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1、1 / 3一年級語文期末試卷質量分析一年級語文期末試卷質量分析本次期末考試， 從題型的設計上， 我感到不僅體現了新課程的理念，而且也準確地考察了學生們在期中階段應掌握的知識點和能力 點，更貼近了學生本身的具體實際。因此，總體上來看，本次考試達 到了預期的效果。現對一年級語文學科情況做如下分析：一、檢測對象和基本情況本次期末測試，一年級共有388人參考。平均分84.54分，優秀 率為80.15%，及格率是97.16。二、命題的依據和特點 本次檢測以語文課程標準修訂稿和教科書為主要依據，考試 命題主要具有以下三個特點：1、綱本性。這次命題主要依據語文課程標準的要求，通過 統一命題對教師的“教” 和

2、學生的“學”做出全面、客觀、公正的 考查。2、全面性。此次檢測體現了語文基礎知識、閱讀能力、寫作能 力的綜合性考查。3、靈活性。本次檢測要求學生書寫的內容比較多，試題類型做 到全、新、活，突出了對學生審題、思考、積累、分析、概括等能力 考查，對今后教師的教學具有一定的導向性。整體看， 試卷命題基本體現了三個導向： 注重雙基考查， 突出語 文教學的訓練性；增加閱讀量，提高自主學習能力；堅持讀寫結合， 提高閱讀水平。一年級語文期末試卷質量分析三、具體答題情況和進步表現如下：2 / 31、基礎知識掌握的比較扎實，看出平時對拼音、詞語、日積月 累的生成等，教師下了很多功夫。2、大多數學生已經積累了一定

3、量的規范語言和詞匯,如古詩、成語、短語填寫等。3、閱讀能力、書寫能力有了提高。很多學生在短文的分析閱讀 上,能細心審題,認真讀短文， 根據短文內容回答問題， 做好每一個練 習。同時掌握一些做題的格式， 尤其是寫一句完整話的能力有所提高。四、存在問題：綜觀我校期末試卷進行分析， 我們發現有以下幾個問題值得我們進一步重視：1、 個別學生書寫不美觀， 行款不夠整齊， 執筆姿勢和書寫姿 勢不夠規范，錯別字比較多。主要原因是訓練、指導尚不夠深入，學 生書寫習慣還有待糾正。2、學生對已經積累的語言、詞匯不能靈活地運用。3、在閱讀方面，部分學生不能有效概括。4、對所學的詞語搭配掌握得較不牢固；5、閱讀理解能力還有待提高。五、改進措施： 針對這些問題，我們還要一如既往地做好以下工作：1、抓好課堂40分鐘的教學，扎實有效地進行聽說讀寫訓練，讓學生在反復的積累運用中牢固掌握字形，詞義，并能舉一反三，靈活一年級語文期末試卷質量分析運用。3 / 32、課后抓緊時間給學生復習鞏固，盡量減少學生的遺忘率。3、采取有效措施組織學生開展課外閱讀活動， 增加學生的閱讀量，豐富詞匯，提高學生的語文修養。4、 進一步加強閱讀、 寫作的指導和訓練， 增強對語言文字的 分析、理解能力，不斷提高學生的語言理解、表達水平。5、培養學生認真讀題和做完后檢查的好習慣。總之，

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