1、小學幫扶結對工作方案為進一步推進全縣教育教學均衡發展，有效解決我校當 前的薄弱環節，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓 出成效，實現共同發展，整體提高辦學水平，根據縣教育局 及實驗五小學校幫扶工作實施方案的文件精神及相關內容， 制定我校幫扶方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以 改造農村薄弱學校，促進教育協調發展為目的，認真貫徹教 育局結對幫扶的通知精神，切實開展校際幫扶活動，使我校 的教育質量和管理水平不斷提高，促進我校辦學水平整體再 上新臺階。二、工作目標通過為期一學期的對口幫扶，使我校辦學理念得到更 新，學校管理水平及教育質量得到提高，課堂教學出現高效，師

2、資素質得到提升，校園面貌大幅改觀。三、工作機構為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成 立被幫扶工作領導小組。組長：副組長：成員：全體教師領導小組辦公室主任由陳同志擔任，具體負責與實驗五 小蔡校長聯系策劃安排幫扶工作的相關事宜。四、 幫扶方式1 1、 幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實驗五小進 行短期的學習、任教，并完成幫扶期間的學習任務。2 2、 結合實驗五小舉辦的教育教學活動，我校將選派教 師到該校跟蹤學習、交流，以提高進步。3 3、 通過網絡，加強交流，爭取與實驗五小實現教育資 源共享。五、 幫扶內容（一） 學校管理1 1、 與幫扶學校領導保持密切聯系，及時交流，共同分 析我校

3、教育教學及管理現狀，以便研究解決。2 2、 邀請幫扶學校領導定期到我校進行各項工作指導，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學校跟班學 習。3 3、 借鑒幫扶學校在管理方面的優秀教育資源，以便為 我學校提供好的教育平臺。（二） 師資建設1 1、學校將選派教師到第五實驗小學參與，參加各種研 修培訓、學術交流等，從而為我校培養教學骨干、學術帶頭 人，提升我校教師的專業化水平。2 2、學校定期邀請幫扶學校選派學科骨干教師到我校帶 課，并指導教師開展教學研究工作。3 3、 學校選派業務骨干教師到第五實驗小學進行包括“影子”培訓在內的多種形式的培訓學習。（三） 教學研究1 1、學校隨時邀請幫扶學校老

4、師參加我校的教學、教研 活動。并給予指導性建議。2 2、幫扶學校進行公開、示范課教學時，我校將選派若 干名教師到該校跟蹤學習，接受她們的先進教學經驗和最新 教改信息；幫助我校教師轉變教育觀念，優化教學過程。3 3、同幫扶學校實行教學質量同步測試，在質量檢測之后，共同對成績進行對比、 分析，查找原因，調整教學方法。（四） 校園文化建設1 1、邀請幫扶學校領導到我校進行工作指導，和他們一 起研討、設計具有學校特色的校園文化。2 2、結合幫扶學校對我校校本課程，綜合實踐活動進行 指導，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。3 3、每學年開展一次德育工作經驗交流活動。六、幫扶措施1 1、為提高我校過程

5、管理，分階段實施。我校將依據幫 扶學校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座 談會，每學期進行一次階段總結會，加強實施力度，強化過 程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。2 2、建立激勵機制。將“結對幫扶”工作納入學校年度 考核以及評優選先的條件之一。對在“結對幫扶”工作中取 得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調動幫扶人員工作的 積極性。3 3、及時總結，做好宣傳。聯絡員要及時對幫扶工作進 行宣傳報道，及時總結幫扶工作經驗，充分發揮網站等媒體 的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。七、具體工作安排（20XX20XX 年 1010 月一 20XX20XX 年 1 1 月） 時間具體項目參與人員第一周制訂被幫扶工作實施方案第二周按幫扶學校實施方案安排我校具體工作第三周到第五實驗小學參加為期一周的影子校長培訓第四周組建開展被幫扶 對子 活動第五周邀請幫扶，教學互動交流第六周教研工作經驗交流全體教師第七周期中測試，開展試卷分析工作。全體教師第八周邀請幫扶學校教師到我校開展教研活動 全體教師第九周組織學校教師到第五實驗小校聽課、 學習第十周到第五實驗小學參加學科組經驗交流 第十一周學校開展教學開放日第十二周借鑒第五實驗小學先進