1、六下1-5單元復習詳解知識梳理Unit 1 When is your birthday?1 .My birthday is on May 2 nd./It is on May 2 nd （It 's+介詞 +月 + 日 +年）2 .-How old +be+主語？多大年紀/幾歲了 ？How old意為 多大年紀；幾歲”，用來詢問年齡。答語常用一主語+be+基數詞 +years/months old歲3 .be busy doing sth尸be busy with sth.忙于（做）某事。She is busy doing her homework尸She is busy with h

2、er homework.4 . I am very busy on Friday.解析，on Friday ,在星期五”。On常表示在星期幾或具體某一日或某一日的上午、下午、或晚上的名詞前。年月周前要用 in；具體時間點之前用 at。只說上午、下午、晚上用in。但 在某天的上下午、 晚上要用on 如：on Sunday evening, on a cold morning.敲門：at+時刻，0n+天（某一節日），in+長時間；三長兩短前用in （moring,afretnoon,evening,night,noon）,三長兩短被修飾用 on（on Monday moring ,on a sun

3、ny moring）Unit 2 My favorite subject is science.I.What's your /his/her favorite subject?（ 第 7 頁）My/His/Her favorite subject is science.解析：1） favorite形容詞，最喜歡的；最喜愛的"，相當于like.best,因此，上句可與 Whatsubject do you like best?相互轉換。Sunday is our favorite day.=We like Sunday best.2.Because it's fun.解

4、析：1） because,連詞 因為“，后面跟從句，陳述原因或理由，回答 why提出的問句。-Why isn't Li Ping here? -Because she is ill.2）注意：because和so不能同時使用，用because就不能用so,用so就不能用because3 .have fun doing，表示 做。很愉快”Unit 9有這個短語的用法We have fun learning English.4 .fromto.,從.至卜5. finish 作及物動詞，后接動詞時，要用動名詞，即：finish doing sth.E.g : He often finishe

5、s doing his homework at 5:00.他經常五點完成做作業。Unit 3 Can you play the guitar?1 play chess下國際象棋play玩，演奏。play+表示球類或棋類的名詞，表示 參加（體育 比賽或游戲）”，球類棋類名詞前不用任何冠詞。如 play football , play basketball, play cardsplay the guitar彈吉他。play+表示樂器的名詞，表示 吹奏、彈奏某種樂器”，樂器名詞前要力口定冠詞 the。如 play the violin ,play the piano巧記play的用法：打球玩牌下象

6、棋，其后不能把the力口；若把樂器來演奏，定冠詞 the必須跟；與人比賽或扮演，動詞 play它都管。2.speak English說英語speak在此意為說（某種語言）”，作及物動詞，后接表示語言的名 詞作賓語。如speak Chinese/French 說漢語/法語3. You're very good at telling stories.你非常擅長講故事。（教材第 14頁）1）be good at意為 擅長"，相當于do well in,后可接名詞、代詞或動詞的-ing形式。 I'm goodat English.He is good at drawing.=

7、He does well in drawing.be good with.與相處融洽She is good with her friends尸Shegets on well with her friends.他與朋友們相處得好。be good to 當后面接sb時.對.友好(=be friendly to );當后面接動詞時,be good to表示某事時對的Be good to him , OK?be good for對.有益 Milk is good for our health.2) tell的常用結構：tell后常跟雙賓語，即 tell sb.sth. (=tell sth. to s

8、b.)意為 告訴某人某事”。tell sb.(not)to do sth. 告訴某人(不要)做某事如： Tell him not to come tomorrow.4.1. Then we need you to help with sports for English -speaking students.1) help (sb.) with sth.在某方面幫助(某人)。Can you help me with my homework?2) help sb.(to)do sth.幫助某人做某事。My brother often helps me (to)do my homework.我哥哥

9、經常幫我做作業。Unit 4 What time do you go to school?1. dress,put on ,wear 鑒另1Jput on穿上；戴上，強調穿的動作wear穿著；戴著，強調穿的狀態dress給某人穿衣，后常接人；裙子It ' s cold outside,You ' pdibetterour coat.The old man wears a pair of glassesShe can ' t dress herhelf .The dress is too long2. What time do you usually get up , R

