1、個人師德小結篇一： 2015 年度教師個人師德總結2015 年度教師個人師德總結 一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改 革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己， 教師教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。 在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟 地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層 樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神， 嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人 ; 同時面向全體學生，熱愛、尊重、了 解和嚴格要求學生，不歧視、挖

2、苦他們，循循善誘，誨人不倦 ; 要求學生做到 的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職業道德規范 來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強 學習，不斷更新教學理念 . 。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所 以，在實踐中，我努力學習課程標準等教學理論，從而豐富更新自己的頭 腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀 念。樹立以人為本，育人為本的思想。其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出 晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習

3、新大綱、新教材，將教材、 教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課， 充分發揮課堂40 分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。與此同時，向身邊 的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水 平; 同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路 ;與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習 成績。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學 方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方 法，

4、把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互 動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時， 在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次 的學生都得到提高。做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生 注重他們在更深層次上的學習和探究 ; 對于學習能力相對困難的學生，從基礎知 識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學， 促使他們可以逐漸跟上其他同 學的腳步。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學 生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。認真做好教學反思工作，不斷提高自身

5、的業務素養。授課后及時記載本課 教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的 要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并 能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身 的業務素養。篇二：師德考核個人總結師德考核個人總結（一） ?在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名教師， 我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，處處為人師表， 關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自 己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。 ?作為學校大家庭中的一員，凡是有利

6、于學校發展的事情，我都會積極的做 做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。其次，在教學上，這一年學校領導 安排我教四年級數學。說實在話，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有 點擔心自己不能勝任跟不上先進的教學思想，但我虛心向同事請教，平時自己 也注意多聽課，所以在這學年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。?在平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點精心設計教案。為了使自己的數學課上 的好，我努力專研業務，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事 情。對于學生，我是高標準，嚴要求。會對全體學生進行思想教育；對一些頑 皮的學生

7、所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。 ?師德考核個人小結（二）： ?本人熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發 揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。不斷 提高科學文化和教育理論水平，精鉆業務，實事求是，勇于探索。關愛、尊重 學生，從來沒有體罰或變相體罰學生的現象。能循循善誘，誨人不倦，保護學 生身心健康。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協作，遵紀守 法，作風正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作 則，為人師表。我嚴格執行教師職業道德規范。 ?總之，總結是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素

8、質、業 務素質，發揚優點，改進不足，爭取把各項工作做得更好。 ?師德考核個人小結（三）： ?在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，回顧著一年的 學習、工作，頗感有總結提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和 責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、 投入。能認真執行教育方針政策，努力探索教育教學規律，積極參加教研活 動。嚴格執行學校的各項規章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處， 團結協作。 ?在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能 循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據學生不同的能 力水平，我能精

9、心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學 生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發學生的學 習積極性和自尊心。所帶班級的成績優秀。 ?總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自己的業務水平，爭取 做一名優秀的人民教師。 ?教師年度個人師德總結四 ?繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品 質集中體現在教師職業責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責 任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個方面： ?一、思想認識 ?教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來 的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也

10、深知肩負的歷史寄托和 責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高 自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教 師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、 新時期的新一代勞動者。 ?二、 ?教書育人?教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程 其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對 自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。 ?用自己對 學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形 象，在教

11、師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想， 培養他們的社會、家庭、集體的責任感。 ?三、 ?淵博的知識 ?知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的 教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作 中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于 創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了 較好的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中 級證書。 ?一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提 高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏

12、輯，語言生動、 有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產 生影響， ?四、熱愛學生 ?教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。 ?不論在生活上，還是在學習上， 都要給予必要的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到 外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困 難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我 給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還 抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間

13、 的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當， 注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。 ?我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大 的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。 ?我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著 它向前走去。 ?教師個人師德總結五 ?教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為 世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道 德。自從踏上三尺講臺，我就深感 ?人類靈魂工程師 ?這一光榮稱號的沉重。作 為教師，知識的

14、傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生?傳道、授業、解惑 ?，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道 德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修 養，為成為一名稱職而優秀的教師在不斷努力著，現就將一年來的工作作如下 總結：?、愛崗敬業，忠于教育事業 ?熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教 師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山 望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就 是不平凡。對教師職業的熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師 必須具備的職業道德。

15、通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付 出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動 力。 ?二、熱愛學生，平等對待每一位學生。 ?關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生 觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一 個學生，才不失師德風范。但 ?人非圣賢，熟能無過。 ?更何況是尚未成年的孩 子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方 的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心 認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和 語氣中感受出你是善意還

16、是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛 每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。 ?三、努力提高自身教學水平 ?精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過 ?師者，傳 道、授業、解惑也。 ?只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不 致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中 的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科 也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不 同于其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師 應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充

17、分的尊重。 ?四、努力提高自身道德修養 ? 通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識， 師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的 商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自 己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教 師的使命感要加強。 ?今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切 為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素 養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。 ?篇三： 2014 年度師德師風個人總結2014 年度師德師風個人

18、總結作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格 按中小學教師職業道德規范進行教育教學活動。依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守教師法與黨 和國家的方針保持高度一致，沒有發表任何對黨對國家沒有利的言論。愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，沒有敷衍塞 責，沒有傳播有害于學生身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作。力所能及 地為教師提供服務。為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影 響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效 法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印， 對學

19、生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關心全體學生，尊重學生的人格平 等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，沒有諷刺，挖苦，歧視學生， 沒有體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業余，沒有斷學習新知識，探索教育 教學科規律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的 一項市級教育科研課題立項，參與的一項結題，在 CN 刊物發表三篇論文，七月 被授予市教育科研特約研究員。團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校 風。尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，沒有指責訓斥家 長。廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良

20、風氣影響，沒有向學生家 長推薦教輔，沒有進行有償家教。為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌 禮貌，作風正派，以身作則，注重身教。時時處處對自己嚴格要求，查找不 足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規的行為和言 論，完全符合人民教師的光榮稱號。鄭衛東南環路小學2014 年 12 月 24 日繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流

21、、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準

22、，積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心， 以研究課堂教學為重點， 以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學

23、科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的

24、學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數和整數四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需

25、要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環節。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引

26、導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路， 提升學習的的興趣， 提升學生本身的素質，特別是武德的培養。運動參與：a 養成良好的練武的鍛煉習慣。b 根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b 有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a 能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有關知

27、識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b 在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習中體 驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a 在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，

28、加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進

29、行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通， 加強學習過程的評 價， 協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學 習，進一

30、步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。 第二單元整數和整數的四則運算， 是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更

31、加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系 統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟 發學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。3、組織教師