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文檔簡介

1、地質災害與防治1關于我國自然災害的敘述,正確的是()我國發生地震災害的頻度不高,影響較小江南丘陵降水豐沛,地下水水位高,土壤鹽堿化十分嚴重滑坡、泥石流多發生在我國西南部,地面沉降多發生在我國東部許多大城市對植被的破壞和大規模工程活動,是泥石流和滑坡發生日益頻繁的重要原因A BC D【答案】B【解析】形國的自然災害分布廣、頻次高、危害大,中國多發的災害其分。也有相對集中性,如地質災害多發生在西南地區,氣象災害多形成于東部季的區。如圖所示漫畫題為“危險”。讀圖回答下列各題。2漫畫中的“危險”指的是( )A物種滅絕 B沙塵暴C地面沉降 D水資源短缺3下列有關該“危險”的表述不正確的是( )A在干旱、

2、半干旱地區表現尤其突出B產生的主要人為原因有過樵、過牧、過墾等C除中國外,北非、西亞、美國、澳大利亞等地也較嚴重D禁止人類開發是遏制危險的主要措施【答案】2B3D【解析】2圖中的“危險”主要指樹少、沙多的相關性。答案選B。3沙塵暴在干旱、半干旱地區表現尤其突出,A說法對;產生的主要人為原因有過樵、過牧、過墾等,B說法對;除中國外,北非、西亞、美國、澳大利亞等地也較嚴重,C說法對;遏制危險的主要措施是合理進行人類活動,而不是禁止人類開發。答案選D。4某年5月,我國的近鄰緬甸遭受了嚴重的洪澇災害,與緬甸毗鄰的我國云南省自然環境獨特,物產豐富。與緬甸比較,云南不會發生的自然災害是( )【答案】A 【

3、解析】讀圖可以看到,緬甸臨印度洋,受颶風、海底地震等影響,容易發生海嘯災害。云南位于內陸,距海洋遠,不會發生海嘯災害。A對。云南位于地震帶上,地形崎嶇,山高谷深,屬于季風氣候,降水多且集中,容易發生地震、泥石流、洪澇災害。B、C、D錯。泥石流易發生在下列三項條件都同時具備的地方:(1)河道;(2)陡坡;(3)大量松散土石分布。某市的地理信息經數字化后,處理分析得出如下圖。讀圖,完成下列問題。5右圖中,符合該市河流流向的選項是Aa Bb Cc Dd6該市易發生泥石流的區域是A甲、庚B戊、辛 C乙、丁 D丙、庚 【答案】5A6B【解析】5從河流位置及坡度信息判斷,該圖右上坡度緩,左下坡度陡,所以河

4、流干流從西南流向東北。故選。6圖示同時具備河道、陡坡和大量松散土石分布的區域為戊、辛區。故選B。據中國地震臺網測定,2013年9月24日19時29分在巴基斯坦發生7.8級地震,震源深度40千米,震中為北緯27.5°,東經65.6°(如左下圖)。地震發生時,在震中西南約500千米的瓜達爾地區海岸外約600米的阿拉伯海中出現一個盾狀小島(如右下圖)。據推測,這座小島會在一個星期到兩個月的時間內消失。根據材料回答下題。7巴基斯坦多地震,這是因為當地位于A.地殼厚度較薄地區 B.地殼比較薄弱地區C.地形崎嶇多山地區 D.板塊張裂的地區8此次地震發生時,出現了“盾狀小島”,這表明A.

