1、農(nóng)村新型人才培養(yǎng)方案“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思 想指導下，按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的 教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育 的過程的總和。下面是關于農(nóng)村新型人才培養(yǎng)方案的內容， 歡迎閱讀！實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，是全面建設小康社會的 戰(zhàn)略目標之一。全面提高農(nóng)村居民素質，加快農(nóng)村實用人才 資源的開發(fā)與建設，大力提高農(nóng)民科技文化水平，促進農(nóng)民 增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村穩(wěn)定，正是實現(xiàn)這一目標的重要內容 和形式。為認真貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精 神，按照市委、市政府戰(zhàn)略目標的要求，特制訂我鄉(xiāng)農(nóng)村實 用人才培養(yǎng)工程實施方案。堅持以鄧小平理

2、論和“三個代表”重要思想為指導，牢 固樹立科學的人才觀和發(fā)展觀， 以促進廣大農(nóng)村勞動者人人 都作貢獻，人人都能成才為目標，積極完善各項政策措施， 整合各種社會資源，加大培訓力度，健全服務體系，努力提 高農(nóng)村勞動者的學習能力、實踐能力與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就 一支規(guī)模宏大的擁有一定專業(yè)知識或技術技能的農(nóng)村實用 人才隊伍，為農(nóng)村全面建設小康社會服務。1、實施農(nóng)村“雙帶致富”培訓工程，培養(yǎng)一支能帶頭 致富、帶領群眾致富的農(nóng)村基層干部隊伍。對象是村黨支部 書記、村主任和后備干部，使之發(fā)揮組織者、領導者、帶頭 人的作用。2、實施“綠色證書”工程，培養(yǎng)一大批覺悟高、懂科 技、勤實踐、善經(jīng)營，能從事專業(yè)化生產(chǎn)和

3、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的新 型農(nóng)民。重點是蔬菜栽培、園藝花卉、現(xiàn)代化養(yǎng)豬、科學化 養(yǎng)牛、特種養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)技術人才。3、實施農(nóng)村遠程教育培訓工程，使農(nóng)村難以脫產(chǎn)的勞 動力及后備勞動力接受科技、文化、法制、信息、衛(wèi)生等知 識的普及教育，培養(yǎng)有文化的新型農(nóng)民。4、實施轉移就業(yè)培訓工程，培養(yǎng)一大批從事二、三產(chǎn) 業(yè)的農(nóng)村技術人才。提高從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)勞動力的素質和技能， 逐步創(chuàng)立我鄉(xiāng)非農(nóng)技能人才品牌，推動勞動力的合理有序流 動。1、積極推進農(nóng)村教育的改革和創(chuàng)新。農(nóng)村教育發(fā)展的 規(guī)律，決定著教育必須緊緊圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整、農(nóng)業(yè)產(chǎn) 業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)科技推廣、發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、拓展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、 實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會的全面發(fā)展來進行。2、

4、建立和發(fā)展農(nóng)村人才市場。積極創(chuàng)造條件逐步建立 鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才服務站，建立為農(nóng)民就業(yè)服務的信息網(wǎng)絡， 通過媒體渠道、結合農(nóng)村實際，舉辦人才交流專場等形式發(fā) 布信息，及時為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民提供人才信息服務。3、建立和完善服務體系。農(nóng)村教育的目的是培育農(nóng)村 各種實用人才， 增強農(nóng)村實用人才帶頭致富和帶領周邊農(nóng)民 共同增收的能力，是一項長遠而意義重大的任務，是一項系 統(tǒng)工程。必須加強領導，建立工作機制，完善服務體系。4、建立農(nóng)村教育投入機制。農(nóng)村實用人才開發(fā)與建設 關系著小康社會的建設，鄉(xiāng)財政必須給予支持。要積極探索 由行政手段、公共財政逐步轉向由政策引導、市場運作辦農(nóng) 村職業(yè)教育、繼續(xù)教育的方向上來。

5、1、轉變政府職能，加強對農(nóng)村實用人才建設的領導。 要牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可成才 的觀念，牢固樹立以人為本的觀念，深刻理解“沒有農(nóng)民的 小康，就沒有全國人民的小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有 國家的現(xiàn)代化”的科學論斷，進一步提高對農(nóng)民技術培訓和 農(nóng)村實用人才建設重要性的認識，增強責任感、緊迫感，從 戰(zhàn)略高度和長遠發(fā)展的要求，緊扣新時期的任務，始終堅持 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全 面建設農(nóng)村小康社會的目標，加強政府統(tǒng)籌，大力推進農(nóng)、 科、教等各方面形成強大合力，以加強農(nóng)村教育和人力資源 開發(fā)為基礎，以發(fā)展科學技術和堅持改革開放為動力，實現(xiàn) 我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟全面振興。2、我鄉(xiāng)“農(nóng)村實用