10、ick ?里克，你通常幾點起床？1） What time意為 什么時候“，用來提問具體的時間點。注意：回答what time提出的問題，必須用具體的時間，即熏鐘或幾點幾分”。2） time為不可數名詞，意為 時間”，沒有復數形式3）易混辨析：what time與when表示什么時候的區別What time用來詢問具體的時間點，表示的時間比較精確，一般指 幾點鐘；幾點幾分”等。When既可以用來詢問時間點，也可以用來詢問時間段；詢問年份、月份、日期時，只能用 when。-What time do you get up? -At six o'clock.When is your birth

11、day?When do you usually go to school?3） 辨析：interesting 和 interestedinteresting有趣的；令人感興趣的”，通常修飾物interested感興趣的；對。感興趣；通常修飾人，且多用于 be/get/feel/become interested in sth.結構中。類似的詞很多：比如 relaxing,relaxed4.6: 30 am。解析：時間的讀法1）鐘點的正讀法：先讀小時，再讀分鐘；如果需要區分上下午，可在時間后加 am或pm。4：30 pm 讀作 four thirty pm 2）鐘點的倒讀法：前半小時的讀法：分鐘

12、數+past+鐘點數；30分鐘用half ;15分鐘用a quarter。8: 14 讀彳fourteen past eight 8:30 讀作 half past eight 8:15 讀作 a quarter past eight后半小時的讀法：所差分鐘數+to+下一整點數；15分鐘用a quarter.8:46 讀彳fourteen to nine 8:45 讀作 a quarter to nine 或 fifteen to nine6 .辨析：many 和 muchmany很多的，修飾可數名詞的復數形式。much很多的；大量的，修飾不可數名詞。7 . After schoolsomet

13、imes play basketball for half an hour.解析：1) sometimes作頻度副詞，意為 有時“，相當于at times或from time to time可以放 在句中，也可以放在句首，常與一般現在時或一般過去時連用。辨析 sometimes ,sometime,some time,some timesSometimes頻率副詞，有時候。sometime在某個日候。some time 一段時間，一會兒。some times幾次；幾倍Sometimes my father drives me to school.有時爸爸開車送我去上學。2)注意：對頻度副詞提問

14、要用 how often ,意為多久一次”。3) “for+段時間”是介詞短語，表示某事持續了多長時間，對其提問用疑問詞 how long。You can keep this book for a week.這本書你可以借一周。-How long will you stay in Beijing? -For about three days.Unit 5 How do you get to school?1 . How do you get to school?(第 25 頁)how疑問詞，意為 如何；怎樣；以何種方式；用什么手段本句為how引導的特殊疑問句，用來詢問去某地的交通方式。其回答方

15、式主要有兩種： 1) take +a/the +表示交通工具的 名詞，是動詞短語，在句中作謂語。2 ） by+表示交通工具的單數名詞或on/in+a/the+表示交通工具的單數名詞，是介詞短語，作方式狀語。How do you go to work? - By bus.I walk to school./I get to school on foot. 我步行至U校。I ride my bike to school./I get to school by bike./I get to school on my bike. 我騎自行車至 U學校。I take the bus to school.

16、/I get to school by bus./I get to school on the bus. 我乘公共汽車至U校。注意：on foot;by bike;by bus;by subway;by train;by car 等詞組的名詞前不能加任何冠詞或其他修飾詞。get此處用作不及物動詞，意為 到達”，表示到達某地，常與 to連用，后跟地點、方位名詞作賓語。注意：但如果后面跟的是there, here, home等副詞時，則不需要加to。They'll get to Beijing at six tonight.（接地點名詞）他們今晚六點到達北京。When do you get

17、 home?（接地點副詞）3 .one hundred and five.（第 26 頁）一百零五。解析1） hundred數詞，意為 百”。百位數中的十位和個位不為零時，應說成"hundred and+。”,102 讀作 one hundred and two.339 讀作 three hundred and thirty nine.2）當表示具體的 幾百"時，用 基數詞+hundred表示，注意此時 hundred不加-s。eight hundred students;three hundred trees3）拓展hundreds of意為數百的；成百上千的”，表示一個

18、不確定的數量。其后可接可數名 詞復數形式。注意這時hundred后有是s,且后面有介詞 of,但不能與數詞連用。There are hundreds of people in the restaurant.餐館里有數百人。與hundred用法類似的單詞還有：thousand干"，million百萬"，billion十彳乙”。3 . It takes它花費.解析take此處作動詞，表示花費”，常用于It takes sb. some time to do sth.句型中，意為 做某事花費某人多長時間It takes me an hour to get to the railw

