1、2.三亞落日（第一課時）【學習目標】1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2 通讀課文，整體感知大意，并理清課文脈絡，合理劃分段落、概括段意。3.正確、流利地朗讀課文。活動單教案一、知識鏈接，激趣導入1、冋學們，你們知道地處我國最南端的城市是哪一 座嗎？（板書：三亞）2、 教師揭題：三亞是祖國南海一顆璀璨的明珠，今 天，就讓我們一起登上時空飛車，跟隨作者到祖國 的南疆一一海南省的三亞市，去欣賞那里濃濃的熱 帶風情和那美妙絕倫的落日景象。（板書：落日）【活動方案】二、通讀文本，學習生字。活動一：通讀文本，學習生字。現在就讓我們進入“活動一”，一起去學習生1.大聲朗讀課文一遍，相信你一定能把字字

2、，誰來大聲地把“活動一”的要求讀一讀。音讀準，語句讀順。深入學習小組觀察、了解學情。2.小組合作學習：注意“碩” “盞”是翹舌音，“碩”的韻母是“ U0”，組內練讀生字組成的詞語，注意提醒同“搔”是平舌音。（碩大無朋：大得無與倫比。朋，比。伴讀準字音。亦木丹彤：亦，紅色，木，大紅色，丹，紅色，濺出收斂光芒玫瑰漲溢本課指程度不同的紅色。）椰子樹碩大無比搖曳搔著軟軟一盞蘸同學們學得真好，現在我們一齊把這些詞語讀遍。醉竿醺醺亦木丹彤借助工具書（或聯系課文內容）理解以上詞語，組內都不能解決的做上記號。3.隨機抽號，分自然段朗讀課文。解決疑難詞語。活動二：略讀文本，理清文脈。三、略讀文本，理清文脈。1.

3、快速默讀課文，思考：課文哪幾個自然現在讓我們走進活動二，想想課文哪幾個自然段具體描繪了三亞落日的美景？段具體描繪了三亞落日的美景？誰來讀讀活動二的2 組內概括段意 推敲并記錄。（注意用詞 準確）3 各組派代表班內交流，相互點評。活動二：再讀文本，品味語言。1. 輕聲讀課文，畫出最能概括全文的句子。2. 練讀第1節，你是怎么理解“真有詩意” 的？3. 全班交流以上問題。【檢測反饋】1 .組長報本課由生字組成的詞語，其他組 員在以下橫線上默寫。2 .在加點字正確的讀音下面畫橫線。顫（ch cn zh dn）動掠（1 ucl u 過悄（qi co qi do）然無聲3 .寫出同音字。 ji cn:浪

4、花四（）毛遂自（） xi總不（）一顧一（）千里要求。剛才大家都學得很認真，現在老師想分享你們 的學習成果。哪一組愿意來展示？四、再讀文本，品味語言。在這篇課文中，哪句話最能概括全文的中心呢？讓我們一起走進活動三。指導讀好“真有詩意”、“美妙絕倫”、“一點也不 遜色”等詞句，要求讀出喜愛、贊美之情。五、檢測反饋了解學生填寫情況，作適當的指導。【教學反思】2.三亞落日（第二課時）【學習目標】i 有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四兩個自然段。2. 通過對語言文字的朗讀品味，體會三亞落日的美麗景色，產生熱愛大自然、熱愛祖國的思想 感情。活動單【活動方案】活動一：品味濃濃的熱帶風情1自由讀課文第二自然段

5、，找出作者所描 寫的三亞景物，品味那濃濃的熱帶風情。2. 小組交流。 你可以這樣說：讀著“”這句話，我仿佛看到了 ,聽到了 ,感受到了。 感情朗讀。3. 全班展示交流。活動二：感悟美妙絕倫的落日景象1. 仔細閱讀第三、四自然段，完成填空。三亞的落日一會兒像，一會兒像，一會兒像。2. 三亞的落日是善變的，相比較而言，你 更喜歡它像什么呢？請找出有關的句子讀讀、 想想、品品、畫畫。3. 小組交流（各組展示出不同的風格）4. 全班交流展示。教案一、復習導入。通過上一課的學習，相信同學們對三亞都有了 些了解，誰來簡單地介紹一下三亞。（指名學生簡單 介紹.）二、品味濃濃的熱帶風情去過三亞的人都說三亞美，

6、三亞美在哪兒呢？ 現在就讓我們進入“活動一”，用我們的慧眼去找找 三亞的美，品味三亞那濃濃的熱帶風情。指導朗讀：聽了同學們優美的描述，老師也完全沉 醉于三亞那迷人的熱帶風情之中了，就讓我們把這 份贊嘆、這份喜愛融入于朗讀中吧！小結過渡：藍藍的海，藍藍的天，白如雪的海鷗繞 著你低低地飛，脫下鞋襪，踩在那柔柔的、細細的、 玉屑銀末般的沙子上，感受三亞迷人的熱帶風情， 那是多么愜意啊，在這樣的地方看落日，可真有一 詩意呀！（板書：真有詩意），難怪作者會說在三 亞看落日滑落的景象是一一美妙絕倫的。（板書：美妙絕倫）三、感悟美妙絕倫的落日景象下面我們一起進入活動二，去欣賞三亞那美妙 絕倫的落日景象。品讀

7、孩童圖”（引導學生抓住 紅撲撲”毫無倦態、抖落”等詞來 朗讀體會。相機指導理解 赤朱丹彤”這個表示顏色 的詞，回憶還學過哪些表示紅色的詞，并通過朗讀 來表現這種熱烈的色彩。）品讀燈籠圖”小結：同學們的分析得真深刻，讀懂了作者，這就 是作者用詞巧妙之處，每用一詞都是十分講究，給 讀者以無限的想象。結合剛才的理解，讓我們再來 讀讀這段話。品讀跳水員圖”活動三：學做小導游1小組互相討論，編寫導游詞提綱。2.學做導游。（要求用上課文中學到的你認 為優美的詞語或句子）3班內展示，評選最佳導游。【檢測反饋】小練筆：大自然的景象變化萬千，只要大 家做生活中的有心人，就一定也會發現更多的 美，請你觀察一種自然現象，如朝霞晚霞、月 圓月缺、春風春雨、霧起霧散等等，把它的變 化特點寫出來。小結：這就是三亞的落日，在作者的筆下寫得如此栩栩如生，如詩如畫，讓我們仿佛身臨其境。四、學做小導游作者以詩一般的語言描繪了三亞落日的美麗景 象，包含著作者對這自然景觀的喜愛和贊美。多美 的景象啊！面對此情此景，萬語千言，只有一聲感 慨。 一一哦，這就是三亞的落日！下面讓我們一 起進入活動三一一學做小導游。教師簡要指導，出現學生講的不熟練的地方，讓學 生再讀課文的有關段落。總結：今天，我們一起領略了三亞落日那富有詩意 的景色，親身感受到了作者那發自內心的喜愛和贊 美。其實風景無處不在，只要心