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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上可復制的領導力學習心得在互聯網時代的職場中，領導力已不是個人的一項特質或素質，而是個人綜合實力的體現，這種綜合實力，不僅僅包括智商、情商，還包括著決策判斷、邏輯分析、溝通表達等能力，領導力不是與生俱來的能力，而是一系列可訓練、可模仿、可踐行的能力，通過對樊登老師可復制的領導力一書的學習，我深刻的理解到了什么是可復制的領導力、領導者和管理者的區別、管理者角色、領導力技術等內容。一、明確角色定位。管理者的使命是培養員工，打造有戰斗力的團隊，而不是將員工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事參與。衡量一個管理者能力的高低，就是看他能培養多少能干的人才。在實際工作中管理者要學會

2、授權，別怕員工犯錯，管理者在培養人才的過程中，最大的挑戰就是要眼睜睜地看著員工去犯錯，而且還不能說，要給員工試錯的空間，培養屬于員工的責任感，讓他感覺這件事跟他自己是有關系的，是需要他自己想辦法解決的。要充分調動員工解決具體問題的積極性，就應該讓員工去搭建屬于自己的工作體系。二、構建和諧的工作組織，讓工作變得更加激勵、有趣。伴隨著互聯網成長起來的新一代員工，金錢和夢想已經不是吸引他們工作的最重要理由，讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。要想組建一支優秀的團隊，第一步就是要設定宏大的企業愿景，這個愿景必須清晰而具體，讓團隊中每個成員由衷認同，并愿為之不懈努力。制定清晰的游戲規則，游戲的前提是規則

3、清晰，人人遵守，游戲才有繼續的可能。企業管理者的職責是為員工提供清晰且富有吸引力的規則。這種規則一旦確定，且被職工廣泛認同，企業就可以實現快速發展。這個過程中，團隊的管理者需要不斷優化規則，包括團隊的激勵機制，獎懲制度，績效考核制度。三、理清關系，打造團隊一致性。團隊就是“球隊”，目標就是“贏球”，對于團隊來說，應該提倡“這是我們的船”“我們是一支球隊”，這種提法很清楚，大家聚在一起是為了進步，為了贏得最終勝利，讓團隊變得更加優秀。這個目標才是大家共同的利益，為了實現這個目標，每個成員必須進步，有一些調整是完全正常的。 在團隊的日常管理中，可以隨時隨地向員工傳達團隊的目標，這樣有利于打造一致性

4、。最好的時機是在任何一個員工需要反饋的時機。當員工在傾聽管理者反饋的時候，是非常認真的，管理者要把握住每一次反饋的機會，像員工傳遞團隊一致性的理念。把你要員工做的事，變成他自己要做的事，很多員工始終覺得自己是在為老板工作，為企業工作，為父母工作，為孩子工作，就不是為自己工作，如果你能把自己想要讓員工做的事，變成他們自己想要做的事，他們就會迸發出更大的熱情和動力。四、用目標管人，而不是人管人目標是一切管理的基礎和開始。對于個人來說，目標是內心堅不可摧的精神支柱；對于企業來說，目標是推動企業發展的最大驅動力。企業管理，說到底就是目標管理，目標管理貫穿整個企業內部的各個層級，對每個成員都能起到積極作用。目標管理就是要從個目標層面調動團隊各成員的工作積極性，完成共同的使命。管理者不僅是方向型目標的踐行者和推動者，保證

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