七年級數學下冊第10章軸對稱、平移與旋轉10.1軸對稱10.1.1生活中的軸對稱教案（新版）華東師大版_第1頁
七年級數學下冊第10章軸對稱、平移與旋轉10.1軸對稱10.1.1生活中的軸對稱教案（新版）華東師大版_第2頁
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文檔簡介

1、精選10.1.1生活中軸對稱教學目標：1、知識與技能：通過實例欣賞，了解軸對稱、對稱軸以及軸對稱圖形的概念。2、過程與方法：根據軸對稱的定義，能夠設計出軸對稱圖形。3、情感、態度與價值觀：能夠說出軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系。重 點：軸對稱圖形、兩個圖形形成軸對稱的區別與聯系。難 點：通過實例欣賞得出軸對稱圖形、對稱軸的定義。課堂用具：手工紙、剪刀、尺子等。課 型：新授教學過程：一、導入新課我們生活在大千世界中，許多物體都具有對稱美。自古以來，對稱的形式被認為是和諧、美麗且真實的。山倒映在水中，這是令人難忘的對稱景象。我們每天從鏡子里看到自己的形象，把自己的手掌蓋在鏡子上，鏡子中的手和你的手

2、就完全重合在一起了，這其實就是奇妙的數學現象對稱的體現。這一節我們就來學習：生活中的軸對稱。二、新授（一）軸對稱圖形1、學生舉例：舉出日常生活中一些軸對稱圖形的例子，并畫出草圖。2、學生實驗：把一張紙對折，然后從折疊處剪出一個圖形，看看展開后是一個什么樣的圖形？3、學生思考并回答：以上的這些圖形有什么特點？折痕所在的直線與兩邊的圖形有什么關系？4、師總結：如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形。5、注意幾點：1）軸對稱圖形是指一個圖形，具有特殊形狀。2）軸對稱圖形的對稱軸是一條直線。有的軸對稱圖形并非只有一條對稱軸。3）軸對稱圖形沿著某條直線對折后，它的對

3、應線段相等，對應角相等。6、做一做：用一張半透明的紙描出下列圖形：然后用不同的方式對折，用直尺畫出折痕，看看這顆星有多少條對稱軸。 （二）軸對稱1、分組實驗：把下列圖形沿某一直線對折，讓左右的兩個圖形完全重合。  2、討論：什么情況下這兩個圖形完全重合？這兩個圖形的位置有什么特殊性？3、學生總結：“軸對稱”不但要求兩個圖形的形狀大小完全一樣，且要求這兩個圖形的位置有一定的特殊性，特殊性就體現在沿某條直線對折能夠完全重合。4、總結討論結果，得出軸對稱的概念：把一個圖形沿某一條直線翻過去后，如果能夠與另一條直線重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸，兩個圖形的對應點叫做對稱點。5、學以致用，試一試：在紙上滴幾滴墨水，把紙張對折，隨手打開，看看形成的兩塊墨跡是否關于折痕對稱？對稱軸是什么？（三）軸對稱與軸對稱圖形的區別與聯系 軸對稱軸對稱圖形圖形 三、小結：這節課你學到了哪些知識呢？學生回答：四、學以致用：課堂練習1、下面十個英文字母A、E、F、G、H、K、M、N、O、R中是軸對稱圖形的是（）2、下列漢字是軸對稱圖形的是（）（）美（）善（）洋（）祥 、從軸對稱的角度看，你

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