6、nD、 m，n 中的較大數25、多項式 -2b+3-的項數和次數分別為（）A、3，2B、3， 5C、3， 3D、2， 326、若多項式+（ m-3） xy+2是三次三項式，則m 的值為（）A、 -3B、 3C、3 或 -3D、 227、下列說法正確的是（）A. b 的指數是 0B. b 沒有系數C. 3 是一次單項式D. 3 是單項式28、多項式 266x3 y 27x 2 y3x 4x 的次數是（）A.15次B.6次C. 5次D.4次29、下列式子中正確的是（）A.5a2b7abB. 7ab7ba0C.4x 2 y5xy 2x 2 yD.3x25x 38x530、把多項式x2x3x按 x 的

7、降冪排列后，它的第三項為（）3524A. 4B.4xC.4xD.x 3231、整式 a(bc) 去括號應為（）A.abcB.abcC.abcD.abc32、當 k ?。ǎr，多項式 x23kxy3y 21 xy8中不含 xy 項1131A. 0B.C.D.39933、 若 A 與 B 都是二次多項式，則A B：（1）一定是二次式； （ 2）可能是四次式； （ 3）可能是一次式； （ 4）可能是非零常數； （5）不可能是零。上述結論中，不正確的有（）A.2個B.3個C. 4個D.5個34、 在 (abc)( abc) a() a() 的括號內填入的代數式是（）A. c b， c bB. b c，

8、 b c只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除C. b c， b cD. c b， c b35、 下列整式中，不是同類項的是（）A.3x 2 y和1 yx2B.1與2311 2C.2與31022D.2與m nnmb aa b3336.下列式子中，二次三項式是（）A.12 xy2 y2B.x22x3x 2C. x 22xy y 2D.43xy37.下列說法正確的是（）A.3a5 的項是3a和 5B.a8c 與2a 2x1 和 xyC.3x 2 y 2xy 3z3 是三次多項式D.xx 合并同類項得（881638.）A.2xB. 0C. 2x 2D.239.下列運算正確的是（）

9、A. a 2a 2a 2B. 3a22a 2132a2a233a2a22aC.3D.40.(abc) 的相反數是（）A.(abc)B. ( abc)C. (abc)D. ( abc)3abb2 是多項式1都是整式x二 :填空題1、X 表示一個兩位數，y 表示一個三位數，如果將x 放在 y 的左邊，則得到一個五位數是_.2、一個三位數百位數字是3，十位數字和個位數字組成的兩位數字是b ，用代數式表示這個三位數是 _ 3、x 表示一個兩位數， y 表示一個三位數，把x 放在 y 的右邊組成一個五位數，則這個五位數可以表示為 _4、加拿大數學家約翰菲爾茲正在看一本數學書，他從第 a 頁看起，一直看到

10、第 n 頁（ a n），他看了 _ 頁書5、小亮從一列火車的第x 節車廂數起，一直數到第y 節車廂（ y x），他數過的車廂的節數是_ 節6、用代數式表示： x、y 兩數的平方和減去它們乘積的2 倍是 _7、用適當的符號表示： x 的 2 倍與 1 的差不小于x 的 3 倍_只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除8、一個三位數的百位數字為5，十位數字為a，個位數字為b，則（ 1）這個三位數是 _ ；（ 2）把個位數字和百位數字交換位置，所得的三位數是_9、某種商品每件標價a 元，若以標價的八折銷售，每件仍可獲利b 元，則這種商品每件的進價為 _ 10、一箱蘋果售價 a 元，

11、箱子與蘋果的總質量為m kg，箱子的質量為n kg，則每千克蘋果的售價是 _ 元11、一個兩位數，十位數字為x，個位數字為y，若在兩個數字中間插入數字0，則所成的三位數為 _ 12、李先生要用按揭貸款的方式購買一套商品房，由于銀行提高了貸款利率，他想盡量減少貸款額， 就將自己的全部積蓄a 元交付了所需購房款的60%，其余部分向銀行貸款， 則李先生應向銀行貸款 _元13、如果一個三位數為x，把數字 1 放在它的右邊得到一個四位數，這個四位數可表示為_14、一個三位數的百位數字是2，十位數字與個位數字組成的兩位數為x，用代數式表示這個三位數為 _ 15 、 如 果a是 最 小 的 正 整 數 ，

12、b 是 絕 對 值 最 小 的 數 ， c與互 為 相 反 數 ， 那 么- =_16、一次聚會中， 有 5 人參加， 如果每兩個人都握手一次，共握手_ 次 4 /617、當 a 3 時， |a-3|+a=_18、有理數 a，b 滿足 a 0 b，且|a| |b| ，則代數式 |a+b|+|2a-b|化簡后結果為 _-19、去括號 ( ab)(cd ) _(a b)( cd ) =_20、合并同類項5a 2b3ab4ab 27ab 2ab 2_21、化簡2( x2)( x23x3 ) _4x3(6x3 ) ( 9x3 ) _22、化簡3 5x 24( xx23x)_a9,b1 時， 6ab7a

13、b 8ab的值為23、當3_24、計算 m+n-（ m-n ）的結果為 _25、有一道題目是一個多項式減去+14x-6，小強誤當成了加法計算，結果得到2 -x+3，則原來的多項式是 _ 26、某校為適應電化教學的需要新建階梯教室，教室的第一排有a 個座位， 后面每一排都比前一排多一個座位， 若第 n 排有 m 個座位，則 a、n 和 m 之間的關系為m=_27、若 a 0，則 |1-a|+|2a-1|+|a-3|=_28、化簡（ 2+2m-1） -（ 5-+2m） =_29、若（ a+2） 2+|b+1|=0 ，則 5a-2b-3a-（ 4a-2b） =_三：解答題二、化簡只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除6、（ x 2 2 x1 )(5 x3 x 2 ) 2x7、 3( 2x 23x 1) 5(4 3x x 2 )3264四、化簡求值8、 3ab 4(a2b 2 ) 2(2a 2ab 3b2 ), 其中 a 2, b 0.29、 2a 22 3a 2( a 22a 1) 2