1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三單元第七課時(shí)：減法教學(xué)內(nèi)容：教科書19頁(yè)內(nèi)容、20頁(yè)的做一做，練習(xí)二第8題。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生互相合作，探究學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓自己得出各數(shù)的組成。教法與學(xué)法：預(yù)習(xí)、合作、交流。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：紙帶、5個(gè)紅花片、學(xué)具棒、卡片教學(xué)過(guò)程：一、探究新知14的組成    老師這兒有4個(gè)紅花片，你能分一分，有幾種分法？    學(xué)生討論，動(dòng)作擺一擺。    反饋情況。     &#

2、160;   4             4              4      3      1     2      2 

3、      1      3    讀一讀，集體讀，個(gè)別讀。    游戲，猜一猜。共有3個(gè)園片，左手有2個(gè)，右手有幾個(gè)？共有4個(gè)園片，左手有2個(gè)，右手有幾個(gè)？共有3個(gè)園片，左手有1個(gè)，右手有幾個(gè)？先由老師和學(xué)生做游戲，再由同桌互做。得出   3           3    &#

4、160;        21     2     2     1       1     125的組成    小朋友都有5根小棒，你能把5根分成2部分嗎？    學(xué)生獨(dú)立操作。    小組交流，把組內(nèi)意見記錄下來(lái)。

5、60;   各組派代表全班交流    全班討論得出：      5          5            5            5       

6、60; 1     4  2     3     3     2      4     1讀一讀。二、鞏固發(fā)展：120頁(yè)做一做第一題老師出示卡片5，同桌合作各拿出圓片或數(shù)字卡片使兩人拿出的合并起來(lái)是5。比一比哪一桌得出的最多。2找朋友         

7、0;                 2            4                       

8、;              4            31            2                &

9、#160;                    3            1學(xué)會(huì)如何找朋友，合并起來(lái)是5的，用直線連起來(lái)。2對(duì)口令游戲我說(shuō)3，我說(shuō)2，3和2組成5我說(shuō)2，我說(shuō)3，2和3組成5我說(shuō)3，我說(shuō)1，3和1組成43填數(shù)5       

10、;  4          5          4          5           3 （  ） 3    2  （  ）  1  （  ） 1&#

11、160; （  ） 2 （  ） （ ） 14獨(dú)立完成練習(xí)二第8題三、小結(jié)：你學(xué)會(huì)了什么、學(xué)到了那些本領(lǐng)？把今天學(xué)的回家說(shuō)給爸爸媽媽聽，好嗎？四、板書設(shè)計(jì)：    4             4              4      3 

12、     1     2      2       1      3    5          5            5            5         1     4  2