1、論高校教師提高“培養學生創新思維”-技能的意義和途徑論咼校教師提咼技能的意義和途徑“培養學生創新思維準考證號：1 401 0 3 0483作者姓名：王慧敏工作單位：河北農業大學論高校教師提高“培養學生創新思維”技能的意義和途徑所謂的創新思維，是指以獨到的見解，非傳統的方式方法解決問題的思維過程，這種思維過程往往不同于常規，甚至出現超常規和反常規，提出事半功倍的解決問題的方案，達到一種更高、更快、更強的結果或者成效。創造性思維培養是高校素質教育的重要內容，創新思維的培養和應用已經越來越多的出現在高校的課堂，有意識的系統的對學生的創新思維進行培訓能夠對學生創造性思維能力的養成與發 展起著重要的作用

2、。、提高“培養學生創新思維”技能的意義第一，是順應時代發展的需要。21世紀是高度信息化的時代, 它的到來使我國高等教育面臨著前所未有的機遇和挑戰。高度信息化 使得當代大學生具備操作技能的同時，一定要具備創新性思考問題的 方式，一定要具有開拓進取的懷疑精神和超越精神。養具有創新素質 的人才是時代的迫切需求，高校作為培養高素質創新型人才的搖籃 理應接過這一重擔。第二,是國家發展的需要。創新是一個國家發展的不竭動力，是為經濟社會發展提供后續動力的保障。現在的經濟社會發展，越來越體現于依靠科技創新來增加發展后勁，唯有不斷創新，不斷推陳出新才 能保證一個國家和民族長久不衰。當代大學生是一個必定將創新運用

3、 到淋漓盡致的群體，同時將繼續肩負著為了國家和民族的未來繼續創 新進取的使命。因此，增強大學生的創新思維能力，對經濟社會發展起 著事半功倍的作用。第三,是高等教育改革的需要。加強大學生創新能力的培養室高 校教育改革的核心目標，也是提高高校人才質量的關鍵，也是開發特 色教育、個性教育，形成自身教育特點的重要途徑。目前，傳統的高 校教育模式遠不能適應未來經濟社會的發展，學生的實踐能力和創新 精神有待加強，教師隊伍素質有待進一步提高。因此，高等教育改革要 朝著“私人訂制”的方向發展，要具有超前性、創新性、高效性。第四，是提高競爭力的需要。隨著經濟社會的進步，任何一個行業, 任何一個崗位上的從業人員都

4、需要具備相當的業務能力，而不再是能 干不能干都一樣，都能混到天黑。現在需要提高自身的競爭力，需要在 關鍵時刻提出好點子，難題面前拿出好路子的能人，這就需要積累和創 新。往宏觀層面說，創新思維也是提高我國國際競爭力的重要保障 ，相對于發達國家來說，我國的創新意識和創新成果還是不足的。二、提高“培養學生創新思維”技能面臨的問題培養學生創新思維雖說已到了很關鍵的時刻， 但是無論是學生本 身還是發展環境還有所欠缺。從學生本身，教師本身和高校本身都存 在著需要改進和提高的方面。比如，學校應該從軟硬件建設和創新平 臺建設方面下大力度，為老師教學和學生實踐提供真切的資源。老師 應該首先從自身革命，讓自己首先

5、投入到創新思維和創新應用的當中 去，唯有這樣才能具備讓學生發揮創新意識的能力和發言權。學生本 身受我國傳統教育這么多年，學習模式、思考方式固化已久，不敢越雷 池半步思想過于濃厚，束縛住手腳了，有礙于創新思維的培養和發揮。這些都是影響創新思維培養的現實問題。三、提高途徑“培養學生創新思維”技能的途徑第一，搭建創新平臺。在學校內部，打造系統的創新平臺是檢驗 學生創新思維的重要環節，同時也是證明學生創新思維時效性的必備 步驟。高校教育改革的過程中，要有意識的為學生提供既動腦又動手 的學習實踐平臺，讓學生逐漸消除與老師的距離感。與此同時，應該講 大學生提前社會化，也就是說讓其真正的讓社會上的需要來檢測

6、學生 的所學所想是否對經濟社會發展有用，而不再是大學畢業后從零開 始。第二，培養創新意識。創新是一個有吸引力但是異常艱難的漫長 過程，就像過去的種種重大科學發現一樣，是需要經過很多磨難、很 長時間、很多付出的。在高校教育中，應該時時刻刻幫助學生自己挖 掘其自身的創新意識，關鍵要使其創新學習，創新思維做到持之以恒， 而不是曇花一現、嘗嘗稀罕而已。對于學會的好奇心和求知欲望要盡 可能的給予滿足，積極營造追求真理和崇尚真知的濃厚氛圍。第三，創新教育方式。俗話說，老人老辦法，新人新辦法。老的 傳統的教育方式雖說不能扔，但是要想在當今特別是未來能夠培養出 具有創新意識和創新能力的人才，首先要從高校教育本身下手，也就 是說要首先創新教育方式。比如課堂的設置，課程的安排，實踐的形式 等等。如果能夠讓學生在獲得知識的過程中有一種“怎么不像上學” 呢這種感覺就算是極大的成功。通俗講，就是盡可能的消除多年來中 國傳統教育對學生造成的思維定勢。 比如，從過去的老師從一個事物 的是什么、為什么、怎么做一股腦的告訴學生，學生只需要做的就是生搬硬套，而現在只需要告訴學生是什么和為什么，至于怎么做，應該說學生發揮創新思維想出來的怎么做都行。總之，青年是民族的希望，祖國的未來，特別是具有創新能力的新 一代直接關系著國家民族的未來發展。