1、中秋節活動策劃方案總結四篇中秋節活動方案1中秋節是我國傳統的節日，它代表著團聚、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以"歡樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。中秋節這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節奏聲中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最終用大紅棗子在我們的幫助下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細了，邊排邊說”讓大紅棗排成火車”。在活動

2、中，小伴侶們邊觀賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得非常的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：'老師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：”哇，這月餅好甜呀。”這時很多小伴侶都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：”你們知道今日為什么要吃月餅嗎？”有一個小伴侶喊了起來"中秋節”。其他小伴侶也跟著說”中秋節”。我確定地說："對，中秋節，是人們團聚地日子，所以我們小伴侶也團聚在一起過節，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小伴侶都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓舞孩子相互說祝愿的話。在這次充滿歡樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國

3、的節日''中秋節”，在共享月餅的同時，小伴侶們給別人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的美好，體驗到了團聚、共享的歡樂中秋節活動方案2金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。孩子團聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時豐富了科學學問，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。小班開展的”慶中秋”活動，主要以”歡樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團聚與歡樂，激發幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。中班活動的開展，不但

4、讓幼兒了解了中國傳統節日的很多風俗，更讓幼兒學會了共享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的喜愛之情。在參加中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡潔了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。因為幼兒對民間節日、風俗了解較少，所以在開展這個主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并使用多種活動形式來組織集中活動。我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫水果寶寶；中班組親子制作水果娃娃；大班組親子制作水果

5、拼盤；在整個過程中，每個孩子與家長都特別主動投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里特別感謝各位家長伴侶對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的預備、主動的參加，你們別出心裁的創意也令孩子們非常快樂和歡樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。參加是一種歡樂，創造是一種享受，合作是一種美好。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。中秋節活動方案3值此國慶、中秋兩個佳節來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的游戲活

6、動，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于2020年9月30日在幼兒園操場內共同舉辦了以”慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才確定的方案。這次活動開展的很勝利，當然這也離不開各位老師辛勞的付岀及家長伴侶們的大力支持。親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們預備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長

7、都特別主動地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特殊的高興。大家在快樂的氣氛中，一路共享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還能夠學到很多的學問。真能夠說一舉兩得。但在活動的過程中也存在了一些缺乏，如活動前的預備不夠充分，想的不夠周到;教師之間協作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的能力有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動，雖有缺乏但也從中獲得了一些閱歷教訓，信任今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！中秋節活動方案

8、4中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學習共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協作晚上和幼兒在家一起欣賞秀麗的月光。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節日的歡樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細做一份''愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學

9、回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。家長們接到''愛心禮物”很快樂，對我們的活動也很滿意。動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。因為已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師預備好的圖片（星星、愛心、花、蘋果等），來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為始終以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團聚的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。缺乏之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日