1、廣西電大“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”物流管理專業（?？疲┘袑嵺`環節教學實施方案 物流管理專業集中實踐環節是“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”物流管理專業教學計劃的重要組成部分，是實現培養應用型物流管理專業人才目標的關鍵環節。為貫徹落實中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”物流管理專業（專科）集中實踐環節教學大綱（試行），特制定本實施方案。一、內容及要求物流管理專業集中實踐環節由社會實踐（主要是專業見習、綜合實訓）和畢業論文兩部分構成。時間共9周，計9學分。具體內容及要求如下: 1專業見習專業見習主要是結合物流管理專業涉及的內容，安排學生到物流

2、企業見習，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性認識。要求：在專業教師的指導下進行，可以分組進行。專業見習完畢后，學生要撰寫專業見習報告。學生完成2周時間的專業見習且見習報告合格，可取得2學分，并計入畢業總學分。2綜合實訓綜合實訓是結合所學專業知識與技能進行實際應用能力的訓練。目的是對所學的專業知識進行全面地了解、理解、掌握，并能靈活應用?？山Y合專業課程，安排學生到物流企業或物流管理公司進行社會調查。要求：學生在專業教師和實訓技術人員的指導下，根據擬研究的課題方向，有目的地深入物流企業或物流管理公司進行社會調查，并撰寫綜合實訓報告。學生完成4周時間的綜合實訓且實訓報告合格，可取得4學

3、分，并計入畢業總學分。3畢業實習畢業實習最終以畢業論文核定成績。成績合格者，可取得3學分，計入畢業總學分。畢業論文需在完成專業見習和綜合實訓并修完規定課程后進行，重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。畢業論文安排一學期來完成，畢業論文合格者可取得3學分，并計入畢業總學分。畢業論文是全面考查學生獨立地運用所學本專業理論知識針對物流管理行業領域某項具體問題進行分析和解決一些特定問題的能力，是對學生修業期間學習情況的一次綜合檢驗，也是學生學習成果的集中體現。撰寫畢業論文的要求：（1）畢業論文應由學生本人在教師指導下獨立完成。（2）畢業論文的選題限于物流管理專業范疇之內。要注重選題

4、的應用性。論文選題要求要具體，不要泛泛而談，要理論結合實際。調查報告、工作總結均不能作為畢業論文。 （3）畢業論文要論點正確、論證充分、結論合理；材料翔實、結構完整、語言通暢；行文格式規范。（4）畢業論文格式要符合論文規范。畢業論文主要內容包括：摘要、正文、參考資料三部分。論文正文字數一般不少于3000字，參考資料不少于3篇，引用資料不能陳舊。畢業論文要求統一使用A4紙打印，并用統一印制的封面裝幀。二、指導教師資格與職責1指導教師資格集中實踐環節的指導教師應由較高理論水平、較好專業知識能力和較強寫作能力并符合下列條件之一者擔任：（1）具有物流管理專業或相近專業中級以上專業技術職稱者，或者取得管

5、理類專業碩士以上學位的高校教師、科研機構研究人員和物流管理實際工作者。（2）具有物流管理專業或相近專業本科以上學歷并從事本專業教學、研究及物流管理實際工作滿3年的人員。2指導教師職責（1）熟悉物流管理專業知識與技能；熟悉物流管理專業見習、實訓等教學環節的專業技能；熟悉物流管理理論及行業動態，熟悉物流管理政策法規；熟悉物流管理實際操作規程與方法；熟悉相應文體的寫作。（2）做好實習準備工作。用4學時時間指導學生準備好實習必須的各種文件、資料、器材；向學生講明見習和實訓的目的、任務、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其要求等事項。（3）指導學生的見習、實訓全過程。在實習開始后，即時指導、解答、處理

6、疑難問題，做好學生與學校、實習基地及實習導師的聯系、溝通與協調工作，并做好集中性指導與檢查。（4）在見習、實訓結束后，即時要求和檢查學生撰寫的實踐環節報告；審查學生報告的真實性、科學性；評定學生報告成績。寫出評語并提出評分意見；如發現報告或論文有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。（5）指導學生做好畢業論文撰寫工作。畢業論文撰寫集中指導課一次，不少于3學時。對學生撰寫的畢業論文初稿進行審閱并提出修改意見；寫出評語、評定畢業論文成績建議。如發現論文有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。畢業論文指導教師對每位學生的個別指導次數不能少于3次。三、論文答

