1、精品文檔采訪教師心得體會心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語 言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用 到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近 似于經驗總結。下面是整理的采訪教師心得體會，希望對你 有所幫助！采訪教師心得體會在這個假期，我有幸與一位鄉鎮中學的老師交談。經過這 次交談，我感覺自己好像離教師這個職業的距離又進了一 步。這位鄉鎮老師在學校工作已經有二三十年了，他教導過一 批又一批的中學生，也指導了很多到他班上的實習生。這位老師告訴我，他最近的一批實習學生有三個，其中有 兩個學生已經考上了公招教師。去學校考試老師一定要注意 三科：教育學，心理學，教

2、學教育法。他建議我把教育學和 心理學的書讀熟，考試的時候主要考其中的內容。教學教育 法，我想就是我們現在學習的中學語文學科教學法 。這位老師說想要提高自己的教學水平，可以去網上觀看優秀教師 的講課視頻，學習他們的可取之處，甚至模仿他們上課時的 手勢動作，也可以自己對著鏡子做動作。這是面試時考官所 重視的儀態。采訪教師心得體會李春雨：采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對學生要有愛心和責任心。衛校的學生都是初中畢業，絕大多數的孩子都是第一次離開父母，而這個階段正是他們形成世界觀、人生觀、價值觀，掌握生存本領和職業技 能的時候，作為班主任一定要付由真心，關心他們的生活， 走進他們的內心，

3、教育引導他們更好的成長與成才。孫士梅：當我得知可以采訪趙欣欣老師時，我特別的激 動。因為2006年趙老師退休那年我來到學校，就經常聽到 趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個 過程趙老師都精神抖擻，語言犀利，思路清晰，一點都不像 60多歲的老人。趙老師認為教育學生應該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個素質就是愛心和責任心。近幾年 來她還一直堅持為咱們學校的藥劑班學生聯系實習，積極從 事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事 情打動了我，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業，退休 后人退心不退的狀態真的讓我非常的感動和敬重。王旭振：李老師說到教育教學的時候，他說對待

4、學生一定 要像對待自己的孩子一樣認真負責，否則就是誤人子弟，這 讓我很受教育；當說到教學和臨床實踐要結合的時候，李老 師的情緒很激動，認為現在教學和臨床實踐結合的遠遠的不 夠，我能感覺到他對于這種結合的急迫感，這讓我實實在在 的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學的熱愛，對衛生教育規律的正確把握。楊玉玲：這次我們采訪的對象是李汶明老師，在與李老師 整個談話的過程中老人一直都在強調“理論和實踐的結合”，老師教授理論只是教學的部分，更重要的是要帶學生去看病 人，去接觸病人，讓學生自己去感悟理論在實踐中是如何應 用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜 的看著我們的教學嚴重脫離實際，希

5、望領導一定要重視教學 理論在實踐中的應用，老師下臨床，學生重見習，不能“閉 門造車”。盛夏：聽了張老師講了咱們學校的發展史，我對學校的歷史有了第一次詳細的了解 ，學校幾經遷址、更名，克服重重 困難，最終到了現在的校址才得到了穩定和快速的發展。同 時，也深刻的體會到艱苦創業，開拓創新成為學校這58年來發展的真實寫照。了解了學校發展史，不僅讓我對學校的 歷史有了全新的認識，更增加了我對學校的熱愛，和學校更 好發展的憧憬。劉肖燕：在聽到張老師講咱們學校以前選址建校、老師們 在艱苦的辦公環境下仍一絲不茍的做好工作的時候，想想現 在的辦公環境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有 理由不好好工作。還有

6、張老師說到咱們學校在79年，省衛生廳將山東省唯一的中專 “口腔專業”設在咱們學校的時候， 我能感受到他的那種自豪感，現在學校在全國的護理技能大 賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發自內心的自豪感 了。其實自豪感越強，工作起來就越有勁頭，就會有更好的 工作成績由來，這是個超級良性的循環。欒娜：這次采訪老教師一一于少君老師，讓我也覺得是一件非常 幸福的事情。整個采訪過程中，最感動我的就是于老師對護 理教學工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細細 的保存著，每本教材拿由來給我們展示時都如數家珍。于老 師拿由當年做過的教學幻燈片，一一給我們展示，看到這些 精致又實用的教學幻燈片，我真的感到慚愧，

7、在多媒體教學 設備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使 用電教設備。另外，于老師特別強調在工作中一定要團結， 要搞好關系，要有團隊意識，要重視傳幫帶，當時于老師帶 牛秀美老師的時候，于老師的每一節課牛老師都去聽，牛老 師的每一節課于老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們 真的沒有我們的前輩做的好，我們缺少的不是知識，而是一 種對待教學，對待工作的態度。孔強：聽了于老師講的故事，我首先被感動的是于老師對 黨的忠誠，對信仰的堅定，聽黨的話，服從組織的安排，在 于老師身上得到了淋漓盡致的體現。于老師從我們學校畢業 后就去支援三線了，在荷澤一干就是21年，她憑著“干一行，愛一行，愛一行，鉆