19、ay station.到火車站花費我一個小時時間。鑒另1J cost,spend,take,pay主語人：spend ,pay.主語是物 cost,take（物）Spend timemoney on sthI spent two hours on this math prooblemSpend timemoney （in）doingThey spent two years in building this bridgeSpend money forHis money was spent for booksCost過去式過去分詞都是原型A new cpmputer costs a lot of

20、moneyPay forI have to pay for the book lost注意：it是形式主語，真正的主語是句子后面的動詞不定式短語（ to do）,謂語動詞有時態 的變化。It takes my parents one week to clean our house.我父母花星期打掃我們的家。4 .How far is it from your home to school?（26 頁）從你家到學校有多遠？解析；1） how far意為 多遠”，用來詢問距離或路程，常用句型How far is it from A to B? 或How far is B from A?意為 從A到

21、B有多遠?其答語"It's meteKs)/mile(s)/kilometeKs) (away).意為 有。：。米/英里/千米(遠)-How far is it from the park to the school?=How far is the school from the park?從公園至 U學校有多遠？-It' about 3 miles.大約 3 英里。2) 辨析 how far 與 how longhow far多遠，用來詢問距離，指路程的遠近。how long多長，詢問時間，指時間的長短；也可詢問長度，指物體的長度。How far is it fro

22、m the post office to the bank?How long does it take you to go to the park?-How long is the table? About 1 meter.5it's +adj.+for/of sb.+to do sth.的用法當前面的形容詞是描述人的性格、品質的，用 of, it's +adj.+of sb+to do sth。表示，形容詞多 用 clever, good, kind , nice。，wrong 等。It 's nice of you to help me learn English.

23、你幫助我學英語真是太好了。如果形容詞是描述某事對某人來說有何影響，則用 it's+adj.+for sb+to do sth。句子的形容詞都用 important, necessary, impossible , difficult , easy, bad 等。It 's bad for you to eat much junk food.吃太多的垃圾食品對你沒好處。6.One 11-year-old boy,Liangliang, crosses the river every school.( 第 29 頁)解析數詞+單數名詞+形容詞”結構，相當于一個復合形容詞，注意連字符

24、，一般用在名詞前作定語，其中表示計量的名詞必須要用單數形式。a five - yearboy, an 800-meter - long bridge座 800 米長的橋 an 11-year-old girl.7. But he is not afraid.(第 29 頁)解析afraid形容詞，害怕的；畏懼的”，是一個表語形容詞。(注：下面的拓展有點難度，一般同學可以不看)其用法為：1) be afraid of sth。意為 害怕某事或某物”。Most of the girls are afraid of dogs.2)be afraid to do sth.意為 害怕做某事”Her si

25、ster is afraid to stay at home alone.3)be afraid of doing sth.恐怕做某事，指擔心或擔憂做某事會引起某種后果。don't be afraidof asking for help.語法綜合1.基數詞及序數詞(1)定義 序數詞是指表示順序的數詞。在漢語中表示為第幾”票與基數詞區別開來(表示數目的詞稱為基數詞。基變序，有規律，末尾加上th;一、二、三特殊記，面目全非要注意；八去t,九去 e,ve要用f替；逢十改 y為ie,后跟th莫忘記；若想表示幾十幾，只變個位就可以幾個常考的不規則變化序數詞需注意:ninth, twelfth ,

26、 fortieth , ninetieth 等。(2)序數詞的用法1、序數詞要加定冠詞the。但當序數詞前有物主代詞(his, her,則不必再用the。on the third floor2、序數詞常用縮寫形式，即 阿拉伯數字+個位序數詞的后兩個字母”。first - 1stsecond f 2ndthird 3rd3、序數詞可表示日期幾月幾日”中的 幾日”。August 17th8月17日October 1st 10 月 1 日4、編號的表示：基數詞放到名詞的后面，前面的名詞要大寫；序數詞放在名詞的前面，要 加定冠詞。例如：Lesson 1, the first lesson練習1. Even a child knows September is the month of a year. (nine)2. My family live on the (five) floor of the tall building.3. I ' ve bought