


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、班主任常規(guī)教育交流材料但只要播下去了就會有發(fā)芽的可能; 不是所有的花朵都會結(jié) 果,不是所有的種子都能發(fā)芽。 但只要開花了就會有結(jié)果的希望; 不是所有的辛苦都能帶來收獲,但如果不付出辛苦,就永遠得不到碩果。對于這些剛剛起步的孩子的教育,不是一朝一夕,一個月,兩個月就能看到結(jié)果。 也不是只靠一個賞識的眼神,一句表 揚的話語,一個溫柔的微笑,或有意為之,或不經(jīng)意而為,就會 有收獲,而是需要我科學(xué)的教育,科學(xué)的引導(dǎo)。因此,對于他等 待的藝術(shù),慢的藝術(shù)!剛接到這個任務(wù)時忐忑不安,今年是第一年做一年級的班主任。因為深深地知道一年級是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時期,如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就要看班主任怎么
2、做了有人說: 會當?shù)陌嘀魅卫廴齻€月,不會當?shù)陌嘀魅卫廴辍边@#張白紙,該如何去譜寫?一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好學(xué)生的常規(guī)教育。收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,印度有一句古諺:播種行為。收獲性 格;播種性格,收獲命運。由此可見,行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對一 個人的成長極其重要, 抓好一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育, 有著更為特 殊的意義。老師重視并幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅可以影響孩子的一生,而且可以免去今后對其不良行為習(xí)慣進行1 矯治的麻煩。一年級小孩子剛?cè)雽W(xué), 這種全新的環(huán)境對他來說還 不適應(yīng),對于他來說,要有一個適應(yīng)的過程,這個過程當中,就 需要老師花大力氣對他進行常規(guī)教育,時刻提醒他讓他懂得在學(xué)校里就要
3、遵守學(xué)校的制度。主要方法有:#利用兒歌形式對他進行習(xí)慣教育行之有效的方法。因為孩子是兒歌中長大的兒歌瑯瑯上口、簡單易記,利用兒歌形式對他進行習(xí)慣教育。孩子們喜聞樂見的游戲活動。為了提醒學(xué)生課前要做哪些準備,可以告訴學(xué)生:上課鈴兒叮當響,快步進課堂。書本文具放整齊,靜等老師把課上。 回答問題先舉手,坐姿端正聲音響。為了提醒學(xué)生上課的坐姿, 可以告訴學(xué)生:腳放平,身坐正”為了維持課堂秩序,采用和學(xué) 生對答的形式“一二三,不講話”或“請安靜,安靜”小眼睛, 看黑板”請坐好,坐好”等。#嚴格要求。就要讓他對照標準嚴格要求自己,告訴學(xué)生各種要求后。 堅決不允許有下一次錯誤,就記住了幾點到做什么,應(yīng)該怎么
4、做, 嚴格的告訴他逐步就形成規(guī)律了有的時候老師怎么說學(xué)生也記 不住,這就要求老師抓典型事例,加深學(xué)生印象。就拿課前準備 來說,有一次上課鈴響過之后我進教室,環(huán)視教室一周后發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)還在說話,趁機抓了一個典型,叫到講臺上讓,問他知道我為什么叫你講臺上來嗎?搖搖頭。說:看看其他同學(xué)是怎么做的看了看同學(xué)們說:大家都準備好學(xué)習(xí)用品做好了等著上課 呢。說:很好,那你應(yīng)該怎么做?看了看我自己走到座位上迅速 的拿出了上課所需的用品。這以后課前準備大家做得很好。#建立評價制度。制定了一系列評價制度,要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的認為要建立一個與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評價制度。針對一年級
5、的年齡特點。個人與集體獎勵相結(jié)合, 班有三大塊評比:個人評比、小組評比、個人展示。希望他像葵花那樣天天向上,首先我給每個人制作了小葵花。小葵花是用來小粘貼的作用一我班每周進行總結(jié)根據(jù)所得小獎狀數(shù)量評出紀律之星、遵紀之星、環(huán)保之星等; 作用二每三張小獎狀可以換取一張 小粘貼,其次我還印了很多小獎狀如: 學(xué)習(xí)小標兵、遵紀小標兵、 環(huán)保小衛(wèi)士、小書法家、小百靈等根據(jù)表現(xiàn)獎勵。小獎狀有兩種 作用。貼在自己的小葵花上。將班里的學(xué)生根據(jù)座位分成四大組,小組評價的版面上有早 讀、路隊、兩操等六項評比。每組有各自的組名,小組哪項表現(xiàn) 好就會在相應(yīng)的下面得一顆笑臉,一天結(jié)束小組得六顆笑臉的小 組內(nèi)每人得一顆小粘