5、該島是火山噴發、巖漿冷凝形成 B.該島是巖層受擠壓彎曲變形而形成C.地震對地表形態的影響很小 D.此次地震中地球內能釋放帶呈東北-西南走向【答案】7B 8D 【解析】7巴基斯坦地處地中海-喜馬拉雅地震帶上,由于印度洋板塊不斷向亞歐板塊之下移動,巴基斯坦地殼較薄弱,多地震。選B正確。8由資料可知,地震時小島位于震中的西南方,震中在小島的東北向,所以此次地震中地球內能釋放帶呈東北-西南走向,D正確;島嶼與震中相距百公里,不可能是海底巖漿噴發形成的火山島,也不可能是海底巖層隆起形成的,A、B錯;小島的出現說明地震影響了地表形態,C錯。選D正確。下圖為北京市泥石流危害區與多年平均降水量分布圖。讀圖回答

6、下列問題。9甲、乙兩地多年平均降水量的最大差值可達A 49毫米B 99毫米C 149毫米D 199毫米10依據泥石流發生條件,推測乙地區A地勢平坦,降水豐富B地形陡峻,降水豐富C降水豐富,植被茂密D地勢平坦,植被稀少【答案】9C10B【解析】9讀圖可以看出甲地多年平均降水量的范圍為700750mm,乙地多年平均降水量的范圍為800850mm,甲乙兩地的多年平均降水量的差值范圍為50150mm,所以甲乙兩地多年平均降水量的最大差值應該是最接近150mm的數值,但不能等于150mm, 故答案選C。10泥石流發生的基本條件是地形陡峻,松散碎屑物質多,暴雨等洪水來源則是主要的誘發條件,圖中顯示乙地為泥

7、石流危害重點區,說明泥石流發生的條件充分,地形陡峻,而且是降水量豐富的地區,故答案選B。11下面的圖甲為某滑坡區域坡度面積頻率分布圖,圖乙為某滑坡區域土質分布圖。讀圖完成下列問題。(1)據圖說明該區域什么坡度、土質發生滑坡的可能性最大。(2)該區域滑坡多發,應采取哪些應對措施?【答案】(1)坡度15°左右滑坡發生的可能性最大;砂質土壤發生滑坡的可能性最大。(2)封山育林;植樹造林;巖土體改造工程、疏排水工程,加固穩定變形土體;加強監測與預警預報;加強宣傳教育,提高防災減災意識等。【解析】(1)本題主要考察學生的讀圖能力;由滑坡區域坡度面積頻率分布圖可知,坡度15°左右滑坡頻

8、率迅速增加,說明滑坡發生的可能性最大;由滑坡區域土質分布圖可知,砂質土壤發生滑坡的可能性最大。(2)應對滑坡應該采取工程措施與非工程性措施相結合;主要工程措施有巖土體改造工程、疏排水工程,加固穩定變形土體等;主要非工程性措施由加強滑坡的監測與預警預報;加強宣傳教育,提高人們防災減災意識,封山育林;植樹造林等。12(10分)自然災害與防治讀圖例舉A國山區常發的一種自然災害及其災害鏈,并分析其多發的原因(10分)【答案】臺風一暴雨一泥石流/滑坡(6分)。接近臺風源地(常處于臺風移動路徑上),臺風影響大(2分);臺風暴雨在山地易誘發泥石流/滑坡(2分)。地震一泥石流/滑坡(6分)。地處(太平洋板塊與

9、亞歐)板塊交界處,地層活躍(2分);山地,降水豐富(2分)。臺風一暴雨一洪澇(山洪)(6分)。接近臺風源地(常處于臺風移動路徑上),臺風影響大(2分);臺風暴雨在山地形成洪峰的速度快(2分)。【解析】從圖中信息分析該國地理位置和環境特點。從海陸位置看,該國位于太平洋西岸,受來自海上的氣象和水文災害的影響,西北太平洋是世界臺風多發海域。從板塊位置看,該國位于太平洋板塊和亞歐板塊碰撞邊界,處在環太平洋火山地震帶上,多火山地震。所以該國原發災害主要是臺風、地震。該國地形山地、丘陵較多,氣候深受海洋影響。根據自然災害之間的關聯,原發災害容易誘發此生災害,結合該國自然環境特點,來分析災害鏈。13【選修5

