1、我們的好朋友語言教案作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的我們的好朋友語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。我們的好朋友語言教案1活動目標(biāo)：1、會在語言的指導(dǎo)下，對畫面內(nèi)容展開聯(lián)想；2、能用較清楚連貫的語言講述畫面；3、知道應(yīng)該愛護(hù)=保護(hù)鳥類，樹立初步的環(huán)境保護(hù)意識。4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。活動準(zhǔn)備：了解有關(guān)大雁在公園里生活的情況。活動過程：1、引出課題，激發(fā)興趣；2、觀察畫面；3、講述圖片；4、討論：我們怎樣和

2、大雁結(jié)成朋友，讓它們每年都到這里來生活？5、把愛護(hù)鳥類的辦法畫出來；6、評價、結(jié)束課。活動反思：課前的資料收集不夠，學(xué)生對動物相關(guān)知識的了解比較匱乏，交流起來，面不夠廣，內(nèi)容不夠豐富。尤其是“動物在醫(yī)療和科技方面對人類有什么幫助”的問題，幾乎是難倒了所有的孩子們。他們沒有理解問題的指向，甚至有人都說到了樹木對我們?nèi)祟惖膯l(fā)。于是，順勢引導(dǎo)他們多渠道去豐富關(guān)于動物的資料大全并推介有關(guān)動物的書籍與資料。整合單元教材內(nèi)容，將教材第一課時我最喜歡的動物中大熊貓的實例安排在第三課時，用臥龍保護(hù)區(qū)工作人員冒著生命危險，奮不顧身把大熊貓抱到安全地帶并悉心照料作為保護(hù)動物的切入口，樹立榜樣，情境導(dǎo)行，讓學(xué)生在

3、深深感動之時有話可說，有想法要付諸實際行動。伴隨著音樂，孩子們紛紛寫下對熊貓的關(guān)心和祝福，寫下對保護(hù)動物的句句倡議，真切而自然，水到渠成。如果在貼心型的時候能夠讓學(xué)生自己把所寫的內(nèi)容讀下來，那就有更深刻的感動和更明顯的號召了。我們的好朋友語言教案2目標(biāo)：1能初步用排比方式創(chuàng)編兒歌，體現(xiàn)對標(biāo)志的認(rèn)識。2積極參與班級討論，嘗試共同創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。準(zhǔn)備：1幼兒對各種標(biāo)志顏色和作用有了了解。2標(biāo)志卡片。3紙、筆。過程：1鞏固對標(biāo)志的了解。出示標(biāo)志卡片，說說標(biāo)志卡片的顏色和含義，進(jìn)一步知道標(biāo)志給我們的生活帶來了方便。2創(chuàng)編兒歌。a.教師念兒歌上半部，激發(fā)幼兒創(chuàng)編下半部的愿望。媽媽告訴我：標(biāo)志是我們的好朋友。它雖然不會說話。卻能告訴我們：這是什么地方?應(yīng)該做什么?不應(yīng)該做什么?標(biāo)志，真能有這么神奇嗎?b.幼兒集體創(chuàng)編兒歌。c.啟發(fā)幼兒從標(biāo)志的顏色