6、貼。 這樣一來紀律好了學(xué)生也有的集體的意二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。開學(xué)初,就觀察他適應(yīng)能力及組織能力, 選擇優(yōu)秀的有上進 心的關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他重任,指導(dǎo)他做好本職工作,一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在 積極配合著班主任的工作。 因此。讓他不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自 己,并培養(yǎng)他熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他來管好班級的各項事務(wù)。三、啟迪教育。選擇榜樣。容易受暗示,一年級孩子意志薄弱。喜歡摹仿別人,而不去考慮行為是否適當、正確。因此,榜樣要從身邊選擇,班級中選 擇,如“小書法家”環(huán)保小衛(wèi)士”等讓他有樣可學(xué),有形可看。 還把老師當作學(xué)習(xí)榜樣,老師的舉手投足都應(yīng)成為學(xué)生
7、的模范。 因此,要求我時時、事事注意自己的言行,陶行知先生說得好: 教育無小事,事事皆育人;教師無小節(jié),處處皆楷模。作為一年 級老師,要在孩子面前樹立一個好的言行、舉止形象。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個問題就是打掃衛(wèi)生,大多數(shù)孩子都不會用笤帚,就需要老師一個一個的教、以身示范。平時看到紙屑, 彎腰默默地撿掉,這是一種無聲的教育。四、強化安全管理,加強安全工作。尤其是一年級學(xué)生,沒有安全就沒有一切。 安全教育始終不放松,特別是交通安全,上下樓梯應(yīng)注意的事項等主要開專題班 會進行學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一天里我就帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園主要告訴學(xué) 生什么地方可以活動, 活動的時候應(yīng)該注意什么問題。還利用班會課對學(xué)生進行專門的安全教育。時刻注意各種安全隱患, 發(fā)現(xiàn)問題,及時消除。兒童天生好動這是通病,班也不例外,尤其是 其中的一部分男同學(xué),比較愛玩,針對這些學(xué)生,將一如既
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超疏水表面的耐久性研究進展及其應(yīng)用領(lǐng)域探討
- 農(nóng)業(yè)面源污染控制-第5篇-洞察及研究
- 機房參觀管理辦法細則
- 農(nóng)戶生計決策管理辦法
- 工業(yè)自動化系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)化研究
- 華為應(yīng)用限制管理辦法
- 協(xié)會業(yè)余球員管理辦法
- 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全主體責任規(guī)定
- 導(dǎo)電水凝膠對神經(jīng)肌肉組織修復(fù)的研究進展
- 內(nèi)部職務(wù)異動管理辦法
- 東北大學(xué)分析化學(xué)期末試卷
- 老年健康照護課件
- 2024屆河北省唐山市玉田縣物理高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 第三方醫(yī)療消毒供應(yīng)中心項目可行性研究報告
- 貨架安裝施工方案
- 異口同音公開課
- 專利代理人資格考試實務(wù)試題及參考答案
- 運用信息技術(shù)助力勞動教育創(chuàng)新發(fā)展 論文
- GB/T 602-2002化學(xué)試劑雜質(zhì)測定用標準溶液的制備
- GB/T 4074.8-2009繞組線試驗方法第8部分:測定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗方法快速法
- 2023年涉縣水庫投資管理運營有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
評論
0/150
提交評論