1、2018-2019學年度第一學期期末聯考試卷（B）化 學說明：1、考試時間為80分鐘，滿分為100分。共8頁。2、請把答案答在答題卷對應題目上。其中姓名、班別、考號寫在密封線內，答案不得寫在封線內。 3、本試卷可能用到的相對原子質量：H:1, C:12，N:14,O:16，P：31，Cl:35.5，K:39一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。請將答案寫在對應位置。）1、下列古代文明與化學變化密切相關的是（）A用巨石筑金字塔B用指南針指引方向 C用泥土燒制陶瓷 D用活字印刷2、日常生活中的下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于單質的是

2、 （ ）A 氯化鉀、鐵 B 空氣、水C 醫用酒精、氫氣 D 冰水混合物、氧氣3、衛生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達菲”抗流感藥物，達菲的化學式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是 （ ）A 一個達菲分子中含有一個氮分子 B 達菲中氫元素的質量分數最大C 達菲中碳、氫兩種元素的質量比是16:31 D 達菲是由5鐘元素組成的化合物4、下列關于元素X 原子結構示意圖，下列說法不正確的是 （ ） A該元素在形成化合物時顯示+2價 B該原子的核外電子數為l2 CX屬于非金屬元素 D該原子易失去電子，轉化為帶兩個單位正電荷的陽離子5、下列有關氧氣的敘述正確的是 （ ）

3、 A 鐵絲在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成黑色固體 B 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成硫粉 C 氧氣易于與多數金屬發生反應，生成金屬氧化物 D 氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物6、如圖是工業上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子，下列說法錯誤的是（）A圖中能表示氫分子的是“” B反應前后，原子的種類和數目不變C該反應中參加反應兩種分子個數比為1：1 D該反應中共涉及兩種單質和三種化合物7、下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置，其中無法達到目的的是8、下列關于分子、原子的一些敘述正確的是：原子只能構成分子，分子才能構成物質；分子是可分的，而原子是不

4、能再分的；分子有一定大小和質量，而原子沒有；同種分子的性質相同，不同種分子的性質不同；原子是化學變化中的最小粒子；分子和原子都永遠處于不同的運動狀態；分子、原子之間都有一定間隔A B C D 9、將“神舟七號”送入太空的是長征二號F運載火箭，火箭工作中發生的反應為：C2H8N2 + 2R = 3N2+ 4H2O +2CO2，其中R的化學式是 （ ）A N2O4 B NO2 C N2O D CH410、某反應容器中物質X（用 表示）和物質Y（用 表示）的反應微粒之間的關系如下圖所示，該反應的化學方程式表示為 （ ） A、3X+8Y=X3Y8 B、X+2Y=XY2 C、3X+6Y= X3Y6 D、

5、3X+8Y=3XY2+2Y11、某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，下列說法正確的是A、該物質中一定含有C、H、O三種元素 B、該物質中一定含C、H，可能含有OC、反應物中氧元素的質量之和不一定等于生成物中氧元素質量之和D、該物質只含C、H，沒有O12、手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池，其工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2在LiMnO2里，鋰元素顯+1，則錳元素的化合價是（）A+2 B+3 C+4 D+513、在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表，則下列關于該反應的認識不正確的是（ ）物質MNQP反應

6、前質量（g）181232反應后質量（g）X26212A該變化的基本反應類型是分解反應 B反應后物質M的質量為13gC參加反應的N、P的質量比為5：4 D物質Q可能是該反應的催化劑14、除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及方法均正確的是 （ ） 選項物質雜質選用的試劑及操作方法ACO2O2通過紅熱的銅絲BCO2CO通入氧氣點燃，燒掉COCCaCO3CaO高溫煅燒DCuO碳粉高溫加熱，使碳粉轉化為CO2二、 (本大題5小題，共22分)。15、 (2分）用化學用語填空：氯化鈉中的陽離子 ，由5個氮原子構成的1個氮分子 。16、（4分）我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研

7、究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如下：（1）圖示中屬于單質的物質名稱 是 。（2）圖示所表示的反應的化學方程式為 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。17、（7分）學習的目的在于應用。請根據你所學到的一些化學知識，來解決處理以下一些生產、生活中的問題。（1）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入 ；廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有 的功能； （2）如果要你將不溶于水的物體從液體中分離出來，你打算采用的方法是 。 （3）幾乎所有物質差不多都有其正反兩面的作用，請以CO2為例，分別各列舉一項對人類有利和對人類有害的事實。有利： ；有害： 。（4）影響物質性質的因素很多，例如：導

8、致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是： ；金剛石和石墨的物理性質差異很大的主要原因是 。18、（5分）如圖是與水有關的3個實驗，請回答下列問題：（1）向實驗A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產生的現象是（2）實驗B中試管1內氣體的化學式為，該實驗的化學方程式為 （3）實驗C中小卵石、石英沙的作用是19. （4分）如圖是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：（1）元素原子的相對原子質量是 ；（2）元素的一種微粒的結構示意圖，它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；（3）由與形成化合物的化學式是 。三、（本大題2小題，共

9、16分）20、（7分）已知AE都是初中化學中的常見物質，其中A和D是無色無味氣體，B是黑色粉末，C是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分反應的反應條件或生成物已省略）（1）寫出C物質的化學式：（2）寫出反應的化學方程式： ；若反應的反應條件是高溫，請寫出反應的化學方程式： ，屬于反應（填基本反應類型） （3）D能轉化為A，還需要的物質是 21、（9分）如同氧元素一樣，碳元素的單質及化合物在生產生活實際中也有著十分廣泛的應用。請根據你掌握的知識回答下列問題：（1）重要檔案或票據，一般都要求運用碳素墨水筆書寫，其理論依據是 ； （2）焦炭是工業上高爐煉鐵的重要原料之一，它們在高爐中發生了一系列化

