1、五年級音樂教學工作計劃【篇一】一、指導思想貫徹、落實音樂課程標準的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。二、學情分析五年級的學生由于生活范圍和認知領域的進一步發展，體驗、 感受與探索創造的活動能力也進一步增強，所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受，增加音樂表現與音樂創造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。三、教材分析本冊教材分為八單元，即第一單元“春景 ; 第二單元“飛翔的夢” ; 第三單元“歡樂的村寨”; 第四單元“你好 ! 大自然” ; 第五單元“京韻”;

2、第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。四、學期教學目標1、知識目標：(1) 認識和了解不同的民族生活風俗。(2) 通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。(3) 認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。(4) 了解歌劇以及歌劇音樂的作用。(5) 了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。(6) 認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點。2、能力目標：(1) 學生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發聲，

3、清晰的咬字、吐字，有感情地進行歌唱。(2) 通過學習，使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。(3) 通過音樂活動，引起學生的興趣，培養學生表現音樂、創造音樂的能力，以及合作進取的精神，激發學生對音樂的興趣。3、 情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。4、質量目標：基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進行簡單的音樂創造。通過學習，掌握相關的文化知識，提高人文素養。五、教材重點難點教學難點：1、

4、引導學生有表情地演唱歌曲時，注意演唱歌曲的準確性，并選擇正確的演唱方式表現音樂。要適度而不夸張。2、通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動，培養學生綜合的音樂表現力。3、通過音樂活動的創造性、豐富多樣性。學生自身體驗，培養學生舞蹈的創編能力。教學重點1、繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。2、繼續引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養學生的音樂審美能力，創造能力，合作能力。3、培養學生收集資料、整理資料，互相學習的能力。六、措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發學生興趣。4、 針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發揮學生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。5、

5、根據學生興趣特長，組織班級興趣小組。及時總結、反思， 以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。4、采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續性發展。5、充分做好課前準備，因材施教，課堂多給學生自我表現的機會。6、根據學校條件設備，充分利用現有的教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。【篇二】一、教材分析五年級上冊音樂主題：音樂和我的祖國。以愛的禮贊、 多么好 、 彩色的版圖、 情系江淮、 南海風情、 歡聚與期盼六個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。貼近學生生活，體現經典性、時代性和開放性。二、教學重、難點1、用歌聲肢體動作大

6、膽的表達內心的感受。2、歌曲意境的創設和表現。3、培養學生的民族自豪感。三、教學目標1、通過欣賞和歌唱，感受祖國的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂風格特點;2、在“我的創造”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創造活動;3、了解有關地方民歌的基本知識，增添對傳統藝術的熱愛之情和民族自豪感。四、主要教學措施1、認真備課，做好課前準備、復查工作，備課時注意與新課標相結合，并注意備學生;2、課堂形式多樣，限度地調動學生的積極性，可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。使他們限度地學到知識，掌握技能。 并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及

7、創新能力。3、 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。【篇三】一、學生情況分析五年級的學生在上課時紀律比較好，各個都很認真，總體的音樂基礎還可以，接受能力不是很好，各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音色也挺優美。部分的學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂又缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改

8、善。二、本學期教學目標（ 一 ） 知識目標：1、 通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。2、通過學習能正確的完美的表現歌曲，理解、欣賞曲目的主要內容。（ 二 ） 能力目標：1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。2、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力，從而培養學生形成健康的審美情操。3、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音樂情感的樂曲。（

9、三 ） 情感目標通過音樂教學，突出其學科的特點，激發學生熱愛祖國的真摯情感，培養學生合作意識和樂觀向上的生活態度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。（ 四 ） 質量目標基本上能掌握教材規定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析本冊教材共有八個單元：1 、春意2、歡樂的村寨3、幻想4、四季5、您好! 大自然6、京韻7、友誼8、百花園。本冊教材更注重對合唱教學的滲透，每一個單元就有一首合唱曲，在上冊教唱簡單的幾個音程的和聲基礎上，這學期開始出現旋律的合唱，難度較大。聆聽與感受方面：涉及面較廣，有歌曲

10、、京劇、管弦樂等，這些聆聽、欣賞的都包含了同一主題，內容豐富。四、教改主攻方向如何在音樂教學中培養、鼓勵學生的創造精神五、減輕學生負擔抓緊課堂教學時間，讓學生盡量在課堂完成學習任務，以減少課后的負擔 ; 培養學生良好的音樂學習習慣。六、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學案。3、認真執行課時計劃，嚴格把握40 分鐘的課堂時間，向40 分鐘要效率。4、 充分作好課前準備，認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。5、根據學生身心發展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。6、 根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、 錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。7、完成教材任務的同時，為培養學生的