1、中班數學活動好玩的撲克牌XX中班數學活動：好玩的撲克牌活動目標：通過游戲正確感知以內的數量。能按照數量形狀特征進行記錄分類。在游戲活動中，體驗數學活動的樂趣?；顒訙蕚洌航處熥灾埔唤M大的撲克牌，幼兒每人兩張操作的撲克 牌（半成品）梅花紅桃黑桃方塊等圖案若干。數字若干。活動過程：一幼兒能點數以內的數。（找座位）老師：小朋友們， 今天我們到小兔的撲克牌工廠去玩， 來，開著我們的汽車出發吧。（聽著音樂，開著汽車進場）小兔的工廠到了，他給我們每人準 備了一張門票（教師發門票），小朋友看看你的門票上有什么？ （方塊） 哦，你的門票上是方塊呀，那你的呢？有幾個紅桃呢？數給大家看一 看。（幼兒拿著自己的門票數

2、一數）個紅桃用數字幾來表示呢？請幼 兒介紹門票上有幾個圖形。張老師也有一張門票，我的門票上是什么圖形呀？有幾個呢？我 們一起來數一數。（張黑桃可以用數字幾來表示呢？）小朋友們真能干。我們走了這么長時間，找張椅子休息一會?？矗ɡ蠋煹氖种赶蛞巫臃较颍?！哪兒有許多的椅子，看看椅子上有 什么？（數字）你看到數字幾了？今天我們坐椅子要對號入座。就是要數數你的門票上有幾個圖形，就找貼有數字幾的椅子。幼兒尋找座位。二觀察和操作撲克牌，感知以內的數。觀察張完整的牌。你們看，小兔工廠里的牌可真多，有的大有的小。仔細觀察這些牌，你還發現了什么？（顏色不一樣圖形數字）小 結：一張做好的牌它有數字形狀標記還有圖形。最

3、近，小兔的工廠太忙了，還有許多牌沒有做好呢？瞧，這兒有 一張（出示一張示范牌）提問：它上面有什么？缺少什么呢？牌的左 上角有數字，和心型，那我們就要在牌的中間粘貼個愛心型的圖案。（教師邊說邊操作）.還有一張牌呢？他缺少了什么？請一個小朋 友來做標記。再看看這張牌，你看到了什么？（中間有個梅花形的圖案）那我 們就要在牌的左上角做個標記：梅花。小朋友們你們想不想幫幫小兔的忙呀？（想）那等一會兒就請你 到后面的操作臺旁，從簍子里拿一張牌做一做。幼兒操作，教師巡視。（圖形貼數子標記）做好的小朋友可以把你的牌讓后面的客人老 師看一看。小朋友們快來呀，這兒還有一些半成品的牌呢，我們再來幫幫小 兔的忙吧。每

4、人從簍子里拿一張做一做。（看標記貼圖形）幼兒操作，教師巡視。做好的小朋友拿著牌到前面找張椅子坐下來，我們等等其他的小 伙伴。我們來看看她的牌做的對不對？（集體檢查）三玩撲克牌游戲小 朋友們真能干，把牌都做好了。小兔把這張牌就送給你了，開心嗎？那我們就和撲克牌一起玩游 戲吧。瞧，地上有數字數字就是撲克牌的家數字就是撲克牌的家，數字 呢？你的撲克牌的家是數字幾？音樂一響，張老師就要洗牌了，音樂 一停，撲克牌就要找到自己的家。（音樂響）張老師看看，這是數字的家 （檢查）小朋友們，扌卜 克牌還有什么不一樣？（圖形）對，撲克牌有方塊黑桃紅桃梅花，我 們這一次按圖形找家。（出示張小椅子）這就是紅桃的家，黑桃家在這兒呢，這是誰的 家？張老師又要洗牌了。（小朋友們拿著牌找家）檢查：黑桃家里是不是都住著黑桃呀？ 小朋友們和撲克牌玩游戲開心嗎？那我們要排著隊回家啦。請每個家庭里的牌從小到大排一隊，誰在第一個呀？后面是幾呢?XX我們來比一比哪個家庭的隊伍排的又對又快。（排序）小朋友們，這個排序呀，在我們玩牌的時