10、學反應，其中CO使氧化鐵轉化為鐵，就是最重要的反應之一，請寫出該反應的化學方程式： 。（3）小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業煉鐵。其中： 實驗中產生的現象主要有： 。裝置圖中澄清石灰水的作用是 ，其中所發生的反應的化學方程式是 。某同學實驗完成后，發現過量的澄清石灰水增重4.4g，則該同學通入裝置的CO氣體質量肯定大于 ，其理由是 。四、（本題包括2小題，共22分）22（13分）請根據下列裝置，回答問題：（1）寫出標號的儀器名稱： ， 。（2）某同學想要用高錳酸鉀制制取一瓶較純凈的氧氣，他應該選擇 組合。，裝置A還需做的一點改動是 ，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 。（3）如果選擇

11、BC組合可以制取 氣體，寫出該反應的化學方程式 。（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過溶解、過濾、 、干燥就能得到純凈的二氧化錳固體。（5）把（4）中濾液回收二氧化錳，在回收涉及操作中玻璃棒的作用是 。（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發生裝置，其優點是 。如果右圖所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗滿時應該將帶火星的木條放在 .（選填“a”或“b”）導管口處。 23、（9分）水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。【提出猜想】（1）該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣（2）該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫

12、氣和水蒸氣（3）該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣（4）該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a無水硫酸銅遇水由白色變為藍色。b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑d . 在化學性質中，可溶堿（如氫氧化鈉）能與某些非金屬氧化物發生反應。【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。（2）裝置C中的藥品為 。（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說

13、明混合氣體中還存在的氣體是 ； E中的變化說明氧化銅具有 性。【實驗結論】猜想 正確。【實驗反思】經過討論，同學們將上圖中裝置CH進行了簡化，只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 。最后一步的實驗操作及現象是 。五、（本大題共2小題，12分）24、（4分）復方冬青軟膏具有強力迅速鎮痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。（1）A物質屬于 物（填“純凈”或“混合”）。（2）A物質的化學式為 。（3）A物質中碳、氫的原子個數比為 （填最簡比）。（4）A物質中碳元素的質量分數為 （結果精確到0.1%）。25、（8分）在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體

14、混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止，收集到一定質量的氧氣某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出加水的質量與剩余固體的質量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質量（g）10101010剩余固體的質量（g）7.254.05m3試求：（1）表中m值為 ； （2）混合物中KClO3的質量 ； （3）求所制得氧氣的質量？恰好完全反應后固體中氯化鉀的質量分數、（寫出具體計算過程，質量分數保留0.01%）。2018-2019學年度第一學期期末聯考試卷（B）本試卷可能用到的相對原子質量：H:1, C:12，

15、N:14,O:16，P：31，Cl:35.5，K:39班 別 試 室 考 號 學 校 姓 名 一、 選擇題（每題只有一個選項，每小題2分，共28分）題號1234567891011121314答案二、（本大題共5小題，共22分）15、（2分）_ _ ； _ 。16、（4分）（1） ；（2） ； 。17、（7分）(l)_ _ ； _。(2) _ 。(3) _ _ ； _ 。（4） ； 。18、（5分）（1） （2） ； 。（3） 。19、（4分）（1） （2） ； 。（3） 。三、（本大題共2小題，共16分）20、 (7分) (1) ；(2) ； ； 。 （3） 。 21、（9分，化學方程式2分，

16、其余每空1分）(1) (2) 。 (3) 。 ； 。 ； 。四、實驗題（本大題共2小題，共22分）22、（13分，化學方程式2分，其余每空1分）（1） （2） ； ； . （3） ； （4） （5） 。（6） ； 。23、（9分，化學方程式2分，其余每空1分）(1) ， 。(2) 。(3) ； ；【實驗結論】猜想 正確；【實驗反思】 ； 。五、（本大題2小題，共12分）24、（4分）（1） ， （2） ，（3） ，（4） 。25、（8分）（1） 。（2） 。（3）2018-2019學年度第一學期期末聯考試卷（B）化學試題一、選擇題（每題2分，共28分，每題只有一個正確答案）題號12345678

17、91011121314答案CCDCCDCAABBBAA二、填空題(本大題5小題，共22分)。15、（2分）Na+ ；N516、（4分）（1）氫氣；（2） 2CH4單中心鐵催化劑 C2H4+2H2；分解17、（7分）（1）活性炭（木炭或竹炭），乳化；（2）過濾。（3）滅火（或氣體肥料或光合作用或化工產品原材料）；溫室效應（4）分子構成（結構）不同（或一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子）；碳原子排列方式不同。（其他答案合理即可）18、(5分)（1） 產生較多泡沫（2）H2 ；2H2O2H2+O2。（3）過濾19、（4分）（1）14.01；（2）金屬元素；Al3+（3）NaCl

18、三、（本大題2小題，共16分）20、（7分）(1)Cu ；（2）CO+CuOCu+CO2 ； CaCO3CaO+CO2；分解（3）C21、（9分）（1）在常溫下碳的化學性質不活潑，能保存長久不褪色；（2）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（3）紅色固體變黑、澄清石灰水變渾濁（要求回答完全）檢驗產物二氧化碳，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H202.8g，有一部分一氧化碳沒有參加反應（因為一氧化碳反應前和反應后，都得通入一會兒，故一氧化碳要過量）四、（本題包括2小題，共21分）22、（1）長頸漏斗；水槽；（2）AD；在導氣管口(或試管口)處加一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2；（3）氧氣（或二氧化碳）；2H2O22H2O+ O2（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）