8、一行”的精神從一名護士成長為一名優秀的護理教師，老人的這種精神確實值得我們這些年輕 人去學習。于老師講他過去擔任班主任的故事，有幾句話讓 我特別的難忘，“身教勝于言教”、課上是老師，課下是朋友，要真心的愛學生，學生才能愛你， 要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚 力為班級管理的主要目標，幾句質樸的語言卻高度的概括了 班主任工作的精髓。采訪教師心得體會學號：xxxx姓 名：xxx專業：漢語言文學 指導老師：朱 xx學院： 文學與新聞傳播學院20xx年12月12日制大學生職業生涯規劃人物采訪稿訪談時間：20xx年12月2日訪談方式：當面采訪訪談人：徐錄萍，錢育柳，李夢蝶，馬代江被訪

9、談人：謝榮娥被訪談人簡介：中南民族大學文學與新聞傳播學院漢語言文字學學副教授。訪談內容：問題一：您的具體工作崗位是什么？答：中南民族大學教師問題二：您為什么選擇教師這個職業呢？答：受家庭影響，自己喜歡讀書，喜歡老師這個職業，喜 歡跟學生在一起，幫助解決他們學習上和生活中困難。問題三：在這個崗位上，您每天都做什么？答：備課，上課，帶研究生，做項目，還有一些科研。問題四：到本領域工作的基本前提是什么？答：學歷要是碩士研究生以上，思想政治合格。問題五：您如何分析該領域將來發展趨勢？答：教師這個職業，工作相對穩定，但隨著進入這個領域 的人才越來越多，競爭也將越來越激烈。問題六：對于一個渴望進入該領域的

10、大二學生，您愿意提由一些寶貴意見嗎？答：首先注意培養自己的思想行為道德，其次是準備考研,再次是考研后多增加實踐活動和創新精神。問題七：關于考研，您能多提供些經驗嗎？答：考研首先要確立目標，選準自己喜歡的學校和專業，再去看該校具體招生簡章，制定詳細學習計劃。問題八：您喜歡教師這個職業嗎？工作中給你帶來快樂了嗎？答：教師是我從小的理想，很喜歡，以為喜歡，所以樂在 其中。問題九：您的學習觀念是什么？答：認真，努力，注重細節，積累點滴知識。問題十：當高校教師，搞學術研究道路漫長需要克服種種誘惑和困難，你怎么看待這個問題？答：人生要有正確的價值觀，明確的方向，不只是追求金錢，忍受的住寂寞。問題十一：當你

11、的學生不上課，調皮搗亂課堂紀律你怎么 辦？大學是學習自由的，大部分學生都有自己目標和規劃，讓 他們自由支配自己時間，應有一顆包容的心態，盡自己所能 幫助他們。感悟：每個人都擁有自己的職業理想，可是并不是每個人都能在 追夢的旅途中堅持到底。制定職業規劃固然是好的，但更重 要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過 多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中 花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹 籃打水一場空。然而現實社會不是編好的程序，而是未知多 變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應當 有充分的心理準備。因此，在遇到突發因素和不良影響時， 應當保

12、持頭腦的清醒冷靜，從而做由正確的分析，果斷拿由 對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追 求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、 失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿由勇氣，付由努力、拼博、奮斗。不積蹉步，無以至千里；不積小流， 無以成江海。沒有兢兢業業的辛苦付由，哪來甘甜歡暢的成 功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累 碩果？只有付由，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高； 江海不擇細流，故能就其深。一、背景隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這 個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提

13、高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的 傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文 學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的 職業方向，對于這個職業，認識到自己不足的地方并加以改 正，制定自己人生職業規劃并且付諸于實踐。二、訪談過程20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。 問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業？這個職 業需要具備什么素質？這個行業就業情況？通過這些問題 我初步了解教師這個職業的基本情況，需要具備什么樣的條 件，就業形勢如何。擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好， 選擇自

14、己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣 要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。需要 學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格， 還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為 學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛 心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學 問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血 給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的 學生，怎有來年花

15、園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業是 平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造 不平凡的業績。教師這個職業是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。三、心得體會20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一 個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環境，我毅 然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一 起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面 對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他 們什么呢？我要怎樣上課他們才會喜歡呢？ 一連串的問號 在心中翻騰，不知所措。最后還是豉起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界 動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知 識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作, 一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收 獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的 孩子中，有著動人的