1、幼兒老師實習報告- 實習報告與幼兒老師實習報告范文匯編幼兒老師實習報告- 實習報告實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如 , 從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗 , 從剛開始的辛苦到后面的輕松 , 可以說我們在不斷地歷練 , 不斷地進步 , 不斷地成熟我們學習東西很快 , 短短的一個多月 , 我們都已初具準教師風范 , 能很好 , 能很好地駕馭一堂課 , 有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西 , 我們對教師工作也有了更深刻的認識 , 為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基矗第一次踏入市第三幼兒園得勝園區，是在實習

2、前一個星期的星三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子第二次踏入便是 20XX年 12 月 13 日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。第1頁共5頁第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有

3、看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的

4、心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導

5、老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。第2頁共5頁通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基矗。第3頁共5頁幼兒老師實習報告范文時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊 ! 這期間，在園長與老師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較

6、簡單，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉 , 心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。一：達成度分析我們中班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。其一，針對幼兒品德進行教育1、班內幼兒

7、能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。其二，對幼兒健康方面的教育1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。2、教育幼兒養成良好衛生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動第4頁共5頁其三，對幼兒進行學習方面的教育1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。2、積極參加游戲，在游戲中學會道理。3、能對周圍事物產生好奇，好問。二：家長工作開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。三：存在問題1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。2、在活動中，缺乏探索精神。四、原因分析以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題后及時與家長聯系，