1、畢業(yè)論文的結構原則一、順理成章，依理定形般來說，文章米用的基本推理形式，決定著文章的內在結構形式。例如，一篇文章 主要是想探討某一事物產(chǎn)生的原因，反映在結構上，必然有因果關系的兩個部分。或 者由結果推斷原因，或者由原因推斷結果，缺一不可。又如，論述事物一般與個別的 關系，或從個別到一般，或從一般到個別，或從個別到個別，反映在結構上，從個別 到一般，總是要逐一分析個別事物的特征，然后歸納出一般事物的特性；從一般到個 別，也必然一般結論在先，而后再觸及個別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯， 其結構就會顯得不合理。比如，有的學生為了得出一個一般結論，只建立在一個事例 的剖析上，如果沒有充分理由證明

2、這一事例本身具有普遍性，那么從中得出的一般結 論是沒有說服力的，論文的結構是不合理的。再如，在論述事物的對立統(tǒng)一關系時， 總少不了正反、前后、表里、上下、質量等各對矛盾的兩個方面的分析對比。忽略一 個方面，就會產(chǎn)生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯誤，比如國有公路運輸企 業(yè)單車承包之我見一文，針對社會上和企業(yè)內部對單車承包的各種否定看法，提出 自己的見解，這雖然是可以的，但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法，實 際上這種承包方法既有其正面作用，也不可否認有它的反面作用，這已為實踐的發(fā)展 所證實。片面地肯定某一方面，這種偏激的論述方式往往經(jīng)受不住時間的考驗。所以, 理的發(fā)展，不能不遵循人類

3、的思維規(guī)律。違反了，理就不通，文就不順。講同樣一個 道理，比如，人類是在不斷進步的，社論、文學評論、經(jīng)濟論文的外在形式，可以是 完全不同的。但在這個理論的內部結構上又是一致的。當然，我們這里講的是基本形 式，并不排斥與其它推理形式的結合與交替使用。二、以意為主，首尾員一意是文章的中心，是主腦，是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文，就要抓住中心。這個中心的要 求應當是簡單明了的，能夠一言以蔽之，可以達到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心, 緊扣不放，一線到底，中途不可轉換論題，不可停滯，不可跳躍遺隙，這樣就能使中 心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。比如，論文關于提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢之我見 就緊緊圍繞中心論點，論述了

4、：1國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢綜述； 2國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的現(xiàn)狀；3國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的原因；4提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢的途徑。可謂 “以意為主，首尾貫一 ”，點滴不漏。作為一篇論文，從思想的發(fā)展來說，要一層一層地講，講透了一層，再講另一層意思。 開頭提出的問題，當中要有分析，結尾要有回答，做到前有呼，后有應。比如論文 對發(fā)展和完善建筑市場的有關問題思考，圍繞發(fā)展和完善建筑市場這一中心論點， 首先從理論和實踐雙重角度論述了發(fā)展和完善建筑市場的地位和作用，其次從深化體 制改革和諸多因素共同作用的分析中探索了發(fā)展和完善建筑市場的條件和基礎，從條 件和基礎的差距出發(fā)再探究發(fā)展和

5、完善建筑市場的方向和過程，提出了建筑市場的長 遠發(fā)展方向和發(fā)展全過程；最后，對近期建筑市場的發(fā)展提出操作性很強的措施和對 策。層層剖橋，前后呼應，成為一篇優(yōu)秀論文。雖然，作為一篇優(yōu)秀論文，還須做到 每層之間瞻前顧后，后面講的與前面不要有矛盾，留在后面說的，也不要在前面一氣 說光。中心思想能夠貫通始終，才能真正做到 “文以傳意 ”，不流其詞，文章自然增色三、層第有序，條理清晰文章要有層次，有條理，這和材料的安排處理關系極大。材料之間的相互關系不同， 處理方式也不同，不能錯亂，錯亂了，層次就不清楚，自然也不會有條理。例如，平行關系。文章各部分材料之間，沒有主從關系，在順序上誰先誰后都可以， 影響不

6、大。例如介紹利潤率，有成本利潤率，工資利潤率，資金利潤率等；介紹價格， 有消費品價格、生產(chǎn)資料價格、服務價格、土地價格、住宅價格等等，不論先介紹哪 一個都可以。遞進關系，有些材料之間的次序不可隨意顛倒，遞進關系就是這樣，這些材料之間是 一種一層比一層深入的關系，顛倒了就會造成邏輯混亂。同樣以上面的價格為例，如 果要結合經(jīng)濟體制改革的進程來談論它，那就應該先講消費品價格，因為我們最早承 認消費品是商品，其次應介紹生產(chǎn)資料價格，在黨的十二屆三中全會之后，我們拋棄 了傳統(tǒng)的 “生產(chǎn)資料不是商品 ”的觀點；接下去才介紹服務價格、土地價格、住宅價格， 等等，這一類要素價格一直到 1992 年之后，我們才

