1、中考物理力學題型技巧總結（6.0版）一基礎力學題型1：水平拉彈簧秤技巧：彈簧秤的示數只=掛鉤所受的拉力。題型2：運動中物體的受力分析技巧：見到“勻速”或“靜止”的時候，一定圈起來。然后對物體進行受力分析。題型3：力和速度技巧：（在蹦床、蹦極的多選題中）（1）只要力的方向與物體運動方向相同時，不管這個力是逐漸增大還是逐漸減小，這個物體都做加速運動。（F合和V同向，就加速！）（2）只要力的方向與物體運動方向相反時，不管這個力是逐漸增大還是逐漸減小，這個物體都做減速運動。（F合和V反向，就減速！）二壓力、壓強題型1：直上直下的物體技巧：放在水平地面上的上下均勻正方體、長方體、圓柱體，對地面壓強P取決

2、于材料的密度和物體的高度h。因為：。注：考的最多的、最難的是正方體。題型2：固體壓力壓強比值題（1）若給出壓強比，則用展開壓強比。（2）若給出密度比，高度比，底面積比，則首先將這些零件組合，求出重力比。題型3：口小力大，口大力小技巧：（1）口小的容器中，液體對容器底的壓力液體的重力。（2）口大的容器中，液體對容器底的壓力液體的重力。題型4：兩只壓子（1）求液體的壓力壓強，先用求壓強，再用求壓力。（2）求固體的壓力壓強，先求壓力，再求壓強。三浮力題型1：漂浮技巧：1. ：物體漂浮在液面表面上；2. （F向上為液體對物體下表面的壓力。）3. 漂浮公式：注：（1）F浮=F向上，在設計實驗題中用的很多

3、。（2）G排液=F浮，在溢水題中用的最多。題型2：懸浮技巧：1. ：物體懸浮在液體中；2. 題型3：沉底技巧：1. ：物體浸沒在液體中；2. ；3. F=N；題型4：溢水題特征：（1）溢出水多少克。（2）溢出酒精多少克。技巧：（1）當告訴物體是漂浮or懸浮時， 立即想到：G排液=F浮=G物。（2）當告訴物體是沉底時，立即想到：G排液=F浮G物。（3）當沒有告訴是什么狀態時，立即想到：G排液=F浮題型5：V排=S容器底×H液面差特征：液面上升（下降）了.，這就是H；方法：看見H，就想V排=S容器底×H液面差（H為液面變化的差值。）題型6：密度計技巧：密度計插入一種密度為A的液

4、體里，浸入液體的深度是lA，插入另一種密度為B的液體里，浸入液體的深度是lB，則，即：密度越大的液體，浸入的深度也就越淺。題型7：液面升降技巧：（1）根據總浮力的變化來判斷液面升降，先把兩個物體看作一個整體，熔化后，兩個物體或者漂浮、懸浮，則整個整體的總浮力不變，則液面高度不變。若熔化后，有沉底的物體，則總浮力減小，所以液面高度就下降。看整體的浮力來判斷液面升降，因為F浮總=ghs，h反應的就是液面高度。（2）鹽升、酒降。結論：（1）冰塊放在水里，熔化后，若有物體漂浮、懸浮，則水面不變；熔化后，若有物體沉底，則水面下降。（在水中）（2）冰塊放在鹽水里，不管里面有無木塊，融化后都上升。（鹽升）（

5、3）冰塊放在酒精里，不管里面有無物體，融化后都下降。（酒降）題型8：使漂浮的物體完全浸沒特征：見到露出液面的物體，存在規律：。用的最多的為：（、T=F）。題型9：使露出液面的物體部分浸沒特征：見到露出液面的物體，存在規律：。用的最多的為：（）題型10：完全浸沒公式注：常用于以下3個圖。題型11：且（S為容器底面積）特征：狀態1只有液體，狀態2中放入物體。技巧：F1為液體對容器底壓力的增大量；F浮為狀態2中物體所受的浮力。（這兩個公式只滿足于直上直下的容器。）題型12：且（S為容器底面積）注：狀態1中，液體里就有物體，跟上一個題型11不同。題型13：三高題技巧：（1）當給出高度為外高時，即容器液

6、面高度，或者小容器露出液面高度時，物體密度為：。（2）當給出高度為內高時，即物體浸入液體中的深度時，則物體密度為：。題型14：斷線題技巧：T=F浮 （T為原來繩子的拉力，S是容器底面積）技巧：T=N=F浮注：（1）T為燒杯下的繩子拉力；（2）N為物體在狀態2中所受支持力；（3）F浮為燒杯所受浮力的變化量。題型15：不規則物體表面所受的壓力對于不規則物體，在液體中所受壓力的計算公式為：F壓=液gV上（V上為所求面到液面豎直方向上的所有體積。）題型16：不規則容器底所受的壓力、壓強總結： （1）；（2）；（3）F1=P×S下，F1為液體對容器底變化的壓力；對于這種縮口容器，一般情況下，液

