1、護理自我鑒定關于護理自我鑒定十篇 自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統 的總結， 自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力， 讓我們好好寫 一份自我鑒定總結一下吧。 我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是我 為大家整理的護理自我鑒定 10 篇，歡迎閱讀與收藏。護理自我鑒定篇 1短短的 1 個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴， 似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。 臨床的實習是對理論學習階段 的鞏固與加強， 也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。 我們倍償珍 惜這段時間， 珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會， 珍惜與老師 們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨特的科室， 面對的是個個脆弱的小生命。 這更

2、讓我意識到醫生不僅要醫術高， 更要懂得如何和他們溝通。 對待 患兒和藹可親， 態度良好， 雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒 家屬口不擇言， 而我們醫護人員能做的就是寬容。 我們可以體會 他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的， 說一些傷人 的話我們是可以理解的。 我們能做的就是繼續為患者服務， 力爭 做到最好。 每天接觸很多患兒和他們親人的時候， 我明白了人生 最大的財富不是金錢而是生命和健康， 而我們的職責正是捍衛健康的生命在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制 度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、 不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親

3、， 態度良好， 努力將所學理論知識和基本技能用于實踐， 在此過程 中我不斷總結學習方法和臨床經驗， 盡力提高獨立思考、 獨立解 決問題、 獨立工作的能力， 培養自己全心全意為人民服務的崇高 思想和良好的職業道德， 經過 1 個月的實踐我基本掌握了病程記 錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫 ; 掌握了臨床兒科的 特點及兒科常見、多發病人的診治 ; 掌握了常見化驗的正常值和 臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續 以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積 極各科室的老師學習， 秉著“健康所系性命相托”的信念， 孜孜 不倦地吸收醫學知識為日后的學習、 工作打下堅

4、實的基矗不斷追 求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我 是我崇尚的理念。 兒科護士實習自我鑒定： 熟悉疾病的病因及臨 床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定： 本人在兒科實習期間， 遵守醫院及科室各項 規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶 教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量， 新生兒的各項生活 護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在 接下的科室能更完善自己，提高自己。護理自我鑒定篇 2光陰如箭，歲月如梭， 急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授 畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。自從 XX 年年被山東理工大學成教學院學前教育

5、專業錄取 后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間， 我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向 班主任請假。在單位工作期間， 我一邊認真備課，一邊把自己的 本職工作做好！ 一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。 充分利用 自己的閑暇時間， 把學的理論與實際工作相聯系， 把函授時不能 作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習， 本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高， 先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開 設的專業課，特別是要求學院開設課程教育學 、心理學的 學習，使我受益匪淺， 本人明白了， 合格的教師不僅關注

6、學生的 學習， 更關注學生的心里， 塑造健康的人格與培養樂觀上進的心 態是我們共同的目標。（二）業務認識： 山東理工大學函授學院的授課老師業務精 湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。 使本人的業務大大提升， 本人把所學理論運用到 教學與教育實踐中，效果效果相當不錯。（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不 光教育學 、心理學，還有幼兒衛生與營養學 、家庭教 育學等，通過學習讓我學會了很多， 也學會了怎樣處理突發事 件。短暫的兩年半的學習過去了， 我不僅學到了豐富的專業文化 知識，重溫了快樂的大學生活， 提高了教育教學能力， 而且更加 堅定自己的追求

7、，我將充分挖掘人生價值， 發揮個人潛力， 有效 地服務于教育事業，服務于社會。護理自我鑒定篇 3我于 7 月畢業于湘潭衛校臨床護理學專業， 獲得臨床護理學 大專學歷。于 5 月進入我院，在兒科臨床護理崗位上工作至今， 目前在省兒童醫院進修。 借此機會， 對兩年多來一直默默關心和 幫助我的院領導致以最誠摯的謝意 ! 在此，我向各位尊敬的院領 導報告我的工作情況，請予審閱。自從進入兒科工作以來， 我一直在科護士長的帶領、 指導幫 助下，本著“為人民服務”的理念， 發揚救死扶傷的精神， 認認 真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫 療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我積極地參加了

8、院內、 院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核， 在加強自己的政治思想認識之余， 時刻不忘隨時提高自己的專業素養， 嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理 工作。我一直認真參與每月一次的三基（ 基礎理論、基本知識和基本技能 ） 的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不 斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。 積極支持每月一次的護 士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外， 還一直堅持自學護理本科知識， 爭取在理論知識方面再上一個新臺階， 實 現個人與醫院的同步發展。去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的'“ XX技能操 作競賽，我們科獲得了團體第三名

