1、家長給老師感謝信(2021)家長給老師的感謝信（6篇）尊敬的班各位老師：你們好！你們辛苦了！我是班的爸爸，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進幼兒園班無論是哪位班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每位老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得幼兒園班如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。我的孩子是年08月份出生的，我和的媽媽都在做生意，在幼兒園已經(jīng)上過一學期，在學校表現(xiàn)還算理想，在班級獲得四張獎狀，缺點就是自己的 過高，不善于接受別人的意見，吃軟不吃硬，飲食方面

2、在我們這邊每天都喜歡吃紅燒肉，蝦，蟹黃，喜歡吃白巧克力，不喜歡吃蔬菜，哪怕就是一顆蔥花，她都會吐掉，由于過度的寵愛和嬌生慣養(yǎng)，看見她一天天長胖，其實我們非常擔心。現(xiàn)在孩子送回家里由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園已經(jīng)兩個多月了，在這段時間中，他的變化真是太大了，孩子從嗷嗷大哭不肯上幼兒園，【她說那里找不到她浙江幼兒園的好朋友吳興隆(小女孩)和對她最好的張老師】。到現(xiàn)在能通過家長勸解很高興地去幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作

3、的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。孩子來到該幼兒園以后，我們切實感到了班里各位老師所做的一切，確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的各位老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到你們，你們都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來表明你們都是細心的老師、一位有責任心的好老師。曾琦老師也經(jīng)常給楊又溪的飲食想出許多針對孩子的小妙招，好辦法，在“實施”中確實見效，她總是不厭其煩的為我們楊又溪“出謀劃策”。劉丹琳，曾琦，饒靜波，鄒玉朋，曾潤萍老師你們的兢兢業(yè)業(yè)

4、無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是在上課，開飯還是看管孩子，你們的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子，不僅把褲子洗得干干凈凈，還用電吹風吹干，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“班的老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您我最

5、尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”同時感謝德陽愛兒堡東汽馨苑幼兒園的各位領導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！此致！馨苑幼兒園班的爸爸年03月15日親愛的孟老師：您好！我有千言萬語想對您說，不知從哪說起，孩子三年來一點一滴的進步包含著你的心血和汗水，我心中的感激與日劇增，孩子們就像要出窩的小鳥帶著對未來天空的無限憧憬躍躍欲試，我們看著孩子的茁壯成長不能不想起你的辛勤付出：每天早早起床看著孩子們一個一個走進教室你的心里充滿了干勁和希望，上午是你集中精力上好每一節(jié)課，給孩子們最可口的精

6、神大餐，還要時刻關注每個孩子的思想動向，中午你又要看著孩子一個一個把中午飯吃好吃飽，又要因材施教上好中午的輔導課，到了夏季中午又加上孩子們的午休，又要你看好孩子睡好午覺，到了下午你又要上好課又要全面提升每個孩子的整體素質(zhì)：興趣學習，自立自強，愛護集體，團結互助，尊敬師長，理解父母這是父母應該做的呀！而您卻全都做到了，再上一節(jié)輔導課后到了晚上吃飯又是您看著孩子一個一個把晚飯吃好吃飽，吃完飯你和孩子們一起走出校門，看到孩子們的家長您還要和孩子們的家長認認真真的溝通交流。我們不忍心再上前給你說話給你增加負擔，多讓你靜靜心吧！我們能看到您的疲憊、體會您的辛苦、感到你的不易。皇天不負有心人，四年級剛開始

7、時全級最差的班級到了你手里短短三年，孩子在德、智、體、美、勞諸方面得到了翻天覆地的變化，尤其孩子們的成績躍居年級前列，這是孩子們給您的最好的回報。我們歡喜著您的歡喜！快樂著我們的快樂！我代表孩子的家長在這給您深鞠一躬表達我們無盡的謝意和感激：謝謝您和在您背后給您無限支持的全體家人，祝您們身體健康！心情愉快！事業(yè)有成！幸福美滿！尊敬的園領導、尊敬的鄭老師、董老師、吳老師：我們是小五班的家長，因為孩子有緣認識了你們，并成為了朋友。孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，看著孩子們一天天的變化，一點一滴的進步，我們做家長的有說不出來的喜悅和感激。我們知道這里面包含了咱小五班老師們辛苦的工作和辛勤的汗