7、面上升下降，不會經過那個坎，那么完全可以將縮口容器看成是：一個很細的圓柱形玻璃杯就行了，只是在求液體對容器底的壓力時，乘的是最下面的底面積。液體對容器底面變化的壓力F=P×S下 題型17：物體移動距離h方法（1）：方法（2）：題型18：容器對桌面的壓力的變化量F2技巧：（1）以下四圖，F2=G；技巧：（2）F2=F浮四杠桿和滑輪題型1：F桿方法：F方向始終與杠桿垂直的題型中，F的變化只與阻力臂的變化有關，阻力臂增大，則F增大。阻力臂減小，則F減小。（根據：）題型2：o在墻，F向上。方法：只要是支點在墻壁固定，拉力F豎直向上，則拉力F永遠不變。題型3：F與桿經過一個直角（F沿逆時針方向

8、逐漸轉向豎直方向）方法：在F方向與桿要經過一個直角的題目中，F的力臂的變化是先大后小。題型4：杠桿兩端誰下降方法（1）：用力的變化量來比較。變化量小的一端下降。變化量大的一端上升。方法（2）：若是非等臂杠桿，原來力大的那一端下降；若是等臂杠桿，銅那一端下降。題型5：二比法（非常重要）總結：根據兩個平衡狀態列二個等式，然后相比。題型6：F與G的關系方法：同一根繩子上的拉力相等。題型7：求與墻壁、天花板的繩子拉力特征：求吊滑輪組的那段繩子的拉力。方法：對定滑輪進行受力分析。題型8：大蛋法特征：人、動滑輪、物體、筐（籃子）處于同一狀態，要么是全部靜止，要么全部勻速向上，要么全部勻速向下。方法：把動滑

9、輪、人、籃子（底板）要看成一個整體，再進行整體受力分析。（除了定滑輪之外的都是動滑輪。定滑輪比較容易識別，就是吊在天花板上不動的那些。）注：繩段數n為連接這個大圈的段數。（左圖為3段、中圖為3段、右圖為5段）題型8：小蛋法方法：若空氣中懸空去拉一物體，則將被拉物體、動滑輪看作一個整體。五功、功率、機械效率題型1：求額外功方法：求額外功的兩種方法：（1）W額=動滑輪×移動的距離（2）W額=總功×（1）題型2：求最大特征：題目中出現字眼“最大機械效率”。注意：當人的拉力為人的重力時，此時拉力為最大值，求出具體磚的數量，把小數點后的數字去掉（例如，n=10.5塊，則取n=10塊）

10、。方法：當人的拉力F=重力G時，求出此時能最多拉多少塊磚，此時拉力為最大值，機械效率最高，用用求出此時的機械效率。題型3：空中拉（T=G）方法：空氣中懸空的機械效率題型4：水中拉、拉杠桿（TG）方法：題型4：橫著拉（正常類）前提：（1）若不計繩與軸的摩擦，純理想情況下，則可對動滑輪進行受力分析，并且機械效率=1。（2）若沒提計不計算摩擦，則考慮繩與軸的摩擦，則不可對動滑輪進行受力分析，此時可用機械效率來求拉力F和繩子拉力T的關系。方法：見到這種水平滑輪組的，就立刻想到用。題型5：水平滑輪組（變態類）方法：見到這種水平滑輪組的，就立刻想到用題型5：力學壓軸1個比值小柴絕招之力學大法第24招：St

11、ep1：根據“當當”、“若若”、出水前、出水后等字眼，或者分號，用/將整道題分為兩狀態；Step2：依次對“被拉物體”、“動滑輪”、“施力物體”、“杠桿”進行受力分析，然后列出等式（順序：從下到上，從左到右）；Step3： 用其他的量來展開力的比值，直到式子中出現G動，最后求出G動。注：若在懸空拉物體，則直接將“被拉物體”和“動滑輪”看做一個整體，統一進行受力分析（小蛋法）。題型6：力學壓軸N個比值注：若被拉物體在空氣中懸空，則將被拉物體與動滑輪看作一個整體，進行受力分析。）方法：（1）先處理W-t圖，得出F1：F2的比值，（2）將兩個杠桿平衡方程相比，（3）然后處理，（4）再展開，（5）最后展開其他力的比值。題型7：力學壓軸31個比值+籃子題方法：把動滑輪、人、籃子看成一個整體，然后進行受力分析；題型8：力學壓軸4行走裝置特征：行走裝置方法：（1）分狀態；（2）若在水中去拉物體，則先對被拉物體受力分析，再對動滑輪受力分析，最后把“行走裝置、電動機、定滑輪”看做一個整體進行受力分析，然后列出等式。（若在空氣中懸空去拉物體，則可直接將動