7、認識到必須主要由市場形成，以 上這種表述，表明了我們認識的不斷深化。遞進關系處理得好，就能造成步步深入， 道理猶如剝繭抽絲，愈轉愈雋。接續(xù)關系。前一部分與后一部分有直接的邏輯聯(lián)系，層次雖分，道理末盡。前一層有 未盡之意有待后面續(xù)接，不可中斷。比如按行進過程順序安排論據(jù)，闡述某些事實， 就比較多的采取這一種方式。像在論述股份合作制經(jīng)濟的發(fā)展時，作者就往往從起緣、 發(fā)展、完善這樣一個行進過程來層層展開，顯得層次清楚，有條有理。對立關系。文章論述的事理是對立統(tǒng)一體。為正反、表里、前后、質量、勝負、成績 缺點等等。它們有聯(lián)系又有區(qū)別。論述的重點在于闡明它們是辯證的統(tǒng)一，不能將它 們孤立地對待。那么在論

8、述時，就不能強調了一面而忽略了另一面。由于畢業(yè)學員理 論功底不很深厚；辯證思維的方式掌握得不是很好，所以，往往在畢業(yè)論文的撰寫中 犯片面性錯誤，為強調某一事物的作用，就把其說得好得不得了，通篇都是正面材料， 沒有任何不足之處；而要否定某一事物，就把其說得差得不得了，通篇都是反面材料， 沒有任何長足之處，這種論文從結構的角度來說是層次失 衡，有悖常理。總之，理清了事物間的相互關系，并在結構中體現(xiàn)出來，文章的眉目就清楚了。四、接榫細密，轉折自然古人作文講究起、承、轉、合。起、合是總起、總結問題。 承、轉是接榫、轉折問題。要使文章上上下下渾然一體，沒有斷裂痕跡，使文氣貫通 下來，說理有節(jié)奏，接榫和轉

9、折是不能不注意的問題。接榫是一部分內容與另一部分內容接頭的地方。就像木制家具的 “榫頭 ”。凹凸之處， 不能大，不能小，要正好合適，做出來的東西才能精美。如接不下、接不緊，就既難 看，又不適合，寫畢業(yè)論文也是如此。一篇論文很好，但一個接榫出毛病，就會鑄成 錯誤。因為它在文章中起著承上啟下的作用，是上下聯(lián)系的紐帶，稍不留意，就會造 成意的脫節(jié)。要解決這個問題，就要交代明白聯(lián)系的媒介與中心環(huán)節(jié)，通常是通過過 渡來實現(xiàn)的。在論文中有段落作過渡，比如，一篇論述農(nóng)村股份合作制的論文，在介 紹了五種不同的開發(fā)農(nóng)村股份合作制形式之后寫道 “上述這些形式，由于生產(chǎn)要素不同， 入股合作的方法也不同，因此，收益分

10、配的比例也有差異。 ”用這段過渡，接下去就很 自然地轉到對這幾種不同股份合作制形式的收益分配的剖析上。也有以句子作過渡， 比如有一學員對鄧小平的農(nóng)業(yè)思想指引著 市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展進行論述，先敘述了 鄧小平同志一系列農(nóng)業(yè)是根本”的思想，接著要論述XX市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在這一思想指引下 不斷發(fā)展的問題，中間就以 在鄧小平同志 農(nóng)業(yè)是根本的思想指引下，XX市對農(nóng)業(yè)重 要性認識不斷深化 ”作為過渡，顯得很平穩(wěn)、自然。還有更多的是用詞語作過渡，像 “所以 ”、“因此”、“顯然 ”等等都屬于這一類。為使過渡得法、得體，必須弄清楚上下兩 段關系怎樣，然后再決定用什么形式把它們聯(lián)結起來。有些地方需要議論發(fā)揮，有的 地方需要借曾穿插，有的地方要有比較復雜的判斷與推理，不能抽掉它們。省略了， 文章就會急轉直下，使人感到突冗。轉折，指兩層意思的轉換。在論文中也同樣有段落作轉折，有句子作轉折，也有詞語 作轉折。比如有一學員對傳統(tǒng)勞動用工制度進行剖析，先實事求是地論述了我國國有 企業(yè)實行的固定工制度曾經(jīng)起過作用，接著要論述這種固定工制度的實行越來越不適 應社會經(jīng)濟的發(fā)展，帶來了一系列問題，中間就以