1、精選范本數(shù)與代數(shù)之（常見(jiàn)的量） 課題： 數(shù)與代數(shù)之（常見(jiàn)的量） 課型 ：練習(xí)課 課時(shí)：1課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)常見(jiàn)的量相關(guān)知識(shí)的情境激活和有序梳理，牢固掌握“量”的單位，并靈活進(jìn)行“量”的應(yīng)用。2、在整理知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，培養(yǎng)初步的整理歸納的能力。3、在感知1分鐘的時(shí)間的過(guò)程，滲透珍惜時(shí)間的觀念。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】整理歸納常見(jiàn)的量【知識(shí)鏈接】我們學(xué)過(guò)哪些量？它們各有哪些計(jì)量單位？【學(xué)法指導(dǎo)】先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過(guò)程，并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，通過(guò)獨(dú)立思考及小組合作，應(yīng)當(dāng)先提出小組合作分類整理的要求，并讓小組代表說(shuō)說(shuō)打算分成哪幾類？怎樣分工合作。可將長(zhǎng)度、面積、體積、容積這四種量分別集

2、中在一起，以便于比較。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由老師進(jìn)行點(diǎn)撥，最后鞏固知識(shí)。【自主學(xué)習(xí)】（一）交流整理情況。要求：1、說(shuō)一說(shuō)自己的整理情況。（整理的是什么計(jì)量單位；它們的進(jìn)率是多少；你是怎么整理的）2、結(jié)合交流情況，互相補(bǔ)充，互相完善，小組拿出新的整理方案。【合作探究】1、 練習(xí)十六第一題，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情境中的具體數(shù)量填上合適的計(jì)量單位。北京至上海的鐵路約（ ） 足球場(chǎng)的面積約7500（ ） 地球繞太陽(yáng)行一周需要365（ ） 東北虎的體重可達(dá)320（ ）小紅家的冰箱容積有240 （ ）劉翔的110米欄成績(jī)約13（ ）2、 第二題是關(guān)

3、于同一種量不同計(jì)量單位的改寫(xiě)練習(xí)，要求找到自己填錯(cuò)的原因。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄4650m=( )km 52公頃=（ ）平方千米3m3=( )dm3=( )cm3 6.3kg=( )g2.4時(shí)=（ ）時(shí)=（ ）分 9元4角=（ ）元3、三題是關(guān)于時(shí)間計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題（1）由老師每天從16:40-17:20鍛煉身體，算出李老師每天的鍛煉時(shí)間是多少？（2） 一周的鍛煉時(shí)間是多少小時(shí)，合多少分鐘？（3) 他能完成任務(wù)嗎？為什么？4、 第四題是體積單位的意義及其進(jìn)率的靈活運(yùn)用。（1） 需要多少個(gè)小正方體木塊？（2） 如果把這些木塊一個(gè)挨一個(gè)的排成一行，長(zhǎng)多少千米？【整理學(xué)案】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你又有哪些收獲？【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、在下面各題的括號(hào)里填上合適的數(shù)。1.5時(shí)=（ ）分 6300立方厘米=（ ）升（ ）毫升 3噸60千克=（ ）噸 5400平方米=（ ）公頃 2、選一選，填一填。（1）一個(gè)游泳池的長(zhǎng)是50（ ），占地面積是1000（ ），池中的水約是1400（ ）。平方米，立方米，米，公頃 （2）小華打一針預(yù)防針的劑量是3（ ）。升、毫升、立方分米（3）一枚5分硬幣大約重2（ ）。千克、噸、克3、判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）（1）每年都有12個(gè)月，每