9、的優異成績 ; 還是去年 11 月 份，我參加以“構建和諧醫院為主題的演講比賽， 獲得了二等 獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰， 都凝聚和加深了我的集體 榮譽感， 強化了我的團隊合作精神， 使我深知個人只有與集體融 為一體才能形成最大合力。 今年， 在同事和領導對我在此前的工 作中的表現的一致認可下， 我得以被派到省兒童醫院進修。 在此， 非常感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。在過去的兩年工作中， 我還有許多的不足之處。 譬如專業知 識的薄弱， 技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心， 失去了 許多學習和提高的機遇 ; 又如工作中不夠細心，給患者帶去了不 必要的痛苦的同時， 也給同事制造

10、了不少的麻煩。 對于這些缺點 和短處，我已經有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。 我一定會加倍刻苦地學習理論知識， 鍛煉操作技能， 并磨練自己 的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。 不求最好， 但求 更好， 使自己能以更專業的素質， 更積極的態度為患者提供更優 質的服務。此后的日子里， 我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為 我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習， 力爭學到真 知識、練到真功夫 ; 然后，我會把自己所學到的一切帶回醫院， 與同事一起分享，并學以致用， 完全轉化到實際工作中來。 并深 入學習“ 5s現場管理法”的基礎知識，領悟“ 5s”的精髓，在 整理、整頓、

11、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自己，在護 士長的領導下， 和同事一道營造一個“人人積極參與， 事事遵守 標準”的良好氛圍。護理自我鑒定篇 4珍貴的衛校生活已經結束了 , 現在要來總結一下這幾年來的 得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方, 使自己回顧走過的路, 也更是為了看清將來要走的路 .雖然我的學習成績不是非常好 , 但我卻在學習的過程中收獲 了很多 .首先是我端正了學習態度 . 在我考進衛校時 ,本來想解放 一下自己的 ,但是很快我就明白了 , 衛校的學習是更需要努力認 真的 . 看到周圍的同學們拼命的學習 , 開始了衛校的學習旅程， 覺得自己落后了衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的

12、 , 而是老師把課講完， 然后自己去看， 去理解。 這個時候自習能力和自制能力是很重要 的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的, 要學會”方法” ,做事情的方法 . 古人云: ”授之以魚不如授之以漁” 我來這里的目的就是要學會”漁” ,做什么都勤于思考, 遇到不懂的地方能勤于請教 . 在學習時 , 以”獨立思考”作為自己的座 右銘, 時刻不忘警戒 . 在學習知識這段時間里 ,我更與老師建立了 濃厚的師生情誼 . 老師們的諄諄教導 , 使我體會了學習的樂趣 . 我 與身邊許多同學 , 也建立了良好的學習關系 , 互幫互助 , 克服難 關.學習護理單有理論是不行的， 還要有良好的護理技

13、術。 所以 在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次， 加上衛校本來就 少學生可給學生用的空間可不少。 所以我可以再趁放學時間多練 習一下。在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間， 基本上一年都是 呆在醫院里學習。 再這里我熟練我的護理操作技術， 把理論和實 踐結合在一起， 在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理 病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學 , 也就增加了與 其他同學交流和向其學習的機會 ,鍛煉了自己的交際能力 , 學到 別人的長處 , 認清自己的短處 . 所以我喜歡實習。 雖然有時會感到 累些 , 但樂此不彼 . 我個人認為自己最大的缺點就

14、是喜歡一心兩 用甚至多用 . 急功近利 ,喜歡一口氣學許多東西 , 但是貪多嚼不爛 即使最后都能學會 , 也已經搞得自己很疲勞 . 如今想想 , 這樣其實 并不好,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時期內專注于一種 學問, 不求博但求精 , 相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識 . 自從我發現自己有這個缺點和問題后 , 我常常警戒自己 , 步入社 會后也不能一心兩用 .通過二年衛校生活 , 學到了很多知識 , 更重要的是掌握了護 理操作技術 . 思想變成熟了許多 , 性格更堅毅了 . 認識了許多同學 和老師 , 建立起友誼 , 并在與他們的交往中提升了自身素質 , 認清 了自身的一些短處并

15、盡力改正。 二年的衛校生活是我人生這條線 上的一小段 ,是閃閃發光的一小段 , 它包含了汗水和收獲 ,為我劃 平人生的線起著至關重要的作用。護理自我鑒定篇 5我們每天在病床間忙碌， 有送病人出院的欣喜， 有聽到病人 一聲聲真誠的道謝時的寬慰， 也有繁忙工作的壓力， 不被理解的 委屈。我們想給病人更多的關愛，我們也愿意給我們的合作者 - 醫生更多的關懷和更好的工作配合。 一名護士， 必須要有一份陽 光的心態， 一個親切的笑容， 用溫柔中的剛強來營造一個健康的工作氛圍。因此，我們也要來關愛我們自己， 讓我們自己的內心 充滿陽光， 才能將陽光播撒在每一張病床邊， 每一個來查房的醫 生身邊。老護士經常