10、:自然災害與防治】閱讀圖文材料,完成下列要求。雪崩是積雪在陡峭山體發生的一種瞬間崩落現象,運動速度快,沖擊力大。火山噴發、地震等可誘發雪崩。1970年5月31日,甲市(位置見圖)發生里氏76級地震,距該市130千米左右的山峰發生大規模雪崩。雪崩導致乙市在幾分鐘內全城被毀,兩萬多居民死亡。分析此次雪崩形成及乙市受災嚴重的原因。【答案】附近山地海拔高,終年積雪;地震破壞積雪穩定性,誘發雪崩;山體坡度大,雪崩速度快,沖擊力大,破壞性強;乙市位于雪崩路徑上,雪崩突發,到達時間短,人員來不及逃生。【解析】根據材料提示,此次雪崩是由地震誘發引起的,靠近乙市山峰海拔高,終年積雪量大,甲市發生里氏76級地震,

11、震級大,破壞了距該市130千米左右的山峰上的積雪穩定性,從而誘發雪崩。讀圖可知,等高線密集,山體坡度大,雪崩速度快,雪崩突發,到達時間短,沖擊力大,破壞性強,導致人員來不及逃生,因而乙市受災嚴重。14讀下圖,完成下列問題。(1)圖示地區中,水土流失地區有哪些分布規律?(2)分別說明A、B地區地質災害類型及原因。【答案】(1)地勢第二級階梯上,大致呈東北西南方向延伸,最嚴重的地區集中分布在黃土高原地區。(2)A地區滑坡、崩塌和泥石流等。土質疏松,降水季節變化大。B地區地震、滑坡和泥石流等。地殼運動強烈,巖石破碎,暴雨集中。【解析】河流輸沙量多的地區是水土流失嚴重的地區。根據圖中河流輸沙量的分布可

12、知圖中水土流失地區分布在地勢第二級階梯上,大致呈東北西南方向延伸,最嚴重的地區集中分布在黃土高原地區。圖中A位于黃土高原地區,該地由于土質疏松,降水季節變化大,易發生滑坡、崩塌和泥石流等地質災害;圖中B位于我國西南地區,這里地殼運動強烈,巖石破碎,暴雨集中,易出現地震、滑坡和泥石流等地質災害。15自然災害與防治雪崩是指高山地區大量積雪在重力的作用下從高處崩塌并迅速向下移動的自然現象。尼泊爾北部是雪崩災害多發的地區,2019年4月25日尼泊爾發生81級地震,引發嚴重雪崩,導致多人傷亡(下圖)。分析尼泊爾北部地區雪崩災害多發的原因。【答案】尼泊爾位于喜馬拉雅山南坡、西南季風的迎風坡,降雪量大,雪源

13、豐富;北部高山坡度陡,積雪容易滑落;春季陽坡氣溫上升快,使山坡積雪穩定性變差;處在(印度洋板塊和亞歐)板塊交界處,多地震,易誘發雪崩。【解析】由圖可知尼泊爾地處南亞地區,該區域以熱帶季風氣候為主,北部地區位于喜馬拉雅山南坡,處于西南季風的迎風坡,降雪量大,雪源豐富;北部高大山脈坡度陡,積雪容易滑落;春季陽坡氣溫上升快,積雪融化量加大,使山坡積雪穩定性變差;該地處在印度洋板塊和亞歐板塊交界處,多地震,易誘發雪崩。16【自然災害與防治】櫻島火山,位在日本九州鹿兒島縣。1914年前,這座名叫櫻島的活火山是名副其實的島,現今變成了個半島。2013年8月18日下午,櫻島火山噴發,噴出的煙塵高達5000米

