1、本文格式為Word版，下載可任意編輯高三語文第二輪復習注意事項 高三語文的復習可劃分為三個階段，其次階段是復習專題，即將高考考點內容按專題的方式進行復習，下面是我給大家帶來的高三語文其次輪復習留意事項，盼望對你有關心。 高三語文二輪復習留意事項(一) 研讀考試說明，有的放矢語文學問比較零散，語文課本中的學問點不像數理化那樣系統，所以考生單純地通過復習課本是難以全面涵蓋高考考點的。 因而，在其次輪復習中研讀高考考試說明，就顯得非常重要了。考生只有仔細細致地研讀考試說明，了解高考試題考查的內容及力量層級，才能在其次輪復習中做到有的放矢，也才能在最短的時間里獲得最大的回報。 研讀考試說明，首先要畫出

2、高考所考的學問點。整個高中階段各考生學過的語文學問點不少，有些是高考考查的范圍，有些不是。 在研讀考試說明時，考生就要把高考要考查的學問點畫出來，作為重點內容來復習。 其次，要分析命題規律。同一個學問點，在命題方式上是不同的，這種不同體現出了學問點的主次關系。分析命題規律，可以關心考生搞懂學問點上的主次關系，那么復習時就能抓住重點，有針對性地復習鞏固了。 高三語文二輪復習留意事項(二) 步步為營，夯實基礎書不在多，而在精。考生應當選擇適合自己的復習資料，然后具體、系統地學習、練習。 選好資料后，考生就應依據高考考試說明中所規定的內容，一個專題一個專題地進行復習了。 這里的復習包括兩方面的內容：

3、一是看，二是做。看，是看對高考考點的講解。考試說明上的規定和要求是也許的、籠統的，而在復習時考生要將考點細化。做，是指做和高考考點有關的習題。做的目的是為了鞏固看的內容，所以看是根本，是基礎;做是手段，是方式。而對一些難把握的內容，則要畫出來反復看，做題時要擅長總結，要留意方法。 專題復習是其次階段的關鍵，而這一階段的復習內容有的考生覺得單調，枯燥，乏味，有的考生在進行復習時只喜愛看某一專題而不喜愛看其他專題，甚至有的考生在專題復習還沒結束時就急不行待地進行第三輪復習等，這些做法都是應當規避的，由于這樣做不利于全面夯實地把握考點，在實際考試中會由于有所偏頗而導致失分的。 因此，考生要學會在枯燥

4、乏味中查找樂趣。要信任，只有通過這么步步為營，才能夯實自己的基礎，只有基礎夯實了，到第三階段做起綜合試題來才能游刃有余。 高三語文二輪復習留意事項(三) 溫故知新，總結方法由于一個專題和另一個專題間聯系不是很緊密，所以考生在復習新的專題時，要對過去復習過的內容不斷鞏固，以免遺忘。如有的考生在復習現代文時，對前面復習過有關病句的內容已經遺忘了，關于考試說明中要求嫻熟把握的6種病句類型有哪些，已模糊了。同樣的現象也消失在對字音、字形和成語的考查中。針對這種現象，提示考生肯定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復習的內容，只有不斷鞏固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不會白費。 另外，在復習完

5、一個專題后肯定要留意對方法的總結。每復習完一個專題，考生最好能在心里想想，在高考時遇到這一專題的題自己該怎么辦。 如有的考生覺得"辨析和修改病句'這一專題難，在復習完后他就總結這樣的做題方法： 1.面對試題，先快速回憶考試說明中規定的6種病句類型。 2.分析題干，看清要求。 3.細讀選項，從6種語病的角度來推斷正誤。 還有的考生在復習完現代文中"理解文中重要句子的含意'總結的做題方法是： 1.首先具體分析畫線句子，分清分句間的關系，搞懂字面意思。 2.在原文中找到該句，依據上下文內容再次理解該句句意。 3.依據意思和分句間的關系來組織答案要點。以上這些方法，各位考生也可借鑒。 其實不同的學問點，不同的考生，可能