1、月形小學英語第二課堂活動記錄表活動日期2012年10月17日活動地點四年級教室活動人興趣班學生周 次10周輔導教師文曉玲活動內容學習26英語字母活動過程記錄一、學習26個英語字母的讀音及書寫Aa   Bb   Cc   Dd    Ee    Ff    Gg    Hh    Ii    Jj     Kk 

2、;    Ll     Mm   Nn   Oo   Pp     Qq    Rr     Ss     Tt      Uu   Vv     Ww     Xx&#

3、160;   Yy    Zz二、糾正書寫中的錯誤a應寫成    g應寫成g   三、學會唱26個英文字母歌。活動效果學生在原有基礎上能會寫26個字母，但書寫格式不規范。月形小學英語第二課堂活動記錄表活動日期2012年10月10日活動地點四年級教室活動人興趣班學生周 次9周輔導教師文曉玲活動內容音 標活動過程記錄一、熱身：唱26個英語字母歌。二、學習單元音三、學習雙元音四、學習輔音音標，并結合單詞，學習拼讀。五、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。活動效果基本會唱字母歌曲，對于音標的學習還不是

4、很到位。月形小學英語第二課堂活動記錄表周 次13周活動時間11月8日活動地點四年級教室活動人數興趣班學生輔導教師文曉玲活動內容口語交際活動過程記錄一、學習表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How  do  you  do!三、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：How are you?Fine(Im fine),Thank you! And you?Im  fine,too.四、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答：Whats

5、0; your(her,his)  name?My(her,his)  name  is  ×××五、學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大：相互詢問：How old areyou？ Im數字 詢問第三個人的年齡：Howold is he/she?He/She is 數字六、根據上面所學內容自編短劇進行對話交際。活動效果基本掌握了所學的交際語言，但所學句子需鞏固。月形小學英語第二課堂活動記錄表周次14周活動時間11月15日活動地點四年級教室活動人數興趣班學生輔導教師文曉玲活動內容口語交際活動過程記錄一、學習表達Good mor

6、ning/Good afternoon.及其回答：二、學習詢問別人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ 對大地方進行回答： i live in (地點) 對小地方進行回答： I live (地點).三、學習詢問別人來自于哪里，并回答： Where are you  from? Im  fromWhere do you come from? I come from四、結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際。活動效果通過本次活動學生能夠掌握所學的兩種問句，效果良好。月形小學英語第二課堂活

7、動記錄表周次15周活動時間11月22日活動地點四年級教室活動人數興趣班學生輔導教師文曉玲活動內容文具用品的表達活動過程記錄一、學習日常文具用品的表達。pen pencilrulerballpen eraser book bag book pencil-box note 學習讀音操練 做游戲二、學習表達This is ，That is句型來指物。三、 學習表達I like來表達自己的喜好。四、 設置情境，編短劇來進行交際。活動效果學生能夠表達句型，會讀單詞。英語興趣小組活動記錄表周次16周活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數19輔導教師活動內容顏色的表達及描述活動過程記錄一、熱身運動。圖片

8、引入，出示幾種不同顏色的氣球。二、學習七個關于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞。四、引入主要句型：What colour do you like？ I like 五、利用今天所學顏色描述文具六、學習Colour歌。七、自編短劇進行交際。活動效果認識了所學的七個關于顏色的單詞，所學句型基本掌握。英語興趣小組活動記錄表周次17活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數18輔導教師活動內容身體各個部位活動過程記錄一、學習身體的各個部位的名稱。二、學習用英語表達各個部位：head face ha

9、nd eye nose ear mouth arm neck  foot leg body 三、學習表達：I have 句型。四、做游戲五、設置情境，結合所學內容進行交際。活動效果所學句型基本掌握，但關于身體部位的單詞不能熟練運用。英語興趣小組活動記錄表周次18活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數20輔導教師活動內容數字的表達活動過程記錄一、學習1100數字表達。二、歸納總結其數字表達規律。三 學習能用到數字的相關知識的一些句型，以及它們的問答：四 學習Whats your number?句型及其回答：My number is (數字)五.設置情境，進行口語交際操練。活動效果句

10、型能夠掌握，但1-100單詞掌握不好，本次活動內容量過大。英語興趣小組活動記錄表周次19活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數20輔導教師活動內容趣味故事豹和狐貍活動過程記錄一學習故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a varie

11、gated body. 一只豹和一只狐貍在爭論誰好誰不好，豹提出他有數不盡的美麗斑點，而狐貍回答說：有多方面的智力比有多種顏色的身體強。二學習新詞匯詞匯：Leopard 獵豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的三講講從故事中受到什么啟示四試著講故事活動效果故事詼諧幽默，又發人深省，學生們在學習故事的同時又有所啟示。學習過程輕松愉快。英語興趣小組活動記錄表周次20活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數20輔導教師活動內容學習英語歌曲Round the clock活動過程記錄一復習導入What time is it?時間是怎么表達的？二歌曲激趣學習歌曲 

12、60; Round the clock1輕聽旋律2理解歌詞3學唱歌曲4小組比賽三歌曲欣賞我們還會唱有關時間的歌曲嗎？活動效果利用歌曲，改變了時間，數字的枯燥性，在優美的旋律中，讓學生鞏固了數字和時間的表達。英語興趣小組活動記錄表周次21活動時間課外活動活動地點多媒體教室活動人數20輔導教師活動內容學習故事熊與狐貍活動過程記錄一復習動物類單詞你學過什么動物類單詞呢？二故事導入今天，一只熊遇見了一只狐貍，發生了什么事呢？三學習故事A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or ma

13、uled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive . Better save a man from dying than slalve him when dead.譯文： 一只熊總喜歡夸耀自己很愛人，他說人死了之后，他從來不咬他或傷害他，狐貍笑著說：假如你從來不吃活人的話，我就會更重視你所說的話了。拯救一個人使他不死，勝過在他死后說些安慰的話。四說說故事心得五講故事活動效果利用動畫呈現故事，卡通形象風趣幽默，在學習故事的同時，學生感想頗多，效果較好。英語興趣小組活動記錄表周次十二活動時間課外活動活動地點德育室活動人數20輔導教師活動內容學習與水果相關的單詞活動過程記錄1新課展示老師利用卡片或實物引入生詞。如：Look! I have a peach. Its pink.學生跟讀注意教劃線字母的發音。Peach, orange。由單詞中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新單詞。讓學生聽錄音，跟讀詞匯，做到四到