14、,為觀測史上最高的一次。下圖為櫻島附近區域圖。(1)該區域多火山的原因(2)評價櫻島火山多次噴發給當地帶來有利影響。【答案】(1)地處板塊交界處; 地殼活躍(2) 利:火山熔巖填海造陸,增加了陸地面積;帶來了肥沃的火山灰土壤;火山地貌豐富多樣,形成旅游資源。【解析】(1)日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處,屬于環太平洋火山地震帶,地質條件不穩定,地殼活躍。(2)火山噴發主要的產物就是巖漿和火山灰。火山熔巖填海造陸,增加了陸地面積,同時火山噴發后還可以形成特殊的火山地貌,作為旅游資源可供參觀;另外,火山灰含有多種化學物質,肥力強。17閱讀材料,完成下列各題1556年1月23日24時左右,陜西關

15、中地區發生8.0級以上地震。據明史·五行志記載:“山西、陜西、河南同時地震,聲如雷。渭南、華州、朝邑、三原、蒲州等處尤甚。或地裂泉涌,中有魚物,或城郭房屋陷入地中,或平地突成山阜,或一日數震、或累日震不止。河、渭大泛,華岳、終南山鳴,河清數日。官吏、軍民壓死八十三萬有奇。”據材料分析此次地震導致重大人員傷亡的主要原因。【答案】地震震級高,烈度大;地震發生在午夜,人員來不及反應;地震波及范圍廣、人口多、房屋倒塌嚴重;次生災害(水災)嚴重。【解析】本題考查地震災情嚴重的原因。解題的關鍵是掌握影響災情的因素。根據材料找出地震震級、發生的時間、波及的范圍、次生災害等,逐一分析即可。18下圖示

16、意日本東北部(約38.8°39.1°N,141.5°142°E)沿海區域。2019年3月11日發生的東日本大地震(震級9.0級,震中38.1°N、142. 6°E,震源深約20千米)引發巨大海嘯,使甲地遭受了嚴重的人員傷亡與財產損失。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。根據圖文資

17、料,分析甲地此次海嘯災害嚴重的自然原因。【答案】 (本次地震震級大,震源較淺,)甲地距離震中較近,海嘯到達的時間短;位于外寬內窄的海灣的“項部”,海嘯向陸地方向推進時,受海灣形狀影響,越向內側浪越高(海嘯波高越高),流速越快,沖擊力越大(使海嘯的巨大能量集中于更小的范圍內釋放),對甲地的破壞格外嚴重。【解析】海嘯的勢力強弱與地震震級、震中距及海灣形狀、海底地形有關。由于(本次地震震級大,震源較淺,)甲地距離震中較近,海嘯到達的時間短;位于外寬內窄的海灣的“項部”,海嘯向陸地方向推進時,受海灣形狀影響,越向內側浪越高(海嘯波高越高),流速越快,沖擊力越大(使海嘯的巨大能量集中于更小的范圍內釋放)

18、,對甲地的破壞格外嚴重。19(自然災害與防治)讀下圖示意美國本土颶風、地震災害的空間分布,完成下列要求。(1)判斷甲、乙自然災害的種類并說明判斷的依據。(2)說明為防范上述災害應采取的措施。【答案】(1)甲為地震。(西臨太平洋)地處環太平洋地震帶;乙為颶風。東部在北大西洋颶風侵襲路徑上;南部接近颶風源地。(2)加強災害監測與預報;制定防災應急預案;修建避難場所等工程性防御措施;進行防災教育和培訓。【解析】(1),根據圖例可知,甲自然災害主要分布太平洋沿岸地區,位于環太平洋地震帶上,應為地震,乙自然災害主要分布大西洋和墨西哥灣沿岸地區,應為颶風。(2)結合所學知識,自然災害的防范措施主要從監測與

19、預報、應急預案、防御設施、教育和培訓等方面來解答。20【自然災害】讀世界泥石流分布圖,回答下列問題。據圖描述歐洲泥石流的空間分布特征。B地區并不是世界著名的多暴雨區,卻是泥石流多發地,試分析其原因。【答案】主要分布在南歐地區(或阿爾卑斯山區)及烏拉爾山區B地區地形以山地、高原為主;B地氣候寒冷,凍融風化作用強,易產生較多的松散物質;冬季多冰雪,夏季冰雪融化易產生較大的水流。【解析】從歐洲泥石流的分布圖上可看出其分布特征是主要分布在南歐地區(或阿爾卑斯山區)及烏拉爾山區;聯系泥石流的形成條件分析,泥石流的形成具備三個條件:陡峻的便于集水、集物的地形、地貌;有豐富的松散物質;短時間內有大量的水源,