16、會說， 日復一日， 剛剛參加工作的那份激情漸漸 淡去。可是我們又多么需要這樣的激情， 給我們的工作多點動力， 使我們的生活中更加多彩。讓我們再回顧當年激情滿懷的日子， 讓我們來聽聽我們的學妹們的聲音。 看到她， 仿佛看到了當年的 自己，是啊， 我們為什么不能將那一份激情存留，給自己和身邊 的同事多一點關愛， 給自己的工作增加一些動力呢。 剛參加工作， 護士這個職業對很多人來說， 是一個美麗純潔的夢。 那時，我們 并不曾理解她真正的含義， 當我們體驗過護士工作的種種酸甜苦 辣，才明白要詮釋“天使”的含義， 并非想象中這么浪漫。 這其 中，有付出， 也有收獲，我為我們中間有這樣的優秀的同事而驕 傲

17、，也為工作在這樣的優秀的團隊而自豪。 是的，努力用心的工 作，就會有成長的收獲。護理自我鑒定篇 6我是一名大二生。 在醫院的半年實習過程中， 我嚴格遵守醫 院規章制度，認真履行實習護士職責， 嚴格要求自己， 努力向帶 教老師學習，關心病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作， 努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化， 愛心活動經常化。 將書本的理論與護理實踐相結合， 并做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、 想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務， 樹立了良好的醫德醫風。在各科室輪轉

18、的實習工作中， 我嚴格遵守科室制度， 按時參 加護理查房，熟悉病人病情， 能正確回答帶教老師提問，規范熟 練進行各項護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄， 并做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，并完成術中術后護理及觀察。在工作中發現問題能認真分析及時解決,能熟練進行內外婦兒及重癥監護等各項護理操作。 對各科室的急、危、老、重患者， 能迅速熟悉病情并做出應對, 在搶救工作中一絲不茍,有條不紊, 得到了患者的信賴和好評。同時，我還積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐

19、富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的護理工作實習， 在帶教老師的悉心指導與耐心 帶教下，認真學習醫療事故處理條例及其法律法規，并積極 參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識， 護 理人員懂法、用法、依法能減少醫療事故的發生。通過半年多的實習，我的理論水平和實踐水平都有所提高， 在今后的工作中，本人將繼續努力， 牢記護士職責， 不斷加強思 想學習與業務學習， 全面提高自身綜合水平， 為患者提供優質服 務，做一名合格的護理人員。護理自我鑒定篇 7實習是每個醫學生必要不可缺少的

20、學習階段， 作為一個在臨 床經驗上十分欠缺的初學者， 除了自己的帶教老師外， 病房其他 的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師， 實習自我鑒定 外 科護理實習自我鑒定 。因此，我保持謙虛、認真的學習態度， 積極參加病房所有的學習、 醫療、討論等活動， 從最基本的查體、 病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進入 icu 前帶教師向我講解 icu 內管理制度和消毒制度， 并介紹 icu 環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。 特別安排專科疾病知識講座， 即對胸心外科常見病的介紹， 使我 對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教， 如對病人術前教育、 心理護理和

21、生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性， 它是直接反應 左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素 : 零點的測定 ; 臥位腋中線的 第四肋，半臥位腋前線的第四肋 ; 病人必須在安靜下測壓 ; 測 壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房 ; 應用呼吸機 peep 時，必須減去 peep 值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間 由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。 注意無菌，避免從 測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進入臨床實習后， 我往往把學習重心放在了操作上， 而對 理論學習和臨床思維的訓練有所放松， 在胸心外科尤其如此。 胸

22、 心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。 所以我把多上手術、 多練手作為實習的主要目的， 手術后的病理 生理會發生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、 體征、病情 程度、手術方式等多方面考慮， 方能準確掌握要害所在，看清本 質，理解手術對患者的影響， 制定正確的處理措施。 使其知其然 更知其所以然， 方能逐步提高其臨床工作中分析問題、 解決問題 的能力。通過一個月的實習， 使我對胸心外科術后監護有所了解， 基 本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事 項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測， 氣管插管內吸痰，護理記 錄單的書寫， 出入量的總結等監護技能。 最后均能通