7、辯小組成員資格與職責論文答辯小組的任務是為集中實踐環節的畢業論文評定成績。學生畢業論文答辯工作由論文答辯小組組織進行。1論文答辯小組成員資格（1）論文答辯小組成員資格參照指導教師資格，不得低于指導教師資格。（2）可聘請指導教師擔任論文答辯小組成員，但該成員不得參與對自己指導過的學生畢業論文的成績評定。2論文答辯小組職責（1）認真審閱每個學生畢業論文。（2）共同確定每篇論文的成績。（3）對每篇論文寫出評語。四、集中實踐環節考核的評定內容和標準1評定內容規范性。論點是否鮮明，觀點是否正確，能否反映出學生對本專業知識、理論掌握的程度和對其中某一問題有較深入的理解和認識。應用性。題材是否具有現實意義和

8、理論價值，是否結合了物流管理行業或企業的實際情況，是否有創新精神，結論是否正確合理。邏輯性。記述、分析、論證等方法的運用是否有力，邏輯是否嚴謹，層次是否分明，結構是否合理。技術性。能否將反映物流管理工作實際情況的操作規程、方法技巧的文字材料，物流管理行業的法規文件，以及物流管理理論研究文獻資料作為論據加以使用，文字表達是否準確、流暢。2評定依據見習、實訓以物流管理專業社會實踐環節形成性考核表方式考核，通過考核表評定見習、實訓成績；畢業論文則以學生提交的論文為考核依據。3成績評定標準采用百分制，60分以上為合格，取得合格成績者方可獲得相應的學分。五、集中實踐環節考核成績的評定和審定1見習、實訓的

9、成績，由指導教師依據成績評定標準評定出成績，并由專業責任教師審定。畢業論文應根據成績評定標準、論文質量，參照指導教師對論文的評語和評分，由論文答辯小組共同確定成績并寫出評定意見。2集中實踐環節成績評定為優秀等級的學生人數，原則上不超過總人數的20%。3各分校組織實施集中實踐環節并評定各項成績后，報區電大驗收。中央電大負責抽查和審核。4集中實踐環節考核成績不及格者，可隨下一年級進行，但不得降低標準與要求。六、集中實踐環節的組織形式各分校具體組織實施集中實踐環節可采用：（1）在指導教師的指導下，建立以學生為主體的實習小組，讓學生自主聯系實習場所實習，教師負責跟蹤監督管理。（2）利用學校實踐基地實習

10、，如校內模擬實驗室、物流管理企業實踐基地等。（3）讓學生自己安排靈活的時間實習。上述專業見習、綜合實訓和畢業實習可根據學生實際情況進行，可以用集中時間完成，也可以分散時間（如利用節假日）完成。分散完成者同集中完成者一樣，必須有組織進行，各項記載、考核、報告必須按要求完成，并且累計時間達到規定要求。七、畢業論文參考選題根據物流管理專業培養計劃要求，物流管理專業的畢業生可參照以下方向進行選題，本選題僅作為物流管理專業的參考方向，如同學們有更好的選題，可以采用自己的選題，但一定要與物流管理理論與實踐相關，不相關的選題，不符合選題要求，不予通過。1 現代物流管理理念對企業的企業管理理論與實踐

11、的啟示；2企業物流系統建立的實踐與啟示；3企業物流信息系統的特色及分析；4企業產品的包裝技術的特點及分析；5企業包裝標準化進程分析；6企業包裝容器的選擇與優化；7企業裝卸搬運流程分析；8企業裝卸搬運設備的運用與組織分析；9運輸合理化對公司的意義；10企業運輸方式及運輸組織分析；11公司物資調運方案評價；12公司倉庫布局分析；13企業倉庫選址的評價；14企業倉儲保管流通對該企業經濟效益的影響分析；15企業的庫存控制方法與技術特點；16公司的配送業務流程分析；17公司建立配送中心的優勢與劣勢分析；18企業物流合理化的方案設計；19城市物流合理化的主攻方向；20城市物流合理化的對策研究；21企業建立物流管理組織的意義及作