20、對比地區,地形以山地、高原為主,地勢起伏大;氣候寒冷,凍融風化作用強,易產生較多的松散物質;冬季多冰雪,夏季冰雪融化易產生較大的水流。因此,B地區是泥石流多發區。212019年4月16日南美洲厄瓜多爾西北部沿海地區發生的7.8級地震,是該國1978年以來震級最高的地震。強震發生后,厄瓜多爾又遭受了700多次余震。截至當地時間22日下午,這次強震共造成602人死亡、130人失蹤,另有超過1.2萬人受傷,近萬棟建筑被毀,造成2.6萬人無家可歸。分析厄瓜多爾多地震災害的原因及此次地震造成大量人員傷亡的原因。【答案】成因:厄瓜多爾位于板塊交界處,位于環太平洋地震帶上,地殼運動活躍,因而地震災害頻發。

21、原因:此次地震的震級高,破壞嚴重;發生多次余震,次生災害嚴重,影響救援行動;建筑房屋抗震能力弱,房屋被毀嚴重;國家的經濟水平較低,救援力量較弱。【解析】根據材料,厄瓜多爾位于板塊交界處,位于環太平洋地震帶上,地殼運動活躍,因而地震災害頻發。結合材料信息判斷,此次地震的震級高,7.8級,破壞嚴重。發生多次余震,次生災害嚴重,影響救援行動。該地經濟、技術水平低,建筑房屋抗震能力弱,房屋被毀嚴重。國家的經濟水平較低,救援力量較弱,救援不利。22【自然災害與防治】進入2019年以來,世界各地地震頻發。讀下列材料完成下列問題。材料:海地當地時間2010年1月12日下午5時53分發生里氏7.3級強烈地震,

22、震源深度約10千米,震中離海地首都太子港只有15千米。這次地震造成的死亡人數最終可能超過10萬人。當地時間2010年2月27日凌晨3時34分,一場里氏8.8級強震撼動了智利中南部以及若干周邊國家,震源深度33千米。地震在智利造成的死亡人數超過800人。(1)分析海地和智利大地震的共同成因。(2)海地地震比智利地震震級小,但造成的人員和財產損失大很多,試分析原因。【答案】(1)兩地均位于環太平洋地震帶上(板塊交界處),地殼運動比較活躍。(2)海地地震的震源深度淺;震中接近人口稠密地區;海地經濟落后,建筑物抗震能力差;海地長期內亂不斷、經濟不振,政府幾乎沒有自救能力,只能苦等外國救援。【解析】(1

23、)根據板塊構造理論,板塊交界地帶易發生火山、地震。海地和智利均位于板塊交界地帶,地殼運動比較活躍。(2)地震的烈度受震級、震源深淺、地質條件、建筑物的堅固程度、人口分布及經濟發展水平高低等因素的影響。海地震級雖小,但由于震源較淺,震中人口密集,經濟落后,自救能力差,所以導致損失大。23自然災害與防治青藏高原是我國地質災害等自然災害發育最為嚴重的地區之一,其中藏中南地區特別是雅魯藏布江流域又成為本區滑坡、泥石流等地質災害發生最為嚴重的地區,本區最主要的地質災害包括泥石流、滑坡、崩塌、塌岸和活動沙丘。圖為“雅魯藏布江谷地部分地段等高線(單位:米)分布圖”。分析雅魯藏布江谷地地質災害頻繁的原因。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云:“伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。”于是看,宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見,“教師”一說是比較晚的事了。如今體會,“教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與

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