23、過理論和操 作技能考試。隨著醫學科學的發展， 先進電子儀器在臨床的普遍應用， 這 對護士也提出了更高的要求， 不但要有高度的責任感， 還要學習 重癥監護和重癥監護的技能。 我在胸心外科重癥病房的實習中掌 握重癥監護和重癥監護技能， 對臨床護理的整體素質和業務水平 有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事 項和操作不當的危害性， 其次才知道有的操作必須親身體驗， 才 能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。在實習當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從 一點一滴做起， 因為這是對患者、 對自己、 對社會、 對科學負責。 護理自我鑒定篇 8我在供應室實習期間，

24、 遵守科室的各項規章制度， 尊重老師， 在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要 點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械， 包裹的清潔、 消毒和無菌處理， 對各科送來及取回的包裹認真登 記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真， 圓滿完成了實習任務。 出科小結不用寫太多， 主要是寫自己在科 室學到了什么就行了。剛剛走上實習崗位， 第三站進入供應室 ; 其實是幸福快樂的！ 剛剛走進供應室的時候， 我就好象一個乳嗅未干的孩子， 什么都 不懂。 對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。 做起事來也顯得很拘束， 好象生怕會做錯事一樣！ 后來在老師們的熱情還有細心

25、 的教導下，我漸漸找到方向 ; 對于這個新環境也一天天熟悉起來。 更摸索出一個道理每做一件事時， 多問問。 這樣不僅能對你 正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。 也就不僅僅 只是很盲目的去做事！ 這樣一天天的累計就會明白很多以前所不 知道的東西。在供應室中， 我了解到， 供應室是整個醫院整體工 作的重要部分， 擔負著全院提供充足， 完好;規格齊全 ;品質保障 的消毒滅菌任務。它相當于一個部隊的后勤部， 一部電影的幕后制作。 而奔跑 于醫療工作第一線的醫護人員之所以能夠放心使用醫療器械為 病人手術及護理， 也都要歸功于供應室中的工作人員辛勤的勞動 成果！在供應室里，我掌握了它至關重要的

26、三大劃分區域。即： 污染區清潔區無菌區 ; 也加重了我腦海中對于無菌消毒 的概念。 馬上我就要結束在供應室實習的日子。 以后當我走上臨 床實習時，我想每當我看見一個個無菌包和一件件醫療器械的時 候; 在我的腦海中應該會下意識就會明白那一個個都是什么包、 什么器械又有著怎么樣的用途。 然后會很自然的聯想到它們都是 經過供應室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、 存儲這樣一個過程之后才分發到各個科室的。 這一過程也許聽起 來都是些很小很簡單的事情， 但是它的每個細節都是很細微很重要的。而這些也都是我在供應室的收獲！最后，在供應室的這 1 周內，感覺上是很幸福的， 重要的是受益匪淺！ 現在

27、我才剛剛涉 足于這個行業，以后的路還很長。而對于護理這個行業我還是一長白紙， 還有很多東西等著我 去學習去自行摸索。但是我知道，只要經過不懈的努力和學習 ; 終有一天我會為自己展現出一張讓自己滿意的藍圖！ 現在的學習 跟努力就好象是無形中的一只水彩筆， 正一點點的在描繪著那張 藍圖。盡管它是很抽象的， 但是我可以感受到它的存在！馬上要 進入臨床了， 以后的日子會很辛苦。 我們所做的工作其實很平凡， 但是如果出了一點差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了！ 所謂三人行必有我師，縱然人無完人。 可是只要取其精華， 去其 糟糠。這樣周而復始，日積月累下來，我想我會變的好起來的！ 加油吧。護理自我鑒定

28、篇 9我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進 心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系， 有協調溝通方面的 特長，并且有很強的責任感與使命感，現在， 面對新的人生選擇 和挑戰，我信心十足。敬業是我的態度， 誠信是我的人格基點， 真誠是我的做人原 則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期 間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。 通過我刻苦的學習和 頑強的拼搏， 在學校取得了優異的成績， 并取得專業護士執業資 格證書。在 xx 市第 xx 人民醫院實習期間， 我理論聯系實踐， 實踐鞏 固理論， 使自己在護理技術方面

29、有了豐碩的收獲， 使自己變得更 加成熟穩健， 專業功底更加扎實。 實習中， 始終以“愛心。 細心。 耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”， 想病人之所想，急病人之所急， 樹立了良好的醫風醫德。并且規 范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本 技能。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人， 工作熱心主 動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立 思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭 日益激烈的今天，我堅信只有多層次， 全方位發展， 并熟練掌握 專業知識的人才， 才符合社會發展的需要和用人單位的需求， 才 能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心。