五年級數學上冊 梯形的面積計算 1教案 北師大版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、梯形的面積計算教學目標：1. 通過練習，使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式。2. 熟練地計算不同梯形的面積，提高學生解題能力。3. 培養同學們積極思考、分析問題、解決問題的能力。教學重點、難點：熟練運用梯形面積公式解決實際問題。教學過程：一、基礎練習1填空。（1）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ），平行四邊形的底和高分別與梯形的（ ）和（ ）相等，若拼成的平行四邊形的面積是64平方厘米，每個梯形的面積是（ ）平方厘米。（2）一個平行四邊形是由兩個完全一樣的梯形拼成的，如果其中一個梯形的面積是45平方厘米，那么這個平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。（3）梯形面積的計算公式用字母表示是s=（ ）

2、（4）一個梯形的上底和下底的和是9分米，高8分米，面積是（ ）平方分米。2在下面的方格紙上畫兩個面積是18平方厘米的不同梯形。（每一小格的邊長為1厘米）二、指導練習1指導學生完成練習四第1題學生口頭回答。2指導學生完成練習四第2題問：你能看出哪幾個梯形的面積相等？你發現了什么？（讓學生先在小組里說說怎樣找出面積相等的梯形。由于這4個梯形的高相等，只要比較它們的上、下底的和是否相等。這幾個梯形中，除左起第3個梯形之外，其余的面積都是相等的。）3指導學生完成練習四第3題。問：右邊梯形的高，是哪一條？（可以通過討論使學生明白：直角梯形中與上、下底垂直的那條腰的長度就是梯形的高。）4指導學生完成練習四第4題。學生獨立列式解答，集體交流。5知道學生完成練習四第5題。要注意兩個問題：（1）統一面積單位；（2）講清楚數量關系。6指導學生完成練習四第6題。（1）先讓學生弄清楚水渠和攔水壩的橫截面積分別是指圖中的哪個部分，分別是什么形狀，圖中標出的條件又有哪些。（2）再讓學生分別進行計算

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