1、中考生物專題沖刺-生物圈中的綠色植物仿真模擬訓練一、選擇題1、天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發所需的A一定的水分 B充足的空氣C適宜的溫度 D光照【答案】C【解析】試題分析：天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發所需的適宜的溫度。故選C。考點：探究種子萌發的條件。2、蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的A分生區 B伸長區 C成熟區 D根冠【答案】C【解析】試題分析：根尖從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。故選C。考點：根尖結構以及與吸收功能相適應的特點

2、。3、沙漠中的駱駝刺，有著發達的根系，根的生長主要依靠右圖中的。A B C D【答案】B【解析】試題分析：根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區、成熟區，根的生長是分生區細胞的分裂使細胞數目增多和伸長區細胞的生長使細胞體積不斷增大的結果。考點：根尖結構以及與吸收功能相適應的特點。4、觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同特點是A都有進行光合作用的器官 B植物體都由多細胞組成C都能固著在海底生活 D都沒有根、莖、葉的分化【答案】D【解析】試題分析：藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化，因此沒有進行光合作用的器官，但是細胞內有葉綠體，全身都能進行光合作用。藻類植物有單細胞

3、的，如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等。藻類植物大多生活在水中，包括淡水中和海水中，少數生活在陸地的陰濕處。藻類植物結構簡單，都沒有根、莖、葉等器官的分化。故選D。考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關系。5、下列關于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述，正確的是（ ）A把天竺葵放在黑暗處一晝夜B用黑紙片把葉片的上面遮蓋C把葉片放入盛有清水的小燒杯中隔水加熱D該實驗證明葉綠素是光合作用的場所【答案】A【解析】把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運走和消耗，A正確；用黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋，作對照實驗（遮光處沒有光合作用，不遮光生成淀粉），B錯誤；把葉片放入

4、盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象，C錯誤；該實驗證明淀粉是光合作用的產物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，不能證明葉綠素是光合作用的場所，D錯誤。考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗。16、德化縣美湖鎮有棵高大的千年樟樹，促進水分“爬”上樹梢的動力來自（ ）A光合作用 B吸收作用 C蒸騰作用 D呼吸作用【答案】C【解析】試題分析：綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽

5、也一同被向上吸收和運輸，因此，高大的千年樟樹，促進水分“爬”上樹梢的動力來自于植物的蒸騰作用。考點：蒸騰作用的意義。6、現有四套實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是（ ） A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D乙和丁【答案】C 【解析】試題分析：“若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它條件如光、土壤浸出液等都相同因此應選用的裝置組合是甲和丙 考點： 探究光合作用的條件、原料和產物7、可作為監測空氣污染指示植物的是（ ）A海帶 B墻蘚 C腎蕨 D蘇鐵【答案】B【解析】試題分析：苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環境中苔蘚植物的葉只

6、有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監測空氣污染程度的指示植物。墻蘚屬于苔蘚植物，可作為監測空氣污染程度的指示植物。考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系。8、綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡這是由于綠色植物能進行（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用【答案】A【解析】試題分析：光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳-氧平衡。考點：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；光合作用的意義。9、小明同學嘗試利用綠豆種子發豆芽。下列哪一種外界條件小明不必考慮（）A水 B空

7、氣 C溫度 D有機物【答案】D【解析】試題分析：水、空氣、溫度，都是種子萌發必須的條件；種子萌發時所需要的有機物來自種子自身，不需要環境提供。所以，“小明同學嘗試利用綠豆種子發豆芽”，“有機物”的外界條件小明不必考慮。考點：探究種子萌發的條件。10、.下列農業生產措施與所依據生物學原理的對應大系,錯誤的是A.向蔬菜大棚中施氣肥促進蔬菜的呼吸作用B.幼苗帶土移栽保護幼根和根乇C.合理密植提高光合作用的效率D.春季早播覆蓋地膜提高地表溫度,利于種子萌發【答案】A【解析】試題分析：為提高植物光合作用的強度，有些菜農在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實質上二氧化碳氣體，A錯誤；根吸收水分和無機鹽的主要部位

8、是根尖中的成熟區，因為成熟區有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡，B正確；合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高產量種植過密，植物葉片相互 遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最經濟的做，C正確；早春播種往往因為溫度低而影響出苗為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正

9、確。考點：光合作用原理在生產上的應用。11、下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發的外界條件”的實驗設計，對其分析錯誤的是瓶號種子所處環境實驗結果不放水，置于25度櫥柜中不萌發放適量水，置于25度櫥柜中萌發浸泡水中，置于25度櫥柜中不萌發放適量水，置于4度櫥柜中不萌發A.號不萌發是因為缺少水分B.號不萌發是因為缺乏空氣C.號不萌發是因為溫度偏低D.對照實驗和的變量實質上是水的多少【答案】D【解析】試題分析：號不放水，種子不萌發，因此不萌發是因為缺少水分，A正確；號浸泡水中，種子與空氣不接觸，缺乏空氣，種子不萌發，因此不萌發是因為缺乏空氣，B正確；號置于4冷藏室中，溫度低種子不萌發，因此不萌發是因

10、為溫度偏低，C正確對照實驗和的變量實質上是空氣，而不是水的多少，D錯誤。考點：探究種子萌發的條件二、非選擇題12、美麗富饒的煙臺養馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區。吸引了很多學生前來實踐和調查。（1）養馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受 的影響，藻類植物是水域中的生產者，對維持生物圈的 起重要作用。（2）退潮后，露出棲息的礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺，麗核螺等海螺，它們與環境融為一體，不易被發現說明 。（3）右圖是島嶼部分生物食物網簡圖，該食物網中帶魚和黑嘴鷗是 關系。若鯷魚的數量大量減少，則 的

11、數量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。（4）養馬島海域的生物種類繁多，體現了生物 的多樣性，生物種類及數量能夠較長時間保持著生態平衡，說明生態平衡具有 能力。(5) 從6月1日到9月1日，煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期，實施這一舉措的意義是 。【答案】（1）光；碳-氧平衡；（2）生物適應環境；（3）競爭；鲅魚；藻類植物中國毛蝦帶魚；（4）種類；自動調節；（5）促進漁業資源的可持續發展【解析】試題分析：（1）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強因此“養馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻”，這種分布主要受光的影響

12、，“藻類植物是水域中的生產者”，進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用；（2）“退潮后，露出棲息在礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺、麗核螺等海螺，它們與環境融為一體，不易被發現”，說明生物適應環境；（3）“該食物網中”，帶魚和黑嘴鷗都吃中國毛蝦和鳀魚，因此帶魚和黑嘴鷗是競爭關系，圖中鲅魚只有一種食物鳀魚，因此“若鳀魚的數量大量減少”，則鲅魚的數量減少最多，含有帶魚最短的一條食物鏈是：藻類植物中國毛蝦帶魚；（4）“養馬島海域的生物種類繁多”，體現了生物種類的多樣性，“生物種類及數量能夠較長時間保持著生態平衡”，說明生態系統具有自動調節能力；（5）“從6月1日到9月1日

13、，煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期”，保護魚類的繁殖和小魚的生長，因此實施這一舉措的意義是促進漁業資源的可持續發展。考點：生態系統中的食物鏈和食物網；環境對生物的影響；生物對環境的適應。13、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題：（1）夏天我們吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的 發育而來的。（2）農民在田間種植西瓜時，為了提高產量，充分利用光照，應采取的措施是 。 （3）西瓜中富含有大量的水分和礦物質，它們主要來自于 。（4）西瓜的果肉紅色（R）對黃色（r）為顯性。若將果肉紅色西瓜（RR）的花粉授到黃色果肉的西瓜（r r）的柱頭上，則當年黃色果肉的西瓜上所結果實中，果肉的基因和種

14、子中胚的基因組成分別是 。（5）農民要把西瓜的種子曬干，低溫貯藏，其原理是 。【答案】（1）子房壁；（2）合理密植；（3）根從土壤中吸收水和無機鹽；（4）rr和Rr；（5）降低種子的呼吸作用【解析】試題分析：（1）我們吃的甜甜瓜瓤屬于果皮，由子房壁發育而成；（2）種植同種農作物合理密植，同種農作物的葉片的現狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物可以提高產量；（3）西瓜中富含油大量的水分和礦物質，它們主要來自于根從土壤中吸收水和無機鹽，成熟區也叫根毛區，是吸收水分和無機鹽的主要部位；（4）性狀是由基因控制的，控制某種性

15、狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，當這一對基因都是隱性的時，才表現出隱性基因控制的性狀如，西瓜的果肉紅色（R）對黃色（r）為顯性若將果肉紅色西瓜（Rr）的花粉授到黃色果肉西瓜（rr）的柱頭上，植物的果實是由子房發育來的，果肉屬于果皮，由子房壁發育而成，胚由受精卵發育而成，因此將紅色西瓜的花粉授到黃色西瓜花的柱頭上，所結果實的果肉基因組成仍然是rr，胚的基因Rr；（5）貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內貯存的有機養料將會通過種

16、子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短，因此貯藏糧食的地方應具備干燥、低溫和缺氧的條件。考點：果實和種子的形成；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。14、如圖所示，利用放置在陽光上的裝置進行蔬菜的無土栽培。在培育過程中，需要適時添加培養液、向培養液中通入空氣并適時補水。（1）培養液中含多種無機鹽，其中含氮的無機鹽（如硫酸銨）主要作用是 。A.促進蔬菜細胞分裂和生長，使枝葉長得繁茂B.促進蔬菜的生長發育和開花，使果實、種子的成熟提早C.使蔬菜莖稈健壯，促進淀粉的形成（2）若培養液的濃度 蔬菜的根細胞液濃度，會導致蔬菜細胞內水分含量下降而發生萎蔫。因此，需要適時補水。（3）一段時間后，由于植物具有 ，蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長，從而有利于植物進行光合