1、小學數學教研組工作計劃一、指導思想以科學發展觀為統領，全面落實黨和國家的教育方針，努力促進 縣域內教育的均衡發展。認真落實山東省基礎教育教研基本規范（試 行）、山東省中小學考試管理規定（試行）和山東省教育廳關于 加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見 ，全面 實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點， 以推進課 程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為 教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、 新情況, 尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率， 努力 促進全校教學質量的穩步提高。二、目標任務在規范辦學行為的前提下，實現教

2、學質量的穩步提高和整體提 開；加大教學管理和知道的力度，總結推廣高效管理和高效課堂教學 模式、幫促并舉，努力促進我校數學教育的均衡發展；繼續優化課程 實施水平，規范課程設置；繼續扎實開展課堂達標活動，促進教師的 課堂教學實施水平；進一步優化教育資源配置，繼續加強典型發現、 典型培養力度，著力提高我校數學教學質量，力爭今年義務教育階段 教學質量顯著提高；繼續發揚扎實苦干、開拓創新的優良作風，不斷 強化質量意識、改革意識、服務意識、研究意識、力爭常規工作有創 新、重點工作有突破。三、主要工作與措施（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。1、課程標準是我們當前教學工作的指導思想，本學期，

3、教研組將 繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀數學課程標準，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學 習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對標準 的理解和把握。根據數學課程標準所倡導的教學理念和教學策略， 幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、 熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。3、微笑是一種美、 是一一種和諧、是一一種魅力、 是一一種語言、 是一一種感情的表露，它可以對服務對象有一種感染力，接受服務的對象，可 以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學生感到親切、溫

4、暖、安 慰和愉悅。微笑教學，可以使數學課堂充滿活力，可以把干巴巴的課 堂變得溫暖。本學期，我們將嘗試將微笑呈現于日常工作中，將微笑 帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學效率。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和 教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做 好詳細記錄。3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多 樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同 時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經 驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與

5、實效性。4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將 把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題，以提 高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言， 切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽 課、評課達到12節以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、 評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節； 評課者要圍繞研究主題談真知灼見， 以此來提高教師的課堂教學，促 使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，

6、做 好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的 專業成長。7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善 ”的學習方 針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、 多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗 及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。（三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的 備課、作業布置及批改細則 工以明確工 作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領會教 材的編寫意圖和

7、特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目 標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年 級的教材分析。3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教 學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標， 講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養學生的創新能力。4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質 的精當。要求學生作業要規范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要 端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學 困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。5、加強培優補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點

8、打算、 多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼， 要花大力氣來提高合格率和優秀率。（四）加強學生學習習慣的養成教育。1、重視學生的課前準備習慣的培養2、重視學生的思維習慣的培養。（五）做好常規檢查工作，規范教師的業務行為。1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。2、每月檢查一次作業批改。結合學校制定的作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫規范。3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教 材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有 教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。4、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考核。（五）、具體安排九月份1制定教學教研計劃1、課改年級實驗教材通研2、數學集體備課（全體