8、水。鬧人是孩子們的天性，而且三歲正處于一個叛逆期。比如徐睿儀媽媽每天最頭痛的事兒就是早上送孩子去幼兒園，每天的那個時候總是哭鬧的最厲害，聽著孩子的哭聲徐媽媽嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，但是到班級后鄭老師抱起孩子，摟在懷里，和睿儀聊天，用和孩子做朋友的心態(tài)給她以安慰、鼓勵、表揚，睿儀漸漸的就平靜下來。同時鄭老師和睿儀媽媽及時溝通，讓徐媽媽本來擔心的心終于放松下來，很安心的去上班了。在三位老師的指導下孩子們由一開始不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，而且讓我們最感動的是：有一個星期天任益琳問：“媽媽，是不是明天我就

9、可以上幼兒園了？”媽媽回答是的，她竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到鄭老師、董老師、吳老師和小朋友們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了她的老師和她的幼兒園了。好習慣的養(yǎng)成是幼兒教育的重要內(nèi)容。特別表現(xiàn)在生活上，剛進園的時候孩子各方面習慣都還沒有很好的養(yǎng)成，進入小五班后在老師們的管理教育下，獨立意識有所增強，自己要求穿衣，好好吃飯，表現(xiàn)得很乖。德育上，他們知道尊敬師長，早晨到幼兒園，老遠見到老師就知道打招呼，聲音響亮地說：“老師早上好！”。有一次王秋寒看到媽媽工作累了，走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”這讓秋寒媽媽激動的掉了眼淚。我們知道這既是被孩子孝心感動的眼淚，也是感激三位

10、老師耐心教育的眼淚。過去李怡囡小朋友洗漱總是在父母的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在起床后自己搬小凳子漱口、刷牙、洗臉、抹香香做的有模有樣。她不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手做家務時，她也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里平時在家里的時候家長也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他們學習的興趣。王子木、周心恬父母曾為此很苦惱，自從上了幼兒園后他們的這個苦惱就解除了。因為王子木、周心恬每天下學回家都會給父母一個驚喜。孩子們會跟他們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，講好聽的故事。讓家里總是充滿了歡樂。以上的例子只是記錄了幾個孩子、幾件事情，其實每個孩子的每分進步都和鄭老

11、師、董老師、吳老師的辛勤工作分不開；孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要三位老師真誠的耐心、尊重和關愛。我們相信，三位老師對孩子的情感影響讓孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖有真實感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小五班的三位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田，她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式也讓家長們百感交集。我們謹以此表達對園領導和小五班老師由衷的感謝！讓我們共同期待著孩子們明天的進步吧。尊敬的老師和您的同事：您好!您們好！我們是四(3)班、同學的家長。在勝利小學，兩個孩子渡過將

12、近四個學期了，各方面都有了很大的進步。特別是當我們每次見到她們的時候，都是那樣天真、快樂的樣子，在她們常常談起您和您的同事在半夜為她們關窗戶蓋被子，在上火生病的時候，關照她們喝水吃藥的事情。此時此刻，我們就不由得想起了您，您們的辛勤勞動。我們沒有忘記兩個孩子在家的時候，吃飯?zhí)羰常X蹬被，衣服常臟。因為有您，有您們無微不至的關懷和照顧，才養(yǎng)成了她們健康成長的生活習慣；我們沒有忘記兩個孩子在家讀書做作業(yè)的時候需要家長陪伴，甚至天天為她們批改作業(yè)。因為有您，有您們親切的教誨和正確的引導，才養(yǎng)成她們扎實的學風；我們也不會忘記孩子常常哭鬧的天生的秉性，也是因為有您，有您們這些園丁的澆灌，才培養(yǎng)了她們多

13、種良好的業(yè)余愛好和互幫互助互諒互讓的優(yōu)良品行。這其實也是最最重要的教育內(nèi)容，您和您的同事把握到了。謝謝，多謝了，尊敬的生活老師！有您，我們做家長的可以更安心生活和工作。謝謝了，邢臺市勝利小學！尊敬的衡水志臻實驗中學校領導您好，我是一名學生家長，我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學校初一年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝！在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習或是

14、生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長溝通，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師啊！前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫(yī)院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫(yī)藥費，看孩子情況穩(wěn)定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子，心里就無比的愧疚和無限的感激，宇杰的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動，為

15、孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶著在您這里學到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！謝謝你，王老師：高考結束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢？當然是成績。在現(xiàn)今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這

16、封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝！在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的；對老師來說，學生可不是唯一的，他（她）會有N多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩

17、子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經(jīng)意的言行， 崩潰；而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。知子莫若父，對自己的兒子德行，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處；當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性，

18、在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實是一個非常守規(guī)矩的人；說他古板吧，他卻是一個思維非常活躍之人；特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的。記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生