1、二年級（水平一）籃球原地運球與游戲教學設計一、指導思想本課依據“以生為本，健康第一”的指導思想，重視學生在教學過程中的主體地位，關注學生的學練興趣，突出游戲在技能教學中的運用，創新合理使用呼啦圈這一輔助器材，寓教于樂，激發學生對小籃球學習的興趣，充分挖掘學生的主觀能動性，由易到難，由個人到合作學練，循序漸進地達成本課的教學目標。二、學情分析本課的教學對象是二年級學生，學生的模仿能力較強，肌肉力量與協調性相對較弱，水平一階段并未學習過籃球技術，因此，籃球基礎相對較為薄弱，學生控制球的能力較差，但他們對新的學習內容好奇心強，敢于挑戰，勇于嘗試一定難度的學練內容，籃球原地運球游戲教學難易適中，在教學

2、過程中宜采用趣味性的練習手段和方法，重視培養學生參加籃球學習的興趣。三、教材分析本課內容是水平一籃球教學單元第一課時，在小學的籃球教學中，原地運球技術是基礎也是重要的教學內容，簡單實用易掌握，通過學習能夠發展學生的球感，有效地提高學生的上下肢協調和肌肉控制能力；同時在教學中通過合作性的學練形式對于培養學生合作與團隊意識有較大的作用，由于初學學生的球性較弱，因此在本課中球的落點的控制是學生學習的一個難點，應重點解決和掌握。四、學習目標1、知道原地運球的動作方法和要求，通過學習，激發學生對小籃球活動的興趣。2、學生積極參與學練，能用較為規范的動作進行原地運球的各種練習，提高控球能力。3、學生在活動

3、中能主動學習，勇于展示，增強自信；學會與同伴合作，培養集體意識五、教學重、難點重點：運球的姿勢與方法難點：球的落點的控制六、教法與學法教法：講解示范法、對比體驗教學法、游戲法學法：觀察法、練習法、合作探究法七、教學流程趣味慢跑與游戲球性韻律操學生自主體驗學習原地運球方法（運球手型、運球姿勢、運球落點）原地高低運球練習拓展與合作學練體能練習（開火車）放松練習八、場地器材1、小籃球 40 只； 2、呼啦圈 20 個； 3、籃球場 1 片九、安全措施1、課前整理好服裝鞋子，關注學生的身體狀況。2、通過呼啦圈有效地管理好學生手中的球。3、保持有效合理的安全練習間距。水平一二 年級第二學期體育與健康實踐

4、課教案年級：二人數：40人（男女）課型：新授課次： 1 6授課人 :李迪日期：學習目標1、知道原地運球的動作方法和要求，通過學習，激發學生對小籃球活動的興趣。2、學生積極參與學練， 能用較為規范的動作進行原地運球的各種練習，提高控球能力。3、學生在活動中能主動學習，勇于展示，增強自信；學會與同伴合作，培養集體意識學習籃球原地運球輔助高低姿運球內容內容重點運球的姿勢和方法難點球的落點的控制解決1、講解示范法； 2、輔助器材教解決1、幫助學生建立“三角形”的概念方法學法； 3、由易到難地練習方法2、通過人在圈內、 球在圈外運球的輔助練習教學組織隊形運動負荷教學內容教師活動學生活動時次強流程安全要求

5、間數度導入新課熱身備學1. 教學常規1. 集合整隊，師生1. 認真聽講，明確四列橫隊問好，宣布內容，要求2. 熱身活動2.引導學生用不2. 重點體驗重心安全要求：趣味慢跑 +同的方法在規定下降側向滑動的不碰器材，不碰“回家”游戲的場地內慢跑和跑動方法同伴。“回家”的游戲籃球球性3.教師帶領學生3. 活動主要關節操做球操并熟悉球性小23小31學習技能掌握新知設計意圖：充分熱身，熟悉球性，導入主教材。1自主嘗試1.引導學生原地1. 學生積極地在體驗運球體驗，提示用原地練習，兩手交一只手運球替嘗試2. 認真學練，掌握2 師提問：怎樣運2. 學習原地要點球更穩？引導學要求: 五指分運球的動作小手指 分

6、分開生按口訣要點練方法小手心 空空開開, 掌心空出習小手腕 下上下A 運球手型3示范兩腳開立、組織同上3. 運球時做到兩B 運球姿勢兩膝彎曲的運球腳分開兩膝彎曲要求: 兩腳開姿勢，指導學生練拍3下接球立, 兩膝彎曲C 運球落點習拍5下接球4 指導學生將球拍10下與兩腳建立“三角30s 拍球比賽形”的位置概念，4. 按要求找準落點，盡可能將球排引導學生將球排在規定的落點上在規定的落點上11小12中24-5中12中5.組織“人在圈5.學生在圈內保22中3高、低姿運球內，球在圈外”的原地運球練習，指導學生控制落點6. 引導學生進行原地高、低姿運球的練習持兩腳分開兩膝彎曲的正確姿勢運球練習6. 學生體

7、會原地要求 : 姿勢正確23-4強高、低姿運球的用力情況4. 拓展 運球7 示范、組織學7. 積極嘗試，努力練習生進行左右跳進地控制好球的落A 運球進出 跳出呼啦圈的運 點圈球游戲B 球動人不8.學生兩人一組 8.兩人一組合作動進行球動人不動練習，盡量控制好球的互換運球的游C 繞圈運球戲9.沿呼啦圈的外9. 指導學生嘗試側運球提高控球移動中運球能力22中22強要求 : 控制好落點11強體能練習發展下肢恢復身心設計意圖：利用呼啦圈與籃球的結合, 輔助運球教學 , 在游戲中提高學生原地運球能力教師自行安講解練習方法與按要求練習，連續排單雙腳跳要求，組織學生練單、雙腳跳躍習22強設計意圖：發展下肢力量與爆發力肌肉拉伸練1.組織學生拉伸1.充分放松習活動部位的肌肉21小2. 布置作業，收拾2.聽清作業，歸還器材，師生再見器材，與老師再見設計意圖：促進疲勞恢復，充分放松身心課后教